冀少版·艺术·音乐七年级下册《第二单元合唱选粹》练习题

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本单元考点（5 个）

合唱的基本形式与声部划分二声部合唱的音准与和谐训练合唱歌曲《同一首歌》的演唱合唱中指挥图示与节奏配合混声合唱与童声合唱的音色特点

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱一小节2/4拍、含两个四分音符的乐句时，指挥图示与两个音符的起唱依次如何配合？ A. 下行起唱第一音，上行起唱第二音　B. 上行起唱第一音，下行起唱第二音　C. 两音都在下行时起唱　D. 两音都在上行时起唱

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2. 排练二声部合唱时，两声部节奏一致，但低声部的音高常偏高，且声音显得突出、不融合。最恰当的调整方式是？ A. 低声部提高音量，以突出自己的旋律　B. 低声部放松发声，参照稳定音高调整音准，并与高声部协调音量和元音　C. 高声部降低音量，迁就低声部的音高　D. 两声部都加大音量，保持各自原有的发声方式

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3. 排练合唱歌曲《同一首歌》时，大家的音高和歌词基本准确，但句尾收音不齐，声音也有些互相遮盖。下面哪种做法最合适？ A. 每个人尽量唱得更响，以突出自己的声部　B. 统一呼吸与收音，倾听声部间的音量平衡　C. 为避免句尾不齐，各声部随意延长最后一个音　D. 暂不管声部配合，只反复加快速度演唱

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4. 合唱练习中，乐句为3/4拍，三个音均为四分音符，指挥每拍给出一次图示动作。首音随第____拍起唱，末音随第____拍起唱。

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5. 排练二声部合唱时，高声部音准稳定，低声部总比规定音高偏低，且两声部听来不够融合。指挥要求低声部先轻声跟随高声部校准音高，再以适中音量保持各自旋律线条。此时低声部应先调整____，再控制____。

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6. 合唱排练一首4/4拍歌曲，指挥按常用四拍图示打拍：第一拍下行，第二拍向内，第三拍向外，第四拍上行。第二拍的图示方向是____，第四拍的图示方向是____。

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7. 演唱合唱歌曲《同一首歌》时，怎样做更有助于保持声部之间的协调？ A. 按自己的音域和声部要求演唱，注意倾听其他声部　B. 不顾声部安排，跟着最响的声音唱　C. 为使旋律突出，始终提高音量　D. 只关注自己的歌词，不听其他声部

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8. 听辨两段合唱：甲的声音清澈明亮、轻柔统一；乙既有明亮的高声部，又有明显低沉厚实的声部，整体听来更有层次。乙属于____合唱；与甲相比，乙的音色更____。

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9. 合唱《同一首歌》时，某声部唱到较高音区便出现声音紧、音准偏高的情况。要改善演唱，最合适的做法是： A. 放松喉部并保持气息支持，按旋律自然发声　B. 加大喉部挤压，让高音更响　C. 为避免唱高，主动把音唱低　D. 高音处突然加快速度

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10. 二声部合唱排练中，两个声部起唱时音高准确、音量均衡；延长音进行数拍后，高声部逐渐偏高，和声变得刺耳。此时最恰当的调整是？ A. 高声部聆听低声部并及时回到规定音高，保持均衡音量　B. 低声部跟随高声部上移，重新形成和声　C. 高声部加大音量，以更清楚地唱出偏高音　D. 两个声部都降低音量，但不调整音高

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11. 合唱《同一首歌》副歌处，高声部音量明显盖过低声部，和弦显得浑浊。此时高声部应适当____（增强/减弱）力度，并注意倾听____声部，使各声部融合。

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12. 排练时，低声部音准稳定，高声部在进入和弦时常偏低；高声部轻声聆听低声部校准后，两声部音高已准确，但高声部仍唱得过强，使和声不够融合。此时最恰当的处理是？ A. 高声部保持准确音高并适当减弱音量　B. 高声部提高音量以压过低声部　C. 低声部改变音高去贴合高声部　D. 两声部都加大音量并加强咬字

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13. 一支合唱队由男女声组成，女声分高、低两个声部，男声也分高、低两个声部；开头短暂齐唱后，各声部演唱不同旋律。按合唱形式及常规声部名称，该合唱属于____，四个声部从高到低依次为____。

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14. 某合唱队音色纯净、清澈、明亮，各声部高度统一，听不到低沉厚重的音色。该队属于____合唱；与它相比，混声合唱音色更丰满、浑厚，原因在于其声部中包含了____。

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15. 排练时，甲队的声音高而清亮、柔和统一；乙队的声音既有高声部的明亮，也有低声部的厚实。甲队属于____合唱，乙队属于____合唱。

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16. 某合唱队的四个声部中，两个由女声担任，两个由男声担任；按常见四声部命名，女声由高到低、男声由高到低依次为____，这种合唱形式是____。

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17. 某合唱作品的四条旋律分别由女高音、女低音、男高音和男低音声部演唱。按合唱的基本形式判断，这属于哪一种？ A. 四部混声合唱　B. 四部同声合唱　C. 二部混声合唱　D. 二部同声合唱

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18. 在合唱《同一首歌》的副歌长音处，为使乐句连贯、气息平稳，最合适的做法是： A. 用较深的气息支持，保持声音连贯　B. 每唱一个字都换一次气　C. 憋住气直到乐句结束　D. 只靠胸部快速吸气

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