冀少版·艺术·音乐五年级上册《第八单元走过四季》练习题

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本单元考点（4 个）

聆听表现四季的音乐作品演唱歌曲表现不同季节的意境感受音乐中速度、力度的变化用声音和动作表现四季景象

本单元练习题（18 题）

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1. 班级举行“四季之声”展示，四个小组分别设计用声音和动作表现一个季节。下列方案中，声音、动作与季节匹配且两项都用上的是（　） A. 春组：弹舌模拟雨滴声，手臂轻摆模拟柳枝　B. 夏组：跺脚模拟蝉鸣声，原地旋转模拟雪花飘　C. 秋组：沙锤模拟雷声，双手上扬模拟禾苗长　D. 冬组：口哨模拟鸟叫，身体前倾模拟播种

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2. 演唱表现春日欢快气氛的歌曲时，以下哪种处理更合适？A.声音明亮、节奏轻快；B.声音低沉、节奏缓慢。填入选项：____

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3. 班级合唱排练歌曲《堆雪人》，指挥要求：速度由每分钟60拍改为每分钟90拍，力度由f（强）渐变为p（弱）。从听感上判断，修改后的音乐速度变____，力度变____（填“快”“慢”“强”“弱”之一）。

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4. 演唱表现秋日落叶轻轻飘落意境的歌曲时，哪种处理更合适？ A.声音轻柔、气息平稳　B.声音高亢、力度强烈　C.节奏急促、咬字用力　D.音量忽强忽弱、随意变化

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5. 排练时要表现秋日落叶，声音要像风吹树叶沙沙响，动作要像叶片旋转飘落。下列组合中唯一同时符合要求的是____。A.轻擦纸张并转身缓缓下蹲；B.模仿蝉鸣并双手做游泳动作；C.模仿雷声并双臂快速挥舞；D.模仿鸟鸣并双手向上伸展

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6. 聆听维瓦尔第《四季》中《春》第一乐章的录音片段，若听到鸟鸣般的高音声部与轻快、明亮的旋律，这段音乐主要表现哪个季节？ A. 春季　B. 夏季　C. 秋季　D. 冬季

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7. 学校“四季剧场”要求每组用“声音+动作”表现指定季节。下列方案中，声音和动作都恰当的是（） A. 夏组：用纸扇模拟雷声，双手抱肩发抖 B. 秋组：揉纸模拟落叶沙沙，手臂缓缓飘落 C. 冬组：摇铃鼓模拟蝉鸣，做擦汗动作 D. 春组：用口哨模拟北风呼啸，做堆雪人动作

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8. 在聆听维瓦尔第《四季》时，能听到用独奏小提琴模仿小鸟啼鸣、弦乐全奏表现春雷的段落，它出自协奏曲《___》；柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中，用匀称的摇橹节奏和如歌旋律描绘夏日泛舟的乐曲是《___》。

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9. 合唱排练一首描写四季的歌曲：夏日段表现阳光炽热、充满活力，冬日段表现雪花静静飘落、宁静安详。要让两段意境有对比又不唱反，哪种处理最合适？ A.夏日段唱得明亮有活力，冬日段放轻声音、舒缓演唱　B.夏日段轻柔缓慢，冬日段高声急促　C.两段都用强烈音量和急促节奏　D.两段都唱得低沉缓慢，不作变化

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10. 校园“四季声音盒”活动中，每组抽一张声音卡和一张动作卡，须合起来表现同一季节。下列四组卡片中，能表现同一季节的是（） A. 声音：弹舌模拟蝉鸣；动作：双臂舒展如嫩芽破土　B. 声音：揉纸模拟落叶沙沙；动作：双手抱肩发抖　C. 声音：轻摇铃鼓模拟雷声；动作：缓缓下蹲旋转如落叶飘落　D. 声音：吹口哨模拟北风呼啸；动作：双手在胸前做雪花飘落

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11. 班级排练《走过四季》，四个乐句分别表现春、夏、秋、冬。现有处理：①声音明亮、稍快、跳跃；②声音浑厚、中速、连贯；③声音轻柔、渐慢、渐弱；④声音高亢、急促、断音。表现“春雨润物、生机萌发”应选____；表现“秋叶飘落、渐行渐远”应选____。

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12. 同一段24个音符的旋律，第一次演奏用时30秒，力度保持mf；第二次演奏用时20秒，力度先从mf渐弱到p，再渐强回到mf。第二次与第一次相比，速度变____（填“快”或“慢”），结束时力度____（填“变强”“变弱”或“不变”）。

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13. 音乐课上欣赏描绘四季的乐曲。表现“夏日雷雨”的段落，演奏得急促紧凑，声音宏大有力；随后转入“秋夜宁静”的段落，演奏得舒缓从容，声音轻柔细腻。与“夏日雷雨”段落相比，“秋夜宁静”段落发生了怎样的变化？A. 速度变慢，力度变强　B. 速度变慢，力度变弱　C. 速度变快，力度变弱　D. 速度变快，力度变强

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14. 在聆听表现四季的音乐作品时，我们常根据速度、力度、音色和旋律走向来判断季节。下列哪一组音乐要素组合最可能表现冬季？ A. 速度缓慢、音色低沉、旋律下行　B. 速度较快、音色明亮、旋律上行　C. 节奏密集、力度强、音区偏高　D. 速度中庸、音色圆润、旋律平稳

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15. 请家人把同一小曲先用较慢、较轻的声音哼唱，再用较快、较响的声音哼唱。听第二遍与第一遍相比，音乐怎样变化？ A. 速度变快，力度变强　B. 速度变快，力度变弱　C. 速度变慢，力度变强　D. 速度变慢，力度变弱

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16. 排练中，一段表演先用指尖轻敲木面表现细雨，再让双臂从胸前慢慢向外舒展，像新芽逐渐萌发。这段表演表现的是____季。

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17. 聆听维瓦尔第《四季·冬》第一乐章的录音，开头弦乐用急促的短音表现寒风中的____感；这段音乐表现的季节是____。

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18. 演唱表现秋日微风吹过树林、树叶轻轻摇曳的意境时，应采用____的声音和____的力度。

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