教科版·艺术·音乐一年级下册《第一单元四季交响》练习题

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本单元考点（4 个）

感受四季音乐形象的变化学唱歌曲《春天来了》用声音模仿自然界的四季听辨音乐中的快慢与高低

本单元练习题（18 题）

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1. 听到轻柔、欢快，像小草发芽的音乐，你觉得它最像哪个季节？ A. 春天　B. 夏天　C. 秋天　D. 冬天

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2. 在家里演四季，想模仿夏天的雷雨，选哪种声音？ A. 叽叽喳喳　B. 沙沙作响　C. 轰隆隆、哗啦啦　D. 呼——呼——

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3. 妈妈放了两段音乐。第一段声音高高的，节奏很快，像小鸟飞。第二段声音低低的，节奏很慢，像大熊走路。第二段音乐是什么样的？ A. 又高又快　B. 又低又慢　C. 又低又快　D. 又高又慢

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4. 请家人按标记唱给你听：甲：低音“哆”每秒唱1个；乙：高音“哆”每秒唱2个。乙比甲唱得____、音____。

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5. 教室里做四季声音表演：先模仿春天的小雨，再模仿冬天的风，哪组声音合适？ A. 滴答滴答；呼呼呼　B. 轰隆隆；叽叽喳喳　C. 知了知了；沙沙沙　D. 呼呼呼；滴答滴答

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6. 唱《春天来了》时，哪种唱法合适？ A. 跟着旋律唱清歌词　B. 把歌词顺序唱乱　C. 只念歌词不唱　D. 不跟旋律随意唱

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7. 爸爸放了一首曲子，说：这首曲子一点都不快，也不高。那它是怎样的？ A. 又快又高　B. 又慢又低　C. 又快又低　D. 又慢又高

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8. 听音乐的时候：音乐又轻又快，像小鸟在枝头唱歌，你觉得它最像____季；音乐慢慢的、轻轻的，像雪花飘下来，你觉得它最像____季。

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9. 小禾练唱《春天来了》，歌词记住了，可字总唱不合拍。她该怎么做？ A. 听着歌曲节拍再唱　B. 把歌词念得更快　C. 自己改歌词　D. 只唱最后一句

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10. 早上，学校广播里放音乐，声音高高的，节奏快快的，像小朋友跑步。这段音乐是怎样的？ A. 又低又慢　B. 又高又快　C. 又低又快　D. 又高又慢

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11. 学唱《春天来了》时，我们先听老师____，再小声跟唱。

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12. 练唱《春天来了》，小雨把歌词唱清了，却总跑调。她应先听熟歌曲的____，再跟着它唱____。

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13. 家人先高声慢慢哼一段，再低声快速哼一段。两段相比，第一段怎样？ A. 音高些，速度慢些　B. 音低些，速度快些　C. 音高些，速度快些　D. 音低些，速度慢些

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14. 练唱《春天来了》时，老师弹琴，琴声越弹越高，小音唱的声音要跟着变____；琴声越弹越低，她的声音就跟着变____。

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15. 本单元学唱的歌曲叫《____》。

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16. 歌曲《春天来了》三段唱法：第一段轻声，第二段拍手，第三段轻声。小美先唱第三段，再唱第一段，最后唱第二段。她最后唱的那段正确唱法是____；她最先唱的那段正确唱法是____。

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17. 音乐先用轻柔的笛声，像嫩芽舒展；后来鼓点变得明亮又急促，像蝉儿欢唱。音乐形象从____季变到____季。

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18. 音乐课上，老师弹了两次同一段旋律。第一次弹得比第二次快，声音也比第二次高。和第一次比，第二次弹得____、声音____。

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