大学培训与开发上册《培训方法与技术》练习题

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本单元考点（6 个）

讲授法及其适用条件案例分析法角色扮演法研讨法体验式培训方法在线培训与数字化技术

题目预览（5/31 题）

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1. 某公司为新入职员工系统介绍企业规章制度与岗位职责，内容明确、受众人数较多、需在短时间内完成知识传递。最适宜采用的训练方法是（　） A. 讲授法　B. 角色扮演法　C. 案例研讨法　D. 工作轮换法

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2. 某公司为新入职员工设计一门以知识传授为主的课程，讲师需要面向约200名学员系统讲解产品标准与规章制度，内容相对稳定、以单向信息传递为主。根据讲授法的适用条件，以下哪种情境最不适合采用课堂讲授法？ A. 向大批学员统一讲解规章制度，内容以知识性信息为主 B. 要求学员在短时间内掌握操作技能并获得个性化动作反馈 C. 内容系统稳定，可由一名讲师向多数人单向传递 D. 授课时间有限，需要低成本地覆盖大量听众

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3. 某制造企业计划为新入职的120名员工开展为期两天的企业规章制度与安全规程普及课程。课程内容由人力资源部统一确定、知识点明确且标准化程度高，授课教师具备扎实的专业功底和良好的口头表达能力，但企业希望尽可能控制人均成本并覆盖全部人员。根据讲授法的适用条件，最恰当的判断是： A. 内容标准化、受训人数多、信息单向传递为主，符合讲授法的适用条件，宜采用讲授法 B. 该课程以技能操作为主，必须全程采用角色扮演法才能达标 C. 讲授法互动性强、反馈及时，最适合用于提升学员的谈判技能 D. 受训人数达120人，讲授法因无法控制人数而完全不可行

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4. 在企业员工开发活动中，若要在短时间内向大批学员系统传递理论知识，最常选用且成本最低的方法是____法；该法尤其适用于学习内容以知识性、理论性为主、互动要求不高的场合。

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5. 某公司计划开展一次新员工入职技能提升活动，内容包括规章制度讲解与通用知识传递，人数约120人，需在2天内完成，且讲师人数有限。从适用条件角度看，最适合该项目采用的方式是：讲授法、案例分析法、情境模拟法、还是拓展训练法？请选出正确选项。A. 讲授法　B. 案例分析法　C. 情境模拟法　D. 拓展训练法

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