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冀少版·艺术·音乐五年级下册《第3单元 抗日烽火》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

歌曲《卢沟谣》的演唱与历史背景聆听《黄河大合唱》选段，感受爱国精神歌曲《松花江上》的情感表现进行曲风格的特点与演唱力度了解抗战时期代表性音乐作品

本单元练习题（18 题）

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1. 排练一段表现队伍坚定前行的歌曲，节拍规律、步伐感明显。哪种演唱处理最符合进行曲风格与力度要求？ A. 节奏保持整齐稳定，声音坚定有力但不喊唱　B. 节奏随意伸缩，声音轻柔飘忽　C. 节奏保持整齐稳定，但始终用微弱声音演唱　D. 节奏保持整齐稳定，但每个乐句都用最大音量喊唱

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2. 校园音乐角准备介绍抗战时期的代表作品。哪一项同时符合“由八个乐章组成”和“光未然作词、冼星海作曲”这两条线索？ A.《义勇军进行曲》——电影《风云儿女》的主题歌　B.《黄河大合唱》——由八个乐章组成，光未然作词、冼星海作曲　C.《游击队歌》——由八个乐章组成，光未然作词、冼星海作曲　D.《松花江上》——电影《风云儿女》的主题歌

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3. 歌曲《卢沟谣》以清澈的童声唱出了卢沟桥的悠悠往事。卢沟桥在历史上曾见证一个重要的日子——1937年7月7日，中国守军在此奋起抵抗，全民族抗战由此爆发。这一天发生的事件被称为（　） A. 九一八事变　B. 卢沟桥事变　C. 皖南事变　D. 西安事变

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4. 演唱具有整齐步伐感的进行曲时，哪种处理最合适？ A. 节奏整齐稳定，声音坚定有力　B. 节奏自由变化，声音轻柔飘忽　C. 节奏整齐稳定，声音越来越弱　D. 节奏忽快忽慢，声音一味喊唱

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5. 聆听《黄河大合唱》选段后，四位同学说出了自己的感受。哪一位最能体现作品表达的爱国精神？ A. 听到激昂的歌声，我感受到中华儿女团结起来、奋起保卫祖国的决心　B. 听到激昂的歌声，我觉得大家只是在为个人的荣誉而竞争　C. 听到激昂的歌声，我觉得作品主要是在描绘轻松愉快的田园生活　D. 听到激昂的歌声，我只感受到一个人独自面对困难时的忧伤

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6. 排练《松花江上》时，老师要求先表现对故乡的深切思念，再表现国土沦陷后的悲痛与愤懑。哪种处理最符合歌曲的情感表现？ A. 前后都轻松欢快，表现对故乡的赞美　B. 前段深情哀婉，后段情绪加重，表现悲痛与愤懑　C. 前段激昂高亢，后段转为活泼轻快　D. 全曲始终平静冷淡，不突出思念与悲愤

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7. 音乐社要给抗战时期代表作品制作介绍卡，备选资料中有《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《歌唱祖国》。其中光未然作词、冼星海作曲且由八个乐章组成的作品是____；《义勇军进行曲》是电影《____》的主题歌。

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8. 班级排练抗战歌曲联唱，节目单里有《游击队歌》《在太行山上》《嘉陵江上》三首作品。与《游击队歌》曲作者相同的那首作品是《____》，这位曲作者是____。

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9. 聆听《黄河大合唱》选段后，大家注意到歌声气势雄壮、情绪激昂。班级要选一句话表达听后的感受，哪一句最能体现作品中的爱国精神？ A. 感受到中华儿女心系祖国、团结奋起的力量　B. 感受到人们只想欣赏雄壮的声音　C. 感受到歌声主要表达对个人生活的怀念　D. 感受到作品是在描绘轻松愉快的日常景象

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10. 聆听《黄河大合唱》选段《保卫黄河》，注意歌声层层加入、气势逐渐增强的效果。哪种感受最能把听到的音乐与爱国精神联系起来？ A. 歌声层层推进、坚定有力，仿佛中华儿女团结起来共同保卫祖国　B. 歌声层层推进、轻柔舒缓，仿佛人们在安静地欣赏河岸风景　C. 歌声层层推进、活泼俏皮，仿佛伙伴们在田野间嬉戏　D. 歌声层层推进、低回哀婉，仿佛人们在回忆一段温馨往事

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11. 排练一段进行曲时，节拍忽快忽慢，演唱力度从有力逐渐减弱。若要纠正这两处问题，节拍应____，力度应____。

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12. 演唱《卢沟谣》时注意唱出对历史的追忆；歌曲所讲述的卢沟桥事变发生在公历____年。

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13. 排练《松花江上》时，演唱者先回想故乡，随后情绪转向对家园遭难的控诉。按歌曲情绪发展的先后，两个阶段的核心情感依次是____、____。

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14. 班级聆听《黄河大合唱》选段《保卫黄河》：一组先唱，另一组随后加入同一旋律，形成此起彼伏的效果；力度由弱渐强。这种演唱形式是____；歌声层层加入、坚定有力，最集中地表达了____（A.团结一心、保卫祖国 B.悠闲自在、享受生活）的爱国精神。

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15. 聆听《黄河大合唱》选段后，歌曲中激昂有力的情绪让你感受到中华儿女的____精神。

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16. 演唱《卢沟谣》时按乐句换气，歌词所追忆的卢沟桥事变发生于公历____年____月。

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17. 聆听《黄河大合唱》选段，哪种感受最能体现作品中的爱国精神？ A. 为祖国的安危担忧，并愿意团结起来守护祖国　B. 觉得旋律轻快，想跟着节奏跳舞　C. 只注意演唱人数很多，声音很响　D. 感到歌曲适合在节日里欢快地庆祝

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18. 演唱《卢沟谣》时，声音应自然、清晰，表达对卢沟桥历史的追忆；歌曲所唱的卢沟桥位于我国____。

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