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北京版·体育与健康九年级上册《第7课 中华体育 精神传承》练习题

共 26 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

中华体育精神的内涵女排精神等典型体育精神事例体育精神与民族自信的关系在体育学习中传承体育精神

本单元练习题（26 题）

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1. 中国女排在奥运会落后时不放弃、每球必争，最终逆转夺冠，激发了亿万国人的自豪感。这最能说明体育精神与民族自信之间的关系是（　　） A. 体育精神能激励人心，增强民族自豪感与自信 B. 体育比赛胜负只关乎运动员个人荣誉 C. 民族自信只取决于国家经济实力强弱 D. 观看体育比赛与培养民族自信没有关系

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2. 某班开展"中华体育精神"主题研讨。小北整理了三则材料：①女排队员在比分落后时相互鼓励、顽强拼搏，最终逆转夺冠；②短道速滑队员服从集体战术安排，为队友让出冲金路线；③运动员在颁奖台上尊重对手、尊重裁判，胜不骄败不馁。若将这三则材料分别对应中华体育精神内涵的核心要点，下列对应完全正确的一组是（　　） A. ①为国争光　②团结协作　③顽强拼搏 B. ①顽强拼搏　②团结协作　③尊重规则与对手 C. ①团结协作　②顽强拼搏　③为国争光 D. ①尊重规则与对手　②为国争光　③顽强拼搏

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3. 中国女排在比赛中即使落后也顽强拼搏、永不放弃，充分体现了中华体育精神。在体育学习中，当长跑测试遇到极点、身体十分疲惫时，我们应当发扬的体育精神核心是____；同时仍要遵循科学锻炼原则，量力而行，这种做法体现了体育精神与____的统一。

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4. 中华体育精神的主要内容包括为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏，其中居于首位、直接把个人奋斗与民族荣誉联系起来、最能激发民族自信的内容是____；1984年洛杉矶奥运会上，为中国夺得奥运历史上第一枚金牌、极大振奋民族自信心的运动员是____。

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5. 班级开展“中华体育精神”主题班会。小健梳理了几个场景：①运动员带伤坚持完成比赛，体现了顽强拼搏精神；②队员之间相互补位、密切配合，体现了团结协作精神；③教练依据科学数据制定训练计划，体现了____精神；④运动员刻苦训练只为在赛场上让国旗升起，体现了____精神。

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6. 中华体育精神的主要内容包括为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏。小林在长跑训练中最后阶段体力下降，仍咬牙坚持冲过终点，这种表现主要体现的是____精神；他在小组练习中主动帮助动作薄弱的同学共同进步，体现的是____精神。

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7. 某班开展“中华体育精神与民族自信”主题研讨。小组成员梳理了女排五连冠、北京冬奥会“带动三亿人参与冰雪运动”等事例后总结：中华体育精神以顽强拼搏、为国争光为核心，它是民族精神在体育领域的具体体现；当运动员在国际赛场上升国旗、奏国歌时，国民的民族自豪感显著增强，这说明体育精神是增强民族自信的重要____。结合上述结论判断：认为“体育成绩好坏与民族自信无关”的观点____（填“正确”或“错误”）。

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8. 中华体育精神在奥运赛场上的拼搏展现，能激发民族自豪感、增强民族自信。下列对体育精神与民族自信关系的理解，最准确的是（　　） A. 体育精神与民族自信没有直接联系，只是个人爱好 B. 体育健儿为国争光的拼搏精神能增强民族自信心和自豪感 C. 只要取得比赛胜利，民族自信就自然形成 D. 民族自信完全取决于在国际赛事中获得金牌的数量

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9. 中国女排在国际赛场上顽强拼搏、永不言弃，多次为国争光，激发了全国人民的民族自豪感。这说明体育精神的重要作用在于：当运动员为国拼搏并取得成绩时，能够增强国民的____；而一个人在锻炼和比赛中磨炼出的意志品质，正是这种精神的基础，可见体育精神与民族自信之间是相互____的关系。

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10. 九年级学生小华在长跑训练中多次想放弃，但想到女排队员带伤坚持比赛、为国争光的事迹后，咬牙完成训练计划，这主要体现了体育精神中的____；在校运动会4×100米接力赛前，他主动与队友磨合交接棒技术，把集体荣誉放在首位，这体现了体育精神中的____。（每空均需填写四个字）

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11. 中国女排在2016年里约奥运会决赛中，在先失一局的不利局面下顽强拼搏、团结协作，最终逆转夺冠。这种祖国至上、顽强拼搏、永不言败的精神被称为（　　） A. 女排精神　B. 乒乓精神　C. 奥运精神　D. 拼搏精神

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12. 中国女排在2016年里约奥运会上从小组赛仅列第四的不利局面出发，淘汰赛连胜东道主及强敌，最终夺冠。这种在逆境中顽强拼搏、永不言败的精神被称为“女排精神”，其核心可以概括为：祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败。某班开展主题学习后，小丽总结道：“女排精神告诉我们，领先时不骄傲、落后时不____；队员之间要相互信任、密切配合，体现的是____的精神。”

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13. 某班围绕“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神开展辨析活动。小京记录了四位同学的发言：甲说“运动员打破纪录站上最高领奖台，体现了为国争光”；乙说“教练员数十年默默培养后备人才，体现了无私奉献”；丙说“比赛中故意犯规干扰对手取胜，体现顽强拼搏”；丁说“队员间相互补位配合完成战术，体现团结协作”。其中对中华体育精神内涵理解正确的有：A. 1个　B. 2个　C. 3个　D. 4个

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14. 某班开展"中华体育精神我解读"活动，四位同学分别用一句话概括自己对中华体育精神内涵的理解。下列概括最完整、最准确体现其内涵的是（　　） A. 小华：就是运动员在国际赛场上拿金牌、升国旗，除此之外没有别的含义 B. 小明：只要个人肯吃苦、成绩好，是否团结协作、遵纪守法无关紧要 C. 小雨：是为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏的统一体 D. 小刚：就是训练中流血流汗、咬牙硬撑，与科学方法和规则意识没有关系

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15. 某班开展“中华体育精神”主题班会。小明搜集了四则材料：①女排队员带伤坚持训练，终夺世界冠军；②运动员在国际赛场上升国旗、奏国歌，为祖国荣誉而战；③某运动员为个人名利弄虚作假、违规参赛；④教练员不计得失、默默为队伍奉献青春。其中能直接体现中华体育精神内涵（为国争光、无私奉献、团结协作、顽强拼搏等）的有几则？A. 1则　B. 2则　C. 3则　D. 4则

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16. 某班同学围绕"体育精神与民族自信"展开讨论，下列四位同学的表述中，能正确揭示二者关系的是（　　） A. 小北：只要在国际赛场拿了金牌，才能说明民族自信，没拿金牌就无所谓体育精神 B. 小京：体育精神是民族自信的重要来源之一，顽强拼搏、为国争光的过程本身就在增强民族自豪感 C. 小华：民族自信先有了，体育精神自然就有，二者没有相互影响 D. 小爱：民族自信只取决于经济实力，与体育精神和赛场表现无关

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17. 体育课上，老师给出三种体育精神的界定：甲是“面对落后不放弃、坚持到最后一刻”；乙是“主动配合同伴、共同完成练习”；丙是“主动加练、不断提升自我”。长跑测验中，小华前期落后，但没有放弃，一直坚持冲过终点。小华的表现对应的精神是____（填“甲”“乙”或“丙”）；这种精神在体育学习中的核心要求是不怕困难、____（填“坚持到底”或“轻言放弃”）。

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18. 下列关于中华体育精神内涵的表述中，与教材内容不一致的一项是（　　） A. 为国争光是中华体育精神的重要体现，运动员在国际赛场上顽强拼搏、勇夺奖牌正是这一精神的生动诠释 B. 中华体育精神包含"团结协作"，队友之间彼此信任、相互补位，共同为集体目标努力 C. 中华体育精神的核心是"不惜一切代价，输赢高于一切"，为了取胜可以突破规则和道德底线 D. "顽强拼搏、永不放弃"是中华体育精神的重要内容，在落后和困难面前依然坚持到底

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19. 中国女排在1981年世界杯首夺世界冠军，此后历经低谷又于2016年里约奥运会逆转夺冠，用三十多年时间谱写了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神篇章。下列关于女排精神内涵的理解，最准确的一项是（　　） A. 只强调夺冠结果，胜利才算体现精神　B. 祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败　C. 个人英雄主义，靠球星单打独斗取胜　D. 顺境拼搏、逆境放弃，随成绩起伏改变

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20. 中国女排在逆境中顽强拼搏、为国争光，所体现出的“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的宝贵品质，被概括为________精神；这种在体育实践中形成并代代相传的宝贵精神财富，统称为________。

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21. 下列关于中华体育精神典型事例的理解，正确的一项是（　　） A. 女排精神的内涵仅指比赛中夺得冠军，不夺冠就没有女排精神 B. 女排精神体现的是祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神品质 C. 顽强拼搏意味着不顾身体伤病，盲目蛮干 D. 团结协作只是场上队员的事，与替补队员和教练组无关

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22. 九年级同学围绕“体育精神与民族自信”展开讨论。甲说：我国运动员在国际赛场顽强拼搏、为国争光，激励国人增强民族自豪感，体现了体育精神能滋养民族自信；乙说：体育精神只是个人健身和竞技成绩的体现，与民族自信没有直接关系；丙说：只有拿到金牌才算弘扬体育精神、增强民族自信。下列判断正确的是：A. 甲的观点正确，乙和丙的观点错误　B. 乙的观点正确，因为体育与国家形象无关　C. 丙的观点正确，金牌是衡量体育精神的唯一标准　D. 三人的观点都正确

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23. 下列关于体育精神与民族自信关系的理解，最准确的是（　　） A. 体育精神只在奥运会夺金时才与民族自信有关 B. 运动员顽强拼搏、为国争光的精神能增强全民族的自信心与自豪感 C. 体育精神仅指个人强身健体，与民族自信没有联系 D. 民族自信主要靠经济实力，体育精神的作用可以忽略

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24. 中国女排在落后两局的情况下顽强拼搏、逆转夺冠，观众因“祖国至上、永不言败”的精神倍感自豪，民族凝聚力增强。这主要说明： A. 体育精神是增强民族自信、凝聚民族力量的重要精神源泉 B. 只要热爱体育就能自动提升国家的综合国力 C. 民族自信完全取决于运动成绩的好坏 D. 体育精神只在体育领域发挥作用，与民族自信无关

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25. 中国女排在2016年里约奥运会决赛中先失一局，随后连扳三局逆转夺冠，这种顽强拼搏、永不言败的精神被称为女排精神。下列关于女排精神内涵的理解，最全面准确的是（　　） A. 只要夺冠就是女排精神，输球就没有精神可言 B. 祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败 C. 个人英雄主义，靠个别球星发挥就能取胜 D. 仅指训练中不怕苦累，与赛场表现无关

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26. 某班同学围绕“体育精神与民族自信”展开讨论，形成以下四种说法。其中理解正确的是 A. 只有在国际赛场夺冠，才能体现体育精神，民族自信靠经济实力即可 B. 体育精神只属于运动员个人，与普通民众的民族自信心没有联系 C. 体育精神体现顽强拼搏、为国争光的价值追求，能增强民族凝聚力和民族自信，民族自信又激励人们更积极地参与体育 D. 民族自信是天生形成的，体育活动只是强身健体的手段，对民族自信没有影响

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北京版·体育与健康其他单元练习题

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