冀少版·艺术·音乐八年级下册《第六单元爱满人间》练习题

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本单元考点（5 个）

歌曲《爱的奉献》深情演唱欣赏《欢乐颂》感受博爱主题用歌声表达关爱他人的情感二声部合唱的和谐配合为歌曲设计演唱形式与处理

本单元练习题（18 题）

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1. 班级要到敬老院慰问演出，主题是“爱满人间”。四位同学对同一首关爱主题歌曲提出演唱处理方案。下列哪种方案最能体现“用歌声表达关爱他人的情感”？ A. 全程用最强音量演唱，突出气势，让老人感受到震撼 B. 根据歌词内容调整音色与力度，在“陪伴”“牵挂”等词句处放慢速度、轻声唱出 C. 加快速度唱完全曲，多留时间给其他节目 D. 只唱高音段落，展示个人演唱技巧

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2. 合唱排练中，甲声部的音准、节奏已稳定，却总盖过乙声部。为使二声部配合更和谐，甲声部应____，两个声部演唱时还要____对方声部。

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3. 班级合唱队为《爱满人间》设计演唱方案：第一乐段由一名女生演唱主旋律，其余同学在每句句尾用“啊”呼应，形成主次两个层次；第二乐段全体同时演唱主旋律；第三乐段全班分两组，第二组比第一组晚一小节进入，演唱同一主旋律。请依次写出第一乐段和第三乐段应采用的演唱形式：____；____。

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4. 演唱一首表达关爱的歌曲时，开头由一人轻柔演唱，后段全体齐唱并逐渐增强力度。开头的演唱形式是____，后段的力度处理是____。

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5. 排练一段二声部合唱时，乙声部的成员总因听到甲声部的旋律而改唱甲声部的音，导致和声声部消失。为恢复两个声部的和谐配合，乙声部成员应____，并____甲声部的演唱。

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6. 社区音乐分享会上，主持人介绍《欢乐颂》时，有人认为它只是在赞美个人的成功。结合欣赏感受，哪种理解最准确？ A. 歌曲表达对人类彼此友爱、共同欢乐的向往　B. 歌曲主要赞美个人凭努力战胜他人　C. 歌曲主要描绘一个人独自享受宁静　D. 歌曲主要表达对财富与地位的追求

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7. 学校为患病同学举办募捐义演，同学们决定演唱《让世界充满爱》。设计演唱方案时：第一段歌词“轻轻地捧着你的脸”表现安慰与陪伴，为贴近倾诉的语气，力度宜用____（填“较强”或“较弱”）；到副歌“让世界充满爱”时情绪升华，为把关爱之情推向高潮，力度应处理为渐____（填“强”或“弱”）。

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8. 贝多芬在《欢乐颂》中借“亿万人民拥抱起来”的歌声，赞颂了人与人之间的友爱。学习后，同学们展开了交流。下列同学的说法中，不符合《欢乐颂》所表达的博爱主题的是： A. 小冀说：歌曲希望全世界的人不分彼此，像兄弟一样团结相待 B. 小乐说：歌曲倡导人们放下隔阂与偏见，共享欢乐与关爱 C. 小艺说：歌曲歌颂的友爱应只给予身边熟悉的人，对陌生人无需友善 D. 小声说：歌曲传递的欢乐源于人们彼此关爱、彼此温暖的美好情感

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9. 演唱《爱的奉献》时，怎样处理乐句结尾更能表现深情？ A. 保持气息支撑，随情感自然收声　B. 每到句尾突然提高音量　C. 不顾旋律节奏拖长最后一个音　D. 句尾一律戛然而止

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10. 演唱表达温暖祝福的歌曲时，若希望每个乐句都由全班同学同时演唱，演唱形式应设计为____。

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11. 四人组成两个声部排练一段新合唱，甲声部唱得准确响亮，乙声部却因急着跟上甲声部而逐渐偏离自己的旋律。为让两个声部和谐配合，乙声部应保持____，并在演唱中____甲声部。

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12. 班级排演《爱满人间》参加艺术节，设计如下：前两句由领唱一人深情叙述，从副歌开始加入全体分声部合唱，并在结尾处随歌词"让世界充满爱"逐句增强力度，将情绪推向高潮。对该方案中演唱形式与力度处理的判断，正确的是 A. 前两句为齐唱，结尾应做渐弱处理　B. 前两句为领唱，结尾应做渐强处理　C. 前两句为轮唱，结尾应做渐弱处理　D. 前两句为合唱，结尾应保持同一力度

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13. 在《爱满人间》单元的二声部合唱排练中，老师要求两个声部在演唱时做到既不互相干扰、又能融为一体。下列做法中，最能体现二声部和谐配合要求的是（　　） A. 各声部唱准自己的旋律，同时用耳朵关注另一声部的音准与音量 B. 音量大的声部尽情唱响，音量小的声部适当跟唱主旋律 C. 演唱时只专注于自己的谱子，避免听别的声部以免跑调 D. 两声部都尽量向高声部的音高靠拢，使声音整齐一致

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14. 二声部合唱时，怎样做更能使两个声部和谐配合？ A. 唱准自己的声部，同时倾听另一声部　B. 只顾唱响自己的声部　C. 放弃自己的声部，跟唱另一声部　D. 不管其他声部，随意改变速度

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15. 欣赏《欢乐颂》后，班级准备以一句话表达作品带来的感受。哪一句最能体现歌曲所传达的博爱主题？ A. 人们跨越隔阂、彼此关爱，共享欢乐　B. 个人战胜对手，赢得荣誉最重要　C. 只有同乡团聚，才能感到快乐　D. 面对生活困境，应独自承受悲伤

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16. 欣赏《欢乐颂》，作品表达对全人类的关爱与友善相待，这体现了____主题。

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17. 演唱歌曲《爱的奉献》时，怎样处理更能体现深情？ A. 气息连贯、音色柔和，并随歌词情感自然表达　B. 始终用最大音量喊唱　C. 加快速度并把每个音唱得短促　D. 不顾歌词情感，始终用同一力度演唱

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18. 《欢乐颂》以“拥抱吧，亿万人民”的合唱将欢乐推向高潮。欣赏时，如果把作品主题理解为赞美某一个人的成功，就偏离了它表达的____主题；歌词中的“亿万人民”表明这种关爱指向____。

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