人教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧九年级下册《第四单元舞向未来》练习题

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本单元考点（3 个）

现代舞的创新表现方式舞蹈创编的基本方法舞蹈表演实践与展示

本单元练习题（18 题）

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1. 某同学编创现代舞小作品《追梦》，想通过创新的表现方式传递“从迷茫到突破”的心境。下列设计中最能体现现代舞创新表现方式的是（　　） A. 严格遵循芭蕾程式，全程绷直脚尖、保持动作对称工整 B. 以呼吸带动躯干的收缩与延伸，加入地面滚落与爬起的动作组合 C. 手持红绸，借鉴戏曲亮相与圆场步来展示整齐的造型 D. 模仿广播体操，反复练习整齐划一、幅度完全相同的动作

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2. 编创者以“拧毛巾”为动作素材，把动作拆分、放大并反复呈现，使它不再只是日常劳动；又让舞者在舞台不同高低层次和斜线轨迹上组合动作。按词语库“动作变形、空间关系创新、灯光变化”，前一种处理是____，后一种处理是____。

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3. 某班编排群舞《潮涌》，起初全体舞者同时做“推浪”动作，画面整齐却缺少层层推进之感。编导随后调整为：第一组先做，第二组延迟两拍跟进，第三组再延迟两拍跟进，使同一动作连续不断地出现。这一调整主要运用了舞蹈创编中的____方法。

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4. 编创“花朵迎春”舞蹈时，怎样把“花苞开放”的过程表现得更生动？ A. 先蜷身，再逐渐舒展手臂　B. 从头到尾保持同一姿势　C. 不考虑主题，随意加入动作　D. 只重复一个跳跃动作

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5. 某班编创现代舞《屏幕之间》，要求：以日常动作素材为起点，通过动作处理形成新意，并用舞台空间变化强化‘被信息包围又渴望连接’的主题。下列设计方案中最符合现代舞创新表现方式的是（　　） A. 以‘滑动屏幕’为素材，原样重复滑动动作，队形始终站成一横排，配旁白逐句解说 B. 以‘滑动屏幕’为素材，把动作拆解为‘点、划、停’并变速重复，舞者由密集方阵沿斜线散开为独舞 C. 以芭蕾‘天鹅臂’为素材，严格按程式完成，队形保持对称不变 D. 以‘滑动屏幕’为素材，用统一口令做整齐划一的广播操动作，配字幕说明

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6. 排练现代舞《痕迹》时，编导把一个原本两秒完成的跳跃放慢为十秒，在两段乐句之间加入长达五秒的静止，让观众看清身体变化的每一瞬；同时要求八名舞者放弃整齐划一的队形，各自依自己的呼吸节奏完成动作。这位编导主要运用的创新表现方式是（　　） A. 动作的加速处理与队形的整齐划一 B. 时间的伸缩变形与对统一程式的打破 C. 空间高低层次的立体调度 D. 借助道具拓展身体的表现边界

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7. 某同学以“系鞋带”为动作素材编创现代舞：先完整做一遍，随后将同样的动作组原样再呈现两遍，这种时间上的处理手法叫____；接着她把整套动作从最后一个动作开始倒着做到第一个动作，使动作顺序完全反转，这种手法叫____。（词语库供选填：变形、逆行、重复）

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8. 编创《昼夜交替》时，舞者先以缓慢、收拢的动作表现夜色，再突然转为快速、舒展的动作表现晨光。若要突出两个部分在动作力度和幅度上的鲜明差异，主要运用哪种舞蹈创编方法？ A. 重复　B. 对比　C. 模仿　D. 夸张

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9. 班级群舞展示时，前排队员移动后挡住了后排队员，观众难以看清整体动作。下列哪种调整最合适？ A. 调整为前后错开的站位并保持队形配合　B. 后排队员加大动作幅度，其他人不作调整　C. 全体队员临时改变动作方向，各自寻找空位　D. 后排队员停止动作，等前排队员移开

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10. 准备在班级中展示一段已排练好的舞蹈，表演时最恰当的做法是？ A. 跟随音乐节奏完成动作，并与同伴保持配合　B. 只顾做自己的动作，不留意同伴　C. 遇到动作不熟就停下来等待　D. 为了突出自己，随意改变队形

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11. 编创一段表现“等待消息时由平静转为焦虑”的现代舞，要求以日常动作素材为起点，并通过动作处理和舞台呈现形成新意。下列方案最符合要求的是哪一项？ A. 完整模仿古典舞身段，按固定顺序重复　B. 将看手机、踱步等动作拆分、重复并改变方向和高低层次，配合忽强忽弱的节奏　C. 只用整齐划一的队形反复表现平静，不改变动作　D. 完全照搬一段现成舞蹈，不作调整

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12. 现代舞在创新表现方式上常突破传统剧场的固定程式：舞者不依赖事先编排，在现场随音乐或情境即时生成动作，这种表现方式称为____；把舞蹈搬到广场、美术馆等非剧场空间进行表演，这种表现方式称为____。

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13. 小组准备展示一段已排练好的舞蹈，展示时应跟随音乐完成动作，并与同伴保持配合。这个做法体现了舞蹈表演中的____。

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14. 九(3)班排练群舞《舞向未来》将参加校园艺术节展演。彩排中发现两个问题需要纠正：一是队形变换时部分同学侧身背对观众方向，二是音乐尚未结束就有同学提前做出结束造型。正确的纠正方案是：队形变换与动作展示时应始终面向____，结束造型必须卡在音乐的____处同时完成，做到整齐收束、完整呈现。

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15. 编创舞蹈时，把生活中的动作素材进行选择、提炼和美化，使其更适合舞台表现，这种基本方法是对生活动作进行____。

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16. 编创现代舞《回声》时，以下哪种设计最能体现现代舞的创新表现方式？请填选项字母：A. 全程按固定舞步和队形整齐重复；B. 只用预先录制的旋律伴舞，动作始终不变；C. 严格模仿古典舞程式，不作改动；D. 舞者用呼吸声和拍击身体发声形成节奏，并根据声音变化即时调整动作。____

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17. 编创“雨滴落下”舞蹈时，编导让舞者反复做轻点指尖的动作，以突出雨滴的意象。这运用了哪种舞蹈创编方法？ A. 重复　B. 对比　C. 夸张　D. 静止

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18. 班级展示一段欢快的舞蹈时，小林动作准确、节奏合拍，但面部始终没有表情。为更好地传达作品情绪，他应重点练习用____表现欢快感。

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