北京版·体育与健康六年级上册《第7课学会团结合作》练习题

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本单元考点（4 个）

团结合作的意义与价值体育活动中合作与配合处理合作中的矛盾与冲突集体荣誉感与责任感

本单元练习题（12 题）

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1. 拔河比赛前，两名同学因站位问题发生争执，都认为自己该站前排。下列处理方式最有利于继续团结合作的是（　） A. 坚持己见，互不相让 B. 向老师告状，让对方受批评 C. 冷静沟通，轮流站位或服从队伍安排 D. 赌气退出比赛，不再参加

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2. 拔河比赛前，班里两名同学因个人矛盾故意不出全力，导致班级输了比赛。比赛后他们应该怎样做才真正体现集体荣誉感与责任感？A. 认为输赢是全队的事，与个人矛盾无关　B. 主动向队友承认错误，把集体利益放在个人恩怨之上，下次全力拼搏　C. 觉得反正已经输了，以后干脆不参加集体活动　D. 抱怨其他队友实力太差，责任不在自己

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3. 在拔河比赛中，六年级（2）班队员小刚力气最大，但比赛输了。总结时发现：有人喊节奏，有人却各用各的劲。下列做法中最能帮助他们下次获胜的是（　　） A. 全部换成力气更大的队员 B. 统一口令、齐心协力同时发力 C. 让小刚一个人多用力拉 D. 换个对手较弱的场地再比

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4. 拔河比赛前，班长把力气最大的同学都安排在自己这一队，被换下的同学小明生气地说："反正换我下来，我们队输赢跟我没关系了。"作为集体的一员，小明应该怎样想才正确？ A. 输赢只由力气大的同学负责，与我无关 B. 每个成员都有责任，应服从安排，在旁边加油助威，为集体荣誉尽自己的一份力 C. 集体荣誉只是队长的事，我只管自己 D. 不高兴就退出比赛，不用管集体输赢

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5. 学校举行拔河比赛，六(2)班的同学有不同的想法：小明认为自己力气最大，一个人也能赢，不需要大家配合；小红建议全班按力气大小合理分工、统一口令、一起发力。比赛结果最可能说明什么？A. 个人能力突出比团队配合更能决定胜负 B. 只要人数多就一定能赢得比赛 C. 团结合作、合理分工才能发挥集体最大的力量 D. 比赛胜负完全取决于运气好坏

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6. 拔河比赛中，同组的小明因体力不支拉绳松了手，导致本队输掉比赛。赛后大家应该怎样做才最能体现集体荣誉感与责任感？A. 责怪小明，让他以后别再参加比赛　B. 安慰并鼓励小明，一起总结经验、加强配合训练　C. 认为输了没关系，散伙各玩各的　D. 让力气大的同学包揽下次比赛，其他人不用上场

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7. 拔河比赛前，六（1）班队员们想提高胜率。下列做法中，最能体现团结合作、发挥集体合力的是（　　） A. 力气最大的同学站在最前面，其他人各自随意站位 B. 全队统一听口令一齐发力，并根据各自特点安排站位 C. 每个人都按自己的节奏用力，谁力气大谁多用力 D. 比赛时互相指责，赛后各自单独练习

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8. 班级4×50米接力练习中，第二棒小明即将交棒给第三棒小红。正确的合作配合做法是（　　） A. 小红站在原地不动，等小明跑到面前再伸手接棒 B. 小红提前起跑，进入接力区后伸手，小明在跑动中完成传接棒 C. 小红回头看着棒伸手去抓，等抓稳后再继续跑 D. 小明等小红停稳后，把棒轻轻放到小红手心里再跑

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9. 六年级（2）班进行迎面接力跑练习。比赛中，第二棒的小强在交接棒时掉了棒，此时下列做法中最能体现团结合作、保证比赛顺利进行的是（　　） A. 停在原地责怪小强，让他自己捡棒 B. 大声提醒小强捡棒并鼓励他，随后全员继续默契完成各自棒次 C. 放弃比赛，等下一次练习再开始 D. 抢在别的队前面出发，弥补损失的时间

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10. 拔河比赛中，小明队即使力气大，若每个队员各拉各的、不配合喊口号统一用力，也很难获胜。这主要说明团结合作的意义是（　　） A. 合作只是为了让每个人少出力　B. 合作能凝聚大家的力量，使团队发挥出更大的合力　C. 合作就是让最强的人一个人完成所有事　D. 合作只是为了获得比赛奖励

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11. 拔河比赛前，六（2）班的四位同学各说了一句话。小明说：'我力气大，自己练就够了，不用商量战术。'小刚说：'比赛时大家喊着同一个口令一起用力，才能发挥全班的力量。'小红说：'输了就互相埋怨，赢了是我个人厉害。'小丽说：'大家分工明确、互相鼓励，效果比各干各的好。'其中真正理解团结合作意义与价值的是哪两位同学？ A. 小明和小红　B. 小刚和小丽　C. 小明和小刚　D. 小红和小丽

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12. 班级4×100米接力赛预赛时，小军跑第三棒交接时掉棒，导致班级未能进入决赛。赛后四种表现中，真正体现集体荣誉感与责任感的是（　　） A. 说不怪自己，是接棒的同学没接稳 B. 觉得反正进不了决赛了，之后训练随便应付 C. 主动向全队检讨，加练交接棒技术，帮决赛队伍做好后勤 D. 认为个人发挥失误难免，集体比赛输了与己无关

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