人教版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第一单元舞动生命》练习题

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本单元考点（4 个）

舞蹈的起源与劳动生活的关系舞蹈的基本要素：动作、姿态、造型中国民族民间舞蹈的风格特点舞蹈作品中的生命意象赏析

本单元练习题（18 题）

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1. 舞者连续摆臂并转身；随后单腿站立、双臂上举；三名舞者再高低错落地组成花朵形象。按“动作、姿态、造型”的顺序，三处分别属于什么？ A. 动作、姿态、造型　B. 姿态、动作、造型　C. 动作、造型、姿态　D. 造型、姿态、动作

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2. 某民族民间舞蹈片段中，舞者上身自然挺拔，膝部连续屈伸，使身体呈现富有弹性的细微起伏。若用该舞蹈的典型动律特点概括，这种风格的核心特征是____。

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3. 排练中，四组笔记分别记录了不同民族民间舞蹈的风格特点。哪一组两条记录的对应都较恰当？ A. 维吾尔族舞蹈常以灵活的手腕、丰富的眼神和旋转表现活泼风格；藏族舞蹈常见膝部屈伸与稳健的步伐　B. 维吾尔族舞蹈常以膝部屈伸和稳健步伐为主要特点；藏族舞蹈常以丰富的眼神和旋转表现活泼风格　C. 傣族舞蹈常以灵活手腕、柔和流动的动作见长；蒙古族舞蹈常以细腻眼神和频繁旋转为主要特点　D. 傣族舞蹈常以粗犷有力、幅度开阔的动作见长；蒙古族舞蹈常以柔和婉约、手腕灵动为主要特点

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4. 表演者踏步时膝部连续屈伸，身体随之形成有节奏的颤动，这体现了藏族民间舞蹈常见的____动律。

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5. 编舞者比较维吾尔族、傣族和蒙古族民间舞蹈：甲舞段以灵活的手腕、移颈和快速旋转表现热烈奔放；乙舞段以柔和的手臂动作和婀娜的身姿表现温婉秀丽。甲、乙舞段分别体现了____族和____族舞蹈的风格特点。

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6. 远古先民在集体狩猎归来后，常模仿围捕野兽时的跳跃、追逐动作，反复演练并配合呼喊节奏，逐渐形成了早期的舞蹈形式。这主要说明舞蹈的起源与什么密切相关？ A. 宫廷宴乐的娱乐需求　B. 劳动生活与实践经验　C. 宗教祭祀的固定仪式　D. 艺术家的刻意创作

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7. 早期人们在采集、捕鱼等劳动中，常把劳动动作和节奏模仿、表现出来。这说明舞蹈的起源与什么密切相关？ A. 劳动生活　B. 宫廷礼仪　C. 舞台灯光　D. 服饰变化

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8. 某村记录中提到，农人翻土、播种时常重复有节奏的动作，后来有人把这些动作组合起来表演。由此判断舞蹈起源与劳动生活的关系，最恰当的是： A. 劳动动作和节奏为早期舞蹈提供了素材　B. 舞蹈先于劳动产生，劳动动作只是偶然相似　C. 舞蹈只与劳动后的娱乐有关，与劳动动作无关　D. 劳动动作越复杂，舞蹈就一定越早出现

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9. 某地发现一段早期舞蹈记录：人们先模仿播种、收割的动作，再随劳动节奏集体反复表演。对此最恰当的判断是？ A. 舞蹈起源与劳动生活密切相关，劳动动作和节奏为舞蹈提供了素材　B. 舞蹈起源于舞台表演，劳动动作只是后来加入的装饰　C. 舞蹈起源于宫廷礼仪，劳动节奏只用于伴奏　D. 舞蹈起源于服饰展示，动作与劳动生活没有关系

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10. 人们在舂米劳动中随着节奏反复做动作，并将这些动作表现出来。这说明舞蹈的起源与____密切相关。

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11. 舞者连续完成一次侧步并转体；接着定格为单膝微屈、双臂向前的身体样子；最后将头、躯干和四肢组合成清晰的展翅鸟形。按上述顺序，这三处分别属于舞蹈基本要素中的____。

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12. 某群舞片段：开场演员伏地蜷成球状，全场静止；随后鼓点由疏渐密，一名舞者自圆心缓缓起身，脊柱由下而上逐节挺直，双臂如枝条向上舒展；众人依次跟进，队形由中心向四周多层散开。若要从这段舞蹈所表现的意象出发为其命名，在《破土》《远行》《追月》《归巢》中选最贴切的一个，应填《____》；而“脊柱逐节挺直、双臂向上舒展”属于舞蹈的____语汇（从“动作、表情、服饰、道具”中选填）。

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13. 舞台上没有植物道具，舞者先低身收臂、静止片刻，随后依次舒展身体与手臂，动作由缓慢转为轻快，队形也逐渐铺展。最贴切的生命意象是____，情绪变化是____。（选项：A.种子萌发，沉寂转向蓬勃；B.候鸟迁徙，欢快转向忧伤；C.落叶飘零，蓬勃转向沉寂）

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14. 原创群舞《回声》没有具体人物情节：舞者的躯干时而收缩、时而舒展，一道动作从队伍一端传到另一端；个别舞者短暂停顿时，其他人仍接续传递，最后全体动作汇成同一节奏。最贴切的生命意象赏析是： A. 展现生命在起伏与接续中延展，并由个体汇成整体　B. 描绘个体脱离群体后获得绝对自由　C. 表现整齐划一的操练过程，不含生命意味　D. 模拟机械装置重复运转，突出冰冷秩序

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15. 独舞片段中，舞者先以急促而破碎的动作蜷缩、后退，随后动作渐渐舒展，最终稳稳地向前迈步并抬头凝望远方。编导说明，动作变化表现一个生命从受挫到重新获得力量的过程。按动作顺序，片段中生命状态的变化是从“____”到“____”。

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16. 一份地方记录写道：早期制陶者踩泥、揉泥时动作反复且有节奏，后来人们把这些动作编排成集体表演；记录还提到，并非所有制陶动作都会被搬进表演。由此最恰当的判断是： A. 舞蹈起源与劳动生活密切相关，劳动动作和节奏可成为舞蹈素材　B. 舞蹈起源只与制陶工具有关，动作和节奏无关　C. 舞蹈起源只为娱乐，与劳动生活没有联系　D. 舞蹈起源于舞台表演，劳动动作只是偶然相似

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17. 校园舞蹈队排练时，指导老师请大家注意三个环节：①队员脚下连续完成踏步与跳跃的系列活动；②一名队员上身前倾、手臂舒展，静止呈现出优美的身体样子；③全体队员围成圆圈、高低配合，共同组成一朵盛开花朵的画面。这三个环节依次对应舞蹈的基本要素是（　　） A. 造型、姿态、动作　B. 动作、姿态、造型　C. 姿态、动作、造型　D. 动作、造型、姿态

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18. 先民在耕作、渔猎等生产活动中，把挥锄、撒网等姿态反复表演出来，并配合呼喊声，逐渐形成了早期的舞蹈。由此可知，舞蹈的起源与____密切相关；同时这也表明，早期舞蹈常是对生产活动的____与提炼。

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