教科版·艺术·音乐八年级下册《第三单元国乐风华》练习题

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本单元考点（5 个）

欣赏二胡曲《赛马》，认识二胡音色与技法欣赏琵琶曲《十面埋伏》，了解轮指、扫弦技法认识民族乐器分类：吹、拉、弹、打欣赏古筝曲，感受滑音与刮奏的表现力学唱民歌风格片段，体会五声调式

本单元练习题（18 题）

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1. 某民歌风格片段只使用五个音，按首调唱名由低到高排列为“la、do、re、mi、sol”，旋律多次围绕“mi”展开，并最终结束在“mi”上。该片段属于五声调式中的哪一种？ A. 宫调式　B. 商调式　C. 角调式　D. 羽调式

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2. 欣赏琵琶曲《十面埋伏》时，听到一段旋律音响绵密连贯，另一处出现短促而有力度的弦声齐响。前一处主要运用____，后一处主要运用____。

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3. 请用轻快、自然的民歌语气学唱原创短句“1 2 3｜5 6 5｜3 2 1”。唱完后，若把1定为宫音，这段旋律所体现的调式以____个音级构成，属于____调式。

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4. 音乐课上，小李跟唱一段原创民歌风格旋律：片段从低音 sol 起腔，多次围绕 re 展开，只出现 do、re、mi、sol、la 五个音，最后的长音结束在 re 上。以 do 为宫，综合音列与结束音判断，该片段属于五声调式中的 A. 宫调式　B. 商调式　C. 角调式　D. 徵调式

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5. 跟唱某民歌风格片段时发现：它只用五个音，按首调唱名由低到高依次为 re、mi、sol、la、do；旋律多次围绕 sol 展开，并最终结束在 sol 上。该片段属于五声调式中的 A. 宫调式　B. 商调式　C. 徵调式　D. 羽调式

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6. 下列乐器中，属于“拉”类民族乐器的是哪一件？ A. 笛子　B. 二胡　C. 琵琶　D. 锣

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7. 唱一唱原创民歌风格短句“1 2 3 5 6 5 3 2 1”，这段旋律体现了哪种调式特点？ A. 由宫、商、角、徵、羽五个音级构成　B. 由七个音级构成　C. 只由相邻的三个音级构成　D. 只由两个音级反复构成

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8. 欣赏二胡曲《赛马》时，一段音乐以快速、短促而有弹性的音符表现马群奔跑的动感。要从二胡音色与演奏技法角度解释这一效果，最恰当的是哪一项？ A. 运用快速弓法和富有弹性的短音　B. 主要依靠拨弦奏出颗粒感　C. 主要依靠绵长平稳的长弓　D. 主要依靠滑音表现持续悠长的旋律

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9. 跟唱原创民歌风格短句“1 3 5 6 5 3 2 1”，这段旋律体现了____调式特点。

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10. 聆听琵琶曲《十面埋伏》片段：甲段以同一音快速、连续地反复奏出，乙段用右手快速扫过多根弦。甲段所用技法是____，乙段所用技法是____。

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11. 欣赏琵琶曲《十面埋伏》时，听到一处由右手多个手指依次弹拨同一根弦、使声音连贯的演奏，随后又听到右手指甲快速划过多根弦、音响强烈的演奏。这两处分别运用了____和____技法。

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12. 欣赏琵琶曲《十面埋伏》时，关于轮指与扫弦，哪项说法正确？ A. 轮指是右手手指依次弹奏，扫弦是右手快速划过多根弦　B. 轮指是左手手指依次弹弦，扫弦是右手快速划过多根弦　C. 轮指是右手快速划过多根弦，扫弦是右手手指依次弹奏　D. 轮指和扫弦都是左手手指在琴弦上按滑

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13. 某地新编的民歌风格短句为“6 1 2 3 5｜3 2 1 6”。请先按给出的唱名跟唱，再判断这段旋律主要采用的音级体系。它由宫、商、角、徵、羽五个音级构成，体现了____调式特点。

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14. 欣赏古筝曲时，听到单个音高平滑地变化，可感受到____的表现力；听到手指连续扫过多根琴弦，可感受到____的表现力。

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15. 聆听琵琶曲《十面埋伏》的演奏片段，记录员发现甲处音响连绵，像同一音持续滚动；乙处声音骤然铺开，带有多根弦被迅速带响的效果。哪份技法记录最恰当？ A. 甲为轮指，乙为扫弦　B. 甲为扫弦，乙为轮指　C. 两处都是轮指　D. 两处都是扫弦

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16. 古筝曲中，若一处旋律要呈现单个音由低向高连贯游移的效果，另一处要形成多根琴弦连续掠过、声势铺展的效果，欣赏时应分别感受____与____的表现力。

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17. 欣赏一段古筝曲时，旋律中的一个音从低处连贯地滑向高处，仿佛牵引旋律向上；随后手指迅速掠过多根琴弦，带出一串连续流动的音响。前一处主要体现____的表现力，后一处主要体现____的表现力。

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18. 跟唱原创民歌风格短句：2（四分音符）—3（四分音符）—5（二分音符）｜6（四分音符）—5（四分音符）—3（二分音符）。演唱时保持舒展连贯，注意长音落稳。若这段旋律只用到的音级为2、3、5、6、1，且以2为中心音，最符合哪项判断？ A. 具有五声调式特征，以2为中心　B. 具有五声调式特征，以5为中心　C. 属于七声音阶，因为旋律出现长音　D. 不具有五声调式特征，因为没有音级4

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