冀少版·艺术·音乐二年级下册《第八单元音乐童话》练习题

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本单元考点（4 个）

聆听音乐童话《彼得与狼》选段辨别乐器所代表的童话角色用声音和动作表现童话故事情节学唱童话题材歌曲

本单元练习题（18 题）

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1. 音乐童话《彼得与狼》中，小鸟由长笛表现，鸭子由双簧管表现。想听到猫和狼的角色，分别应听到____和____。

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2. 音乐课上，老师播放音乐童话《彼得与狼》选段。明明安静聆听：最先听到清亮轻快的长笛，接着听到嘎嘎叫的双簧管，最后听到低沉有力的圆号。这段选段里最后出场的角色是谁？它是用什么乐器扮演的？ A. 小鸟——长笛　B. 鸭子——双簧管　C. 狼——圆号　D. 爷爷——大管

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3. 班里学唱原创童话歌曲《月亮邮差》，唱到“小兔收下星星信”时，怎样唱更合适？ A. 轻轻、连贯地唱　B. 大声、急急地喊　C. 每个字都唱得很重　D. 越唱越快

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4. 音乐童话里，大灰狼悄悄走近小木屋，屋里的小猪吓得发抖。用声音和动作表现这段情节，下面哪种做法最合适？ A. 用低沉的声音学狼叫，再抱住身子抖一抖　B. 站起来大声唱歌，拍手跳一跳　C. 只学狼叫，什么动作都不做　D. 只做出发抖的动作，不出一点声音

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5. 童话表演《小兔采蘑菇》有三个情节：①小兔轻跳出门；②听见雷声“轰隆”；③赶紧抱头蹲下。表演时，用嘴发出“轰隆”声表现情节____，用抱头蹲下的动作表现情节____。填序号。

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6. 音乐童话《彼得与狼》中有三段音乐：第一段由大管演奏，第二段由圆号演奏，第三段由定音鼓和大鼓演奏。这三段音乐依次代表哪些角色？ A. 爷爷、狼、猎人　B. 猫、狼、爷爷　C. 爷爷、猎人、狼　D. 狼、爷爷、猎人

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7. 听《彼得与狼》选段时，听到低沉的大管奏出笨重的旋律，它代表____。

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8. 班里排练原创童话歌曲《小星星回家》，结尾一句是“小星星慢慢走远了”。唱这一句时，用哪种唱法最合适？ A. 越唱越轻，慢慢收住　B. 越唱越响，用力喊出来　C. 唱得又快又急　D. 每个字都唱得很重

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9. 音乐课上，老师播放音乐童话《彼得与狼》选段。明明安静聆听：先听到模仿鸭子嘎嘎叫声的双簧管，过了一会儿，传来三支圆号低沉的吼声。下面哪句话说得对？A. 狼来了，鸭子有危险　B. 爷爷在敲门　C. 小鸟在树上唱歌　D. 猫在河边游泳

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10. 小兔听见轻轻的脚步声，赶紧躲到树后。用声音和动作表现这段童话，选哪种做法？ A. 轻轻跺脚学脚步，再弯腰躲藏　B. 只说出故事情节　C. 大声拍手，原地转圈　D. 安静站着不动

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11. 在音乐童话《彼得与狼》中，哪种乐器代表小鸭？ A. 长笛　B. 双簧管　C. 单簧管　D. 大管

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12. 家里排演童话：小松鼠先听见风声，接着发现树叶飘落。表演时先用嘴发出轻轻的“呼”声，再做树叶慢慢飘下的动作。请填：声音表现的是____，动作表现的是____。

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13. 音乐童话《彼得与狼》里，不同的乐器扮演不同的角色。听一听：轻快明亮的长笛扮演的是____，深沉的大管扮演的是____。

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14. 听音乐童话《彼得与狼》选段，听到双簧管模仿嘎嘎的叫声，它代表____。

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15. 听音乐童话《彼得与狼》选段，先听到单簧管奏出的主题，随后听到小提琴奏出的主题。先后代表的角色是____、____。

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16. 听音乐童话《彼得与狼》选段，单簧管的音色柔和跳跃，它扮演的是哪个角色？ A. 小鸟　B. 鸭子　C. 猫　D. 老爷爷

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17. 在音乐童话《彼得与狼》中，老爷爷走起路来慢吞吞，用____的声音表现他；彼得勇敢活泼，用____表现他。

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18. 音乐童话《彼得与狼》选段中，嘎嘎叫的鸭子由____演奏，悄悄靠近的猫由____演奏。

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