冀少版·艺术·音乐五年级下册《第6单元七彩桥》练习题

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本单元考点（5 个）

歌曲《七色光之歌》的演唱聆听外国优秀儿童歌曲，感受不同国家风格认识3/8拍及其强弱规律音乐中的调式色彩感受用打击乐器为歌曲创编伴奏

本单元练习题（18 题）

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1. 听到一段旋律后，觉得它明亮、欢快，最可能感受到哪种调式色彩？ A. 大调　B. 小调　C. 音高偏低　D. 速度较慢

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2. 演唱《七色光之歌》时，老师听到小明的声音有些沉闷、吐字也不清楚。下面哪种调整最能同时改善这两处问题？ A. 用明亮自然的声音演唱，并把歌词咬字唱清楚　B. 把声音压低并加快速度　C. 只加大音量，不管吐字　D. 含糊带过歌词并拖长每个字

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3. 排练《七色光之歌》时，要唱出歌曲明朗、欢快的情绪，又让歌词清楚、旋律连贯。下面哪种演唱处理最合适？ A. 声音明亮有弹性，咬字清楚，乐句连贯　B. 全程压低音量，字头含糊，乐句断开　C. 只突出每个字，旋律唱得生硬，情绪平淡　D. 一味加快速度，字音拖长，乐句忽强忽弱

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4. 演唱《七色光之歌》时，应以____的情绪歌唱，速度为中速稍____，用明亮的声音表现七彩阳光的美好。

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5. 一段练习由两个小节组成，每个“强、弱”字各代表一拍。哪一项符合3/8拍的拍数和强弱规律？填选项字母。A. 强弱弱｜强弱弱　B. 强弱｜强弱弱　C. 弱强弱｜强弱弱　D. 强弱弱强｜强弱弱　____

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6. 一段旋律的每小节恰有3拍，第一拍强，后两拍弱。若每拍为一个八分音符，这段旋律的拍号是____，强弱规律可记作____。

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7. 合唱队排练一首标着3/8拍的歌曲，队员按“第一拍用力、后两拍轻轻”的方式演唱。这一处理对应3/8拍的哪一拍数及强弱规律？ A. 每小节三拍，强、弱、弱　B. 每小节三拍，弱、强、弱　C. 每小节两拍，强、弱　D. 每小节三拍，强、弱、强

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8. 一张节奏卡中，每个“拍”代表一个八分音符，“｜”表示小节线。哪张卡的拍号、每小节拍数和强弱规律都符合3/8拍？ A. 3/8；强弱弱｜强弱弱　B. 3/8；强弱｜强弱弱　C. 3/8；弱强弱｜弱强弱　D. 3/4；强弱弱｜强弱弱

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9. 一首3/8拍的歌曲片段中，每个八分音符就是一拍，强弱规律为“强、弱、弱”，即每小节只有一个强拍。数一数发现，这个片段共出现了6次强拍。那么，这个片段一共包含多少个八分音符？ A. 6个　B. 12个　C. 18个　D. 24个

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10. 听一段旋律时，你感到它带有柔和、略显忧伤的色彩，最可能是哪种调式色彩？ A. 大调　B. 小调　C. 音区偏高　D. 节奏较快

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11. 同一段旋律分别用大调和小调演奏，节奏与速度都不变。若听来由明朗转为柔和、略带忧伤，最合理的判断是什么？ A. 调式色彩从大调转为小调　B. 速度从快变慢　C. 音高从高变低　D. 节奏从整齐变杂乱

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12. 小组排练《七色光之歌》时，有同学常在乐句中间突然吸气，导致旋律断开。重新演唱时，应把换气安排在____，并让每个乐句保持____。

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13. 学校竖笛队练习一段3/8拍的旋律，共6个小节。每小节的第一拍吹得强，后两拍弱。从全曲第一小节第一拍起，连续数到第14拍。这一拍落在第几小节的第几拍？此时应吹得强还是弱？ A. 第4小节第2拍，弱　B. 第5小节第2拍，弱　C. 第5小节第1拍，强　D. 第4小节第3拍，弱

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14. 请聆听《剪羊毛》的录音，注意歌曲的演唱语言和表现的劳动场景。它是一首具有____风格的外国儿童歌曲，表现了____的生活情景。

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15. 一段3/8拍的旋律共有9个小节，每小节第一拍强，后两拍弱。演奏时只在强拍上拍手。这段旋律中一共拍手____次；全曲最后一个弱拍是第____拍。

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16. 班级“七彩桥”欣赏会上播放了三首外国儿童歌曲：A曲安静优美，仿佛一只月亮般的小船飘在蓝天的星河里；B曲三拍子舒缓深情，回忆黄昏中飞舞的蜻蜓；C曲活泼欢快，从“do、re、mi”唱起，是美国歌曲。根据听感特征判断，A曲的歌名是《____》，B曲所属的国家是____。

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17. 拍号3/8中，每小节有____拍；它的强弱规律是____。

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18. 按本题听辨约定：大调式旋律呈现明亮色彩，小调式旋律呈现柔和色彩。一段旋律被确认呈现柔和色彩，它属于____调式。

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