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湘文艺版·艺术·音乐八年级下册《第一单元 精神・信仰・力量・情感》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

演唱《保卫黄河》与轮唱形式欣赏《黄河大合唱》及其历史背景歌曲中的力度与速度表现进行曲风格的音乐特征音乐中爱国情感的表达方式

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱《保卫黄河》时，若采用轮唱形式，下面哪种做法正确？ A. 两个声部同时唱同一旋律　B. 两个声部先后进入，演唱同一旋律　C. 两个声部同时唱不同歌词　D. 一人唱旋律，另一人只唱伴奏

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2. 一首歌曲要表现人们热爱祖国、愿意守护家园的情感，以下哪种音乐处理最贴切？ A. 采用舒缓柔和的旋律与轻柔音量，营造宁静安逸的氛围　B. 采用开阔昂扬的旋律、坚定有力的节奏和饱满音响　C. 采用活泼跳跃的旋律与诙谐的节奏，突出轻松逗趣　D. 采用低沉缓慢的旋律与渐弱音量，营造哀伤失落的氛围

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3. 学校准备创作一段表现守护祖国、团结奋进的合唱。哪种设计最能通过音乐表达爱国情感？ A. 采用庄严开阔的旋律、坚定有力的节奏和层次渐强的合唱　B. 采用轻快跳跃的旋律、松散自由的节奏和独唱　C. 采用低沉缓慢的旋律、柔弱渐弱的力度和稀疏伴奏　D. 采用活泼诙谐的旋律、频繁变化的节奏和模仿动物叫声的音效

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4. 排练《保卫黄河》时，甲组先唱，乙组待甲组唱完第一乐句后再进入，并演唱同一旋律。这种演唱形式称为____，两组演唱的旋律关系是____。

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5. 《黄河大合唱》诞生于全民族抗战的烽火岁月，词作者光未然在壶口渡黄河时目睹船夫搏浪，写下长篇朗诵词，随后由人民音乐家____谱曲，1939年在延安首演。全曲共八个乐章，其中乐章《保卫黄河》采用二部、三部____的演唱形式，各声部此起彼伏、一浪推一浪，生动表现了抗日军民四面八方汇集、奋勇杀敌的壮阔图景。

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6. 创作者希望表现对祖国的热爱与守护，而非个人离别。甲：旋律开阔昂扬、节奏坚定有力；乙：旋律低回婉转、节奏自由舒缓。更贴切的音乐处理是____。

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7. 《黄河大合唱》创作于怎样的历史背景之下？ A. 全民族抗战时期　B. 辛亥革命时期　C. 解放战争时期　D. 改革开放初期

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8. 排练一段歌曲时，谱面注明开头为 p，随后渐强至 f；速度由 Andante 逐渐加快至 Allegro。演唱者应使力度由____，速度由____。

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9. 合唱排练时，谱面标明开头为 p，随后渐强至 f；乐句末标有 rit.，下一乐句标有 a tempo。哪种处理正确？ A. 音量由弱渐强，速度逐渐减慢后恢复原速　B. 音量由弱渐强，速度逐渐加快后恢复原速　C. 音量由强渐弱，速度逐渐减慢后恢复原速　D. 音量由弱渐强，速度始终保持不变

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10. 欣赏《黄河大合唱》中的《保卫黄河》，齐唱与轮唱层层展开，结合全曲创作背景，最能体现的主题是： A. 抗战时期团结民众、奋起抵抗侵略　B. 辛亥革命时期推翻君主专制　C. 解放战争时期争取全国解放　D. 改革开放时期建设现代化国家

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11. 一段歌曲要表现坚定有力、庄严沉稳的情绪，演唱时力度宜____，速度宜____。

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12. 一首爱国主题歌曲把祖国的山河与人民写进歌词，借此抒发对祖国的热爱。这是通过歌曲的____表达爱国情感。

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13. 一段歌曲的演唱录音中，乐句音量由强逐渐变弱；相邻拍点的间隔也由0.8秒逐渐缩短到0.6秒。演唱时，力度应____，速度应____。

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14. 下列哪一项最符合进行曲风格的音乐特征？ A. 节奏鲜明、拍子规整，富有坚定有力的行进感　B. 节奏自由舒缓，旋律绵长如歌　C. 采用轻快摇摆的三拍子，富有舞蹈感　D. 节奏松散多变，常有即兴装饰

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15. 一段无歌词的器乐曲用昂扬、上行的音调表现奋进之情，主要是借助音乐的____表达爱国情感。

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16. 一段无歌词的器乐作品也要表达对祖国的深厚情感，哪种创作处理最能体现音乐本身的表达作用？ A. 通过开阔庄重的旋律和沉稳有力的节奏营造情感　B. 在乐谱封面写上“热爱祖国”　C. 演奏前由主持人朗读爱国主题文字　D. 在演出场地悬挂国旗作为主要表达手段

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17. 欣赏《黄河大合唱》时，听到两位男声以对答方式演唱，内容表现流亡者相遇并倾诉遭遇。判断这段音乐所属乐章及其反映的时代背景，正确的是： A.《河边对口曲》，反映抗战时期民众流离失所　B.《黄水谣》，反映抗战胜利后生活安定　C.《黄河怨》，反映抗战时期流亡者相遇对话　D.《保卫黄河》，反映抗战时期民众流离失所

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18. 某合唱队排练一首表现守护祖国情感的歌曲，原歌词写“边关的月光、哨所的旗帜”，旋律宽广舒展，节奏坚定有力。排练中提出三种改动：甲、把歌词改为“校园的铃声、窗前的风铃”；乙、把宽广舒展的旋律改为诙谐跳跃的旋律；丙、把齐唱改为领唱与合唱相呼应。其中会直接削弱歌曲爱国情感表达的是____和____（填“甲”“乙”“丙”）。

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