教科版·艺术·音乐五年级上册《第一单元我的祖国》练习题

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本单元考点（5 个）

演唱《中华人民共和国国歌》欣赏《我的祖国》欣赏《红旗颂》歌曲《卢沟谣》的演唱与情感表达认识附点节奏与进行曲风格

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱《卢沟谣》时，怎样处理声音与情感，更能表现歌曲讲述往事、抒发情怀的特点？ A. 从头到尾轻快活泼，突出热闹气氛　B. 咬字清楚，随歌曲情绪变化由深情回望转向坚定有力　C. 全曲用同一种音量和情绪，保持平稳　D. 一味高声演唱，以音量代替情感

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2. 排练一段行进乐曲时，指挥提醒大家辨认音符上的附点，并保持乐曲的风格特点。附点使音符时值增加原时值的____；进行曲通常具有____的节奏特点（从“鲜明有力、步伐感强”和“自由舒缓、无稳定拍点”中选）。

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3. 欣赏《我的祖国》时，先听到舒展、优美的旋律，随后旋律转为更有力度、气势更开阔的表达。要概括这两部分的音乐变化，哪项最恰当？ A. 前后两部分情绪与力度基本相同　B. 前段抒情优美，后段逐渐转为热情豪迈　C. 前段热情豪迈，后段转为轻快诙谐　D. 全曲以紧张急促的节奏为主

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4. 欣赏《我的祖国》时，记录员发现歌曲先由一位歌者演唱，随后多人共同演唱；结合两段的演唱形式，前后应分别记为____和____。

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5. 欣赏《我的祖国》时，若要用“先……再……”概括歌曲前后两部分的音乐情绪变化，前半部分较为____，后半部分较为____。

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6. 欣赏管弦乐《红旗颂》时，小明发现乐曲引子部分由小号奏出的号角式旋律，与一首大家非常熟悉的歌曲的开头旋律十分相似。这首被作曲家借鉴其开头音调的歌曲是（） A. 《义勇军进行曲》　B. 《歌唱祖国》　C. 《让我们荡起双桨》　D. 《雪绒花》

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7. 管弦乐《红旗颂》开头由小号奏出明亮雄壮的号角式旋律，这段旋律的音调取材于下列哪首歌曲？ A. 《我们是共产主义接班人》　B. 《义勇军进行曲》（国歌）　C. 《歌唱祖国》　D. 《中国少年先锋队队歌》

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8. 欣赏管弦乐《红旗颂》时，小刚记录了乐曲开头部分：先由某件铜管乐器奏出嘹亮的号角性引子，引子的音调素材取自一首大家熟悉的歌曲；随后弦乐奏出宽广深情的红旗主题。据此判断，引子的演奏乐器与素材来源依次是（　） A. 圆号、《国际歌》 B. 小号、《义勇军进行曲》 C. 长号、《歌唱祖国》 D. 小号、《我们是共产主义接班人》

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9. 欣赏管弦乐《红旗颂》后，若把乐曲中听到的音乐表现与情绪变化对应起来，哪项描述最恰当？ A. 弦乐先奏活泼舞曲主题，随后全曲逐渐安静　B. 号角性引子之后，宽广深情的主题逐步展开，音乐走向辉煌　C. 全曲始终由打击乐维持急促节奏，情绪紧张　D. 乐曲以轻柔独奏开场，随后转为诙谐的对答

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10. 排练时，老师说明四分音符为一拍，并在其中一个四分音符上加附点。哪项既正确说明它的时值，又符合进行曲风格？ A. 共一拍半；节奏鲜明有力，保持稳定步伐感　B. 共一拍半；节奏自由舒缓，不必保持步伐感　C. 共半拍；节奏鲜明有力，保持稳定步伐感　D. 共两拍；节奏自由舒缓，不必保持步伐感

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11. 学校升旗仪式前，合唱队排练演唱国歌。指挥提醒大家：这首歌是进行曲风格，强弱拍交替鲜明，开头的“起来”并不是从强拍进入。排练时，小刚却把“起来”唱得又重又响，还把每个强拍都唱得含混不清。请填：国歌的拍号是____；“起来”两个字应唱得比后面“不愿做奴隶的人们”____（填“强”或“弱”）。

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12. 下列关于附点节奏与进行曲风格的说法，正确的一项是（　） A. 附点表示延长前面音符时值的一半，进行曲节奏鲜明、步伐感强 B. 附点表示缩短前面音符时值的一半，进行曲速度缓慢、旋律绵长 C. 附点表示延长前面音符时值的一倍，进行曲节奏自由、情绪柔弱 D. 附点只出现在休止符后，进行曲多用三拍子、摇摆感强

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13. 欣赏《我的祖国》时，听到歌曲前段亲切抒情、后段开阔有力，整体情绪是由____转向____。

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14. 在演唱《中华人民共和国国歌》时，歌词“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的____！”中应填写的词是。

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15. 欣赏《我的祖国》，歌曲开头由一位歌者演唱，这种演唱形式叫____。

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16. 演唱《中华人民共和国国歌》时，整体情绪应是____的。

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17. 音乐课上认识附点节奏，附点记号写在音符的哪一侧？进行曲通常具有怎样的风格？ A. 右侧；雄壮有力、步伐感强　B. 左侧；轻柔缓慢、起伏较大　C. 上方；自由随意、速度多变　D. 下方；安静平稳、没有重拍

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18. 一段行进音乐中，某音符原有2拍，附点使它延长原时值的一半。这个音符现在共几拍？这段音乐适合用“步伐感强”还是“自由摇摆”来表现？____；____

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