鄂教版·艺术·音乐七年级下册《第六单元诗韵乐舞》练习题

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本单元考点（4 个）

欣赏古曲《春江花月夜》，感受诗乐意境认识乐器：琵琶、古筝、箫的音色特点鱼咬尾、换头合尾等传统旋律发展手法学唱《阳关三叠》，体会古诗词歌曲韵味

本单元练习题（18 题）

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1. 学唱《阳关三叠》时，若要表现古诗词歌曲的离别意境与含蓄韵味，以下哪种处理最恰当？ A. 咬字清晰、气息连贯，情绪深沉而克制　B. 每个字都用力强调，句句唱得高亢激昂　C. 为突出旋律，含混歌词并随意加快速度　D. 把各乐句唱得短促跳跃，表现欢快热闹

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2. 排练《阳关三叠》时，同一诗句唱第二遍，组员想让音乐更能传达古诗词的韵味。哪种处理最恰当？ A. 结合诗句意境调整语气，保持旋律连贯，重复处细腻变化而不刻意夸张　B. 为突出重复效果，每个字都加重音量并加快速度　C. 只追求音准和节拍，诗句语气始终保持一致　D. 把字音唱得含混些，并在句尾突然提高音量

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3. 学唱《阳关三叠》时，为唱出古诗词歌曲的韵味，下列做法最恰当的是： A. 每字用力顿开，突出节奏　B. 按字音声调咬字吐字，气息连贯，唱出惜别深情　C. 全曲都用跳音演唱　D. 速度越快越好，以显欢快

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4. 我国传统音乐中，旋律发展手法独具特色。民歌《沂蒙山小调》中，前一句结束的音作为后一句开始的音，首尾相连、环环相扣，这种手法称为“鱼咬尾”；而民族管弦乐曲《春江花月夜》中，各段开头旋律各不相同，结尾却采用相同的乐句收束，这种手法称为“____”。请将手法名称填入空位。

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5. 在“诗韵乐舞”赏析会上，同学们聆听古曲《春江花月夜》。乐曲前半部分箫声柔和、旋律平稳上行，令人联想到“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的画面；结尾处归舟渐远，音乐变弱放慢，江面复归宁静。请从备选中为这两处各选一个最贴切的意境词填在横线上：前半部分____；结尾____。（备选：空明澄澈、静谧悠远、热烈欢腾、悲壮苍凉）

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6. 聆听古曲《春江花月夜》时，哪种感受最能体现乐曲营造的诗乐意境？ A. 宁静优美，仿佛月夜江景徐徐展开　B. 紧张急促，仿佛战场号角催人冲锋　C. 欢快喧闹，仿佛节庆锣鼓热烈奏响　D. 悲壮沉重，仿佛离别哭声久久回荡

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7. 排练《阳关三叠》时，指导者要求在不改变歌词和旋律的前提下，让听者感受到诗句的离情与含蓄。下列哪项演唱处理最符合这一要求？ A. 逐字断开，句尾突然收声　B. 依诗句语意连贯咬字，句尾收得含蓄　C. 每个字都加重并拖长　D. 只突出旋律高音，弱化歌词表达

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8. 听到三段独奏：甲音色清脆明亮、颗粒感较强；乙音色清亮柔美、余韵悠长；丙音色柔和含蓄，带有悠远的气息感。按甲、乙、丙的顺序，乐器分别是： A. 琵琶、古筝、箫　B. 古筝、琵琶、箫　C. 琵琶、箫、古筝　D. 箫、古筝、琵琶

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9. 三段音乐的主奏音色依次表现为：清雅柔美、余音绵长；清脆明亮、颗粒分明；温和含蓄、意境悠远。按描述顺序，乐器名称依次是____。

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10. 一段旋律的前后两句分别为“宫、商、角、徵、羽、宫”和“羽、角、商、徵、羽、宫”。若两句首部旋律材料不同，而后半段连续音列相同，这种发展手法应判断为哪一种？ A. 鱼咬尾　B. 换头合尾　C. 重复　D. 模进

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11. 聆听古曲《春江花月夜》时，若先听到旋律舒展、气息宁静，继而感到音流如水波般轻轻荡漾，哪种诗乐意境最能贯通这两种感受？____（填序号）①月夜江景静谧而富有流动感　②山林风雨骤起，气氛紧张不安　③节庆人群欢腾，场面热烈喧闹

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12. 学唱《阳关三叠》时，排练记录有三条处理建议：①咬字清晰，气息连贯；②每个字都短促断开；③表现离情时深沉含蓄、不刻意夸张。若要体现古诗词歌曲韵味，其中不恰当的建议有____条。

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13. 学唱《阳关三叠》时，老师请同学们先弄清歌名中“三叠”在演唱中是如何体现的。下列理解正确的是： A. 全曲从头到尾原样唱三遍，一遍比一遍快 B. 主要唱段在曲中变化重复出现三次，层层递进地表达依依惜别之情 C. 由三位同学轮流领唱，各唱一段 D. 歌词里的每个字都要重复唱三遍以示强调

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14. 学校民乐社排练《诗韵组曲》，三首小品各需一件主奏乐器。甲曲描写“急雨敲荷”，要求声音清脆明亮、颗粒分明；乙曲描写“余音绕梁”，要求声音清亮柔美、余韵绵长；丙曲描写“空谷回响”，要求声音柔和含蓄、气息悠远。现有琵琶、古筝、箫，每曲只用一件且不重复。小华提交方案：甲—古筝，乙—琵琶，丙—箫。老师指出只有一件乐器的安排正确。哪一件安排正确？ A. 甲—古筝　B. 乙—琵琶　C. 丙—箫　D. 三件安排都错误

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15. 民乐小组为三段诗朗诵配乐：甲段要求主奏音色短促跳跃、颗粒分明；乙段要求主奏音色幽远柔和、气息绵长；丙段要求主奏音色清亮、余韵悠长。若从琵琶、古筝、箫中选择，甲段应选____，乙段应选____。

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16. 班级举办“以乐吟诗”活动，为三首古诗选配主奏乐器。甲曲配《将进酒》，需音色清脆明亮、颗粒分明，以显豪迈奔放；乙曲配《山居秋暝》，需音色柔和含蓄、气息悠远，以显幽静淡雅；丙曲配《琴诗》所咏的“流水”意象，需音色清亮柔美、余韵绵长，以显婉转流淌。请按甲、乙、丙的顺序写出三件主奏乐器的名称：____、____、____。

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17. 聆听古曲《春江花月夜》，乐曲以“春、江、花、月、夜”为背景，旋律委婉流畅、节奏舒缓，营造出的诗乐意境是____（填序号）。①边塞征战、苍凉悲壮　②月夜江景、清丽幽远　③市井庙会、热闹欢腾　④草原牧歌、辽阔豪放

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18. 在“诗韵乐舞”主题欣赏课上，同学们聆听古曲《春江花月夜》，体会音乐与诗歌交融的意境。下列诗句中，与乐曲所营造的诗乐意境最贴近的是____（填"A"或"B"）。A．"滟滟随波千万里，何处春江无月明"　B．"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"

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