湘美版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第一单元生命的表情》练习题

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本单元考点（4 个）

表情与舞蹈表演的关系用面部表情表达情感的方法模仿并表现喜怒哀乐等情绪音乐节奏与情绪的配合

本单元练习题（9 题）

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1. 排练一段表现喜悦的舞蹈时，哪种做法更能让表情与舞蹈表演相互配合？ A. 面带喜悦，动作也轻快舒展　B. 始终面无表情，只做动作　C. 面带悲伤，动作却欢快　D. 表情与动作毫无关联

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2. 表演者要表现“惊讶”，哪组面部变化最恰当？ A. 眉毛扬起，眼睛睁大，嘴微张　B. 眉头紧锁，目光凝视，嘴唇紧闭　C. 眉心上扬，嘴角下垂，眼神低垂　D. 眉眼舒展，嘴角上扬，面带微笑

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3. 班级开展“生命的表情”片段表演，小明依次完成四个片段：①跺脚攥拳、眉头紧锁、瞪视前方、声音高亢；②低头垂肩、擦拭眼角、语调哽咽、脚步迟缓；③眉开眼笑、鼓掌跳跃、动作轻盈、嘴角上扬；④身体后缩、双手微抖、瞳孔张大、声音发颤。四个片段依次表现的情绪，正确的是： A. 怒、哀、喜、惧　B. 怒、喜、哀、惧　C. 惧、哀、喜、怒　D. 怒、哀、惧、喜

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4. 一段舞蹈的动作由拘谨逐渐转为舒展，编排者希望观众也能感受到情绪从不安走向坚定。哪种表情处理最能体现表情与舞蹈表演的配合？ A. 表情随情绪变化逐渐由紧张转为坚定　B. 全程保持同一种微笑　C. 动作舒展时仍表现出明显恐惧　D. 表情变化与动作情绪无关

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5. 班级戏剧片段中，角色因被误解而愤怒。表演时，下列面部表情组合最能准确传递“愤怒”情感的是 A. 眉头紧锁、双目圆睁、嘴唇抿紧　B. 眉毛上扬、嘴角上提、眼睛眯起　C. 眉头舒展、目光柔和、嘴角微翘　D. 眼角下垂、嘴角下撇、眼神呆滞

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6. 学校戏剧社排演“生命的表情”情绪片段，要求不用台词，仅靠面部表情、身体动作和语调来表现情绪。以下设计最能准确传达“怒”的是： A. 眉头紧锁、双唇紧抿、攥拳顿足、语调急促有力　B. 眉开眼笑、嘴角上扬、拍手跳跃、语调轻快明亮　C. 低头垂肩、目光低垂、擦拭眼角、语调低缓哽咽　D. 挑眉睁大双眼、身体后缩、声音发颤、语速忽快忽慢

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7. 表演一段表现思念的舞蹈时，怎样处理表情更能配合舞蹈表演？ A. 眼神与神态流露思念　B. 始终露出欢快笑容　C. 全程保持僵硬表情　D. 表情与舞蹈情绪无关

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8. 短剧中，角色先担心同伴未归，听到平安消息后转为释然。哪种面部表情处理最能清楚表现这一变化？ A. 前段眉心微蹙、目光不安；后段眉眼舒展、嘴角自然上扬　B. 前段眉眼舒展、嘴角上扬；后段眉心紧蹙、嘴唇抿紧　C. 前后都保持眉心紧蹙、目光不安　D. 前段嘴角上扬、眼神轻快；后段仍保持同样表情

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9. 排练一部表现“从绝望到重生”的舞蹈时，舞者的每个动作都准确到位，可观众反馈：看不出角色内心的变化，情感像隔着一层玻璃。从表情与舞蹈表演关系的角度分析，最可能的原因是： A. 表情没有随动作与情绪的发展同步变化，眼神与面容缺少层次 B. 动作幅度不够大，应当加大跳跃和旋转的力度 C. 音乐音量太小，导致观众听不清旋律的起伏 D. 服装颜色不够鲜艳，削弱了舞台的视觉效果

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