人教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧九年级下册《第二单元舞动中华魂》练习题

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本单元考点（3 个）

中国民族民间舞蹈的风格特点民族舞蹈基本动作学习中华舞蹈文化精神内涵

本单元练习题（18 题）

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1. 某舞段以柔和的膝部屈伸为基础，手臂动作如水波般连绵，身体姿态富有柔美的“三道弯”特点。最符合这一风格的是哪种民族民间舞蹈？ A. 傣族舞　B. 蒙古族舞　C. 维吾尔族舞　D. 藏族舞

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2. 在民族舞蹈基本动作学习中，藏族舞的律动特点主要体现为膝部连绵不断的____动作；傣族舞的身体造型呈曲线体态，被称为____。

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3. 中国民族民间舞蹈的风格特点常体现在体态、动律与步伐上。现有四组描述：A. 松胯弓腰，膝部连续屈伸颤动，风格含蓄虔诚；B. 移颈翻腕，旋转轻快，风格热情奔放；C. 气息带动，动作含蓄柔美，讲究内在节奏；D. 身体呈三道弯，手臂模拟孔雀，风格柔美恬静。其中，体现“以气息带动、含蓄柔美”风格的是____（填字母）；该民族舞蹈中模仿仙鹤行走的典型步伐称为____。

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4. 在班级“舞动中华魂”民族舞蹈展示活动中，同学们复习了各民族舞蹈的基本动作。下列关于民族舞蹈基本动作的表述，完全正确的一项是（　　） A. 蒙古族舞蹈以“颤膝”“移颈”作为典型基本动作 B. 傣族舞蹈讲究“三道弯”体态，膝部柔韧的屈伸与起伏步是其基本动律 C. 藏族舞蹈以“硬肩”“抖肩”作为最核心的基本动作 D. 朝鲜族舞蹈的典型基本动作是秧歌中的“十字步”

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5. 校园民族艺术展演中，甲节目舞者动作剽悍豪爽，肩部有硬肩、柔肩等丰富动律，双臂时而舒展如雄鹰翱翔，时而模仿骏马奔腾，节奏由慢渐快推向高潮，该舞蹈属于____族民间舞蹈；乙节目舞者体态始终保持腰、胯、膝形成的'三道弯'造型，膝部均匀屈伸，动作安详舒缓，模拟孔雀的神态，该舞蹈属于____族民间舞蹈。

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6. 编创者将传统舞蹈动作融入新作品，并以动作表现人们互助坚韧的精神；评议时，有人只称赞动作难度，有人只看服饰是否古朴。哪项评价最能把握中华舞蹈文化的精神内涵？ A. 以舞蹈动作承载民族精神与情感追求，兼顾形与神　B. 动作越难越能体现中华舞蹈的文化价值　C. 服饰越像古代，作品的精神内涵就越充分　D. 传统舞蹈应原样复现，不宜表达当代生活

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7. 民间艺人常说：'跳舞先立意，动从心中生，舞罢意犹存。'这句话最能体现中华舞蹈文化的精神内涵是（　　） A. 只追求技巧的炫耀 B. 形神兼备、以舞传情载道 C. 完全照搬外来舞蹈 D. 动作越快越美

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8. 某校舞蹈社团排演以《愚公移山》为题材的舞蹈作品，四位同学提出了不同的创作主张：甲认为应反复打磨眼神与呼吸的配合，使举手投足都传递出坚韧不拔的民族气韵；乙认为应加入尽可能多的空翻、下腰等高难技巧，以博取观众的掌声；丙认为直接套用流行的街舞动作即可，不必理会题材本身的意蕴；丁认为只要服装华丽、队形对称好看，就是一部成功的作品。依据中华舞蹈文化中“以形传神、以舞载道”的精神内涵，最值得采纳的主张是： A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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9. 排练藏族踢踏舞基本步伐时，小禾发现自己一抬脚就上下晃动，落脚也显得沉重。要改善动作，下面哪种做法最恰当？ A. 膝部保持僵直，靠上身大幅起伏带动脚步　B. 膝部随节奏有弹性地屈伸，落脚轻巧并保持重心平稳　C. 膝部连续屈伸，但落脚时用力跺地以突出节奏　D. 落脚轻巧，但膝部始终不动并将重心移向一侧

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10. 排练一段东北秧歌时，舞者手中彩扇只是道具；即使暂时收起彩扇，身体仍随步伐左右扭摆，动作讲究俏劲。这里最能体现其风格的身体动律是____。

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11. 校舞蹈社整理民族民间舞风格卡，其中一张写道：上身含胸垂肩，气息下沉并带动膝部柔韧起伏；手臂经下弧线缓慢抬起，柔中带韧；步态轻缓，整体含蓄典雅。这张卡描述的是____族民间舞蹈的风格，其手臂与步态常被概括为“____”。

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12. 中华舞蹈文化的精神内涵主要体现在哪一方面？ A. 追求形神兼备、以舞载道，承载民族精神与审美追求 B. 单纯追求高难技巧和视觉刺激 C. 只模仿外来舞蹈动作而淡化本土风格 D. 以比赛获奖作为舞蹈活动的唯一目的

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13. 中华舞蹈常借动作表达民族情感与精神理想，并讲究形与神相融。这体现了中华舞蹈文化精神内涵中的哪一项？填入选项字母：____。A. 以舞载道、形神兼备 B. 单纯追求技巧难度 C. 只模仿外来舞蹈动作

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14. 在民族舞蹈基本动作学习中，有一个动作要求颈部保持正直，沿水平方向左右平移，双肩平稳不耸动，眼神随颈部移动自然顾盼。这一动作称为____，它最典型地存在于____族舞蹈的基本动作中。

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15. 练习藏族舞基本律动时，教师要求膝部连贯屈伸、动作富有弹性，上身保持自然平稳。下列练习方式符合要求的是： A. 膝部连贯屈伸，上身自然平稳　B. 膝部始终僵直，仅靠肩部上下耸动　C. 膝部屈伸时上身大幅前后摇摆　D. 膝部每次屈伸都停顿，上身随意晃动

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16. 练习蒙古族舞蹈的基本动作时，小林双膝微屈，随音乐有节奏地屈伸，并配合上身轻轻起伏。这种基本动作称为____。

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17. 在“舞动中华魂”单元的民族舞蹈基本动作学习中，同学们练习了不同民族舞蹈的代表性基本动作。下列动作与其所属民族舞蹈对应正确的一项是（　　） A. 硬肩——藏族舞 B. 模仿孔雀姿态的手形与曲线体态——傣族舞 C. 碎抖肩——朝鲜族舞 D. 甩手甩臂配“颤膝”——蒙古族舞

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18. 某舞段的风格不靠道具辨认：舞者膝部连续屈伸、形成有弹性的颤动，上身松弛自然，整体动作沉稳而富有韵律。这段舞蹈最符合____族民间舞蹈的风格特点。

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