冀少版·艺术·音乐七年级下册《第一单元万里长城》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（冀少版·艺术·音乐七年级下册《第一单元万里长城》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

歌曲《长城谣》的演唱与情感表达欣赏《长城随想》二胡协奏曲片段长城主题音乐中的爱国主义情怀歌曲演唱中的力度与速度处理

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 排练一首表现长城壮阔气势的歌曲：开头以中弱力度、平稳中速演唱；中段逐渐增强到强，速度保持不变；结尾保持强力度并逐渐放慢。哪种处理符合要求？ A. 中段越唱越快，结尾渐弱　B. 中段逐渐唱强但不加快，结尾保持强并渐慢　C. 中段保持中弱，结尾突然加速　D. 中段逐渐唱强并加快，结尾保持原速

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 一位同学认为，长城主题音乐只是在描绘雄伟景色，不涉及爱国情感。下列判断最能体现这类音乐中的爱国主义情怀的是哪一项？ A. 赞美长城所承载的民族精神，表达对祖国的热爱　B. 只关注旋律是否优美，不联系祖国与民族　C. 把长城视为普通景物，仅表现游览时的愉悦　D. 只借长城表现个人离别的惆怅

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 演唱一段表现长城晨景的歌曲时，乐谱标有“渐弱、稍快”。下列演唱处理正确的是哪一项？ A. 音量逐渐减小，速度稍微加快　B. 音量逐渐增大，速度稍微加快　C. 音量逐渐减小，速度稍微放慢　D. 音量保持不变，速度稍微加快

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 聆听以万里长城为主题的音乐后，若要把个人感受转化为对祖国的情感表达，哪项最恰当？ A. 因旋律舒展而只觉得适合休息　B. 因联想到长城见证民族坚韧而心生报国之志　C. 因音色明亮而只关注乐器变化　D. 因节奏鲜明而只想模仿演唱

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 聆听《长城随想》片段，若听到二胡旋律突出、乐队与之配合烘托，应判断其主奏乐器与作品体裁是： A. 二胡独奏曲　B. 二胡协奏曲　C. 琵琶协奏曲　D. 笛子协奏曲

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

6. 长城主题音乐中的爱国主义情怀，常表现为通过歌颂长城所象征的____，抒发对祖国的热爱与民族自豪感。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

7. 排练《长城谣》时，两种处理方案分别是：甲以欢快明亮、跳跃轻巧的方式演唱；乙以深沉含蓄的情绪、连贯舒展的唱法表现思乡之情。应选方案____，其情感基调是____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

8. 演唱《长城谣》时，若把歌曲处理成欢快轻松的歌舞风格，就会偏离其情感内核。歌曲所表达的情感中，对故土的眷恋可概括为____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

9. 校园音乐角播放一段以万里长城为主题的音乐，主持人要说明它为何能表达爱国情怀。下列哪条理解链条最恰当？ A. 长城景象雄伟→只赞叹建筑规模→不必联系祖国　B. 长城象征民族精神→由此产生对祖国的热爱与民族自豪感　C. 长城令人联想到古代战争→只表达对战争场面的好奇　D. 长城属于地方景观→只表达对某一地区的偏爱

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

10. 排练《长城谣》时，甲方案全曲音量不变、每字都短促有力；乙方案以连贯的气息衔接乐句，随情绪变化调整强弱，结尾收敛而不突兀。若要兼顾演唱处理与情感表达，应选____方案，呈现____的情感基调。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

11. 聆听一首以万里长城为主题的音乐：乐曲先以宽广深沉的旋律描绘长城在群山间绵延起伏、历经风雨的形象，随后旋律逐渐转为辉煌明亮，令人联想到中华民族历经沧桑却生生不息。据此判断：乐曲情绪由深沉____（填“庄重坚定”或“轻快诙谐”）逐步升华为对祖国的____（填“赞美与自豪”或“冷漠与疏离”），体现出长城主题音乐借长城形象寄托爱国情怀的特点。

登录查看答案

选择题详情 →

12. 欣赏长城主题音乐时，哪种感受最能体现其中的爱国主义情怀？ A. 只关注旋律是否轻快　B. 为祖国山河与民族精神感到自豪　C. 只留意演唱者的音量　D. 把长城看作普通的风景背景

登录查看答案

填空题详情 →

13. 演唱《万里长城》的一句乐曲时，谱面提示“力度渐强、速度稍慢”。“力度渐强”表示声音逐渐____；“速度稍慢”表示演唱速度____。

登录查看答案

填空题详情 →

14. 排练《长城谣》时，老师要求演唱既表现歌曲的情感，又避免处理失当。请从词语中选择最恰当的内容填空：欢快轻松、悲愤思乡；活泼跳跃、深情沉稳。歌曲情感应为____，演唱处理应为____。

登录查看答案

选择题详情 →

15. 排练《长城谣》时，若要让听者感受到对故土的思念与离乱之痛，哪种演唱处理最恰当？ A. 音色明亮俏皮，句尾轻巧跳跃　B. 音色真挚含蓄，旋律线条连贯并随情绪起伏　C. 全曲用力高唱，保持强烈而激昂的音量　D. 语气轻松戏谑，节奏处理得活泼欢快

登录查看答案

填空题详情 →

16. 演唱一段歌曲时，谱面标有“力度渐弱、速度渐慢”。演唱时声音应逐渐____，歌曲速度应逐渐____。

登录查看答案

填空题详情 →

17. 若一段长城主题音乐不止描绘城墙景象，还借长城寄托对民族精神与祖国的认同，这种情感指向是____。

登录查看答案

选择题详情 →

18. 聆听二胡协奏曲《长城随想》片段，二胡音色柔美深沉、如吟如诉，与乐队交相呼应。这段音乐表现的意境应是： A. 轻快活泼的舞蹈场面　B. 深沉颂赞的怀古之情　C. 紧张激烈的战斗厮杀　D. 诙谐幽默的生活场景

登录查看答案

冀少版·艺术·音乐其他单元练习题

第一单元亲亲祖国（18题）第一单元春之歌（18题）第一单元师生情（18题）第1单元春天的旋律（18题）第一单元家乡赞歌（18题）第1单元理想风帆（18题）第一单元美丽的早晨（18题）第1单元家乡歌舞情（18题）第一单元我是小学生（18题）第一单元春来了（18题）第一单元学做解放军（18题）第一单元花儿朵朵（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。