湘文艺版·艺术·音乐六年级上册《第一课延安的火炬》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《延安的火炬》的演唱情绪与力度处理欣赏《南泥湾》，感受陕北民歌风格认识附点节奏并准确演唱了解延安时期革命歌曲的历史背景

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏《南泥湾》后，下面两条听感记录只有一条符合歌曲呈现的陕北民歌风格：甲：旋律明朗、情绪欢快，演唱质朴有劲；乙：旋律阴郁、情绪低落，演唱轻柔含蓄。应选____（填甲或乙）。

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2. 为准备“陕北风情”民歌推荐会，小组成员要用《南泥湾》说明陕北民歌的风格特点。下列对《南泥湾》音乐特征的描述，哪一项能作为推荐理由？ A. 旋律起伏较大，常用四度、五度跳进，句末带甩腔和装饰音　B. 旋律多在狭窄音域内级进，节奏方正平稳，很少用装饰音　C. 以朗诵式音调为主，节拍自由散漫，没有固定调式　D. 全曲只用打击乐伴奏，人声念白，不出现旋律线条

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3. 请先用均匀的八分拍口唱“附点四分音符—八分音符—附点四分音符”，再填写：每个附点四分音符唱满____个八分拍，整句共唱满____个八分拍。

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4. 以四分音符为一拍，唱“附点四分音符接八分音符”时，若把附点四分音符误唱成普通四分音符，后面的八分音符会比正确唱法提前____拍。

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5. 演唱《延安的火炬》时，想表现热情、坚定的情绪，力度处理最恰当的是？ A. 用明亮有力的声音演唱　B. 始终用轻柔微弱的声音演唱　C. 不顾情绪变化一味喊唱　D. 从头到尾逐渐减弱力度

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6. 演唱《延安的火炬》时，若一处要唱出温暖亲切的情绪，另一处要唱出坚定昂扬的情绪，力度安排最恰当的是哪一项？ A. 前一处较弱，后一处较强　B. 前一处较强，后一处较弱　C. 两处都较强　D. 两处都较弱

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7. 音乐欣赏活动中，大家听到《南泥湾》旋律明朗舒展、节奏轻快，演唱自然亲切。结合这些听感，哪项最能体现歌曲的陕北民歌风格？ A. 质朴热情，富有生活气息　B. 阴郁低沉，情绪压抑　C. 华丽繁复，强调炫技　D. 轻柔朦胧，缺少节奏感

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8. 排练《延安的火炬》时，为表现热情、坚定的情绪，两种力度处理分别是：第一种轻柔克制，第二种饱满有力但不喊唱。应选第____种处理。

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9. 演唱《延安的火炬》时，按情绪变化处理力度：情绪较温暖亲切处唱得较____，情绪较坚定昂扬处唱得较____。

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10. 以四分音符为一拍，先按“附点四分音符—八分音符—四分音符”的顺序随拍准确演唱，再选出与节奏相符的唱法：A. 前音唱满1拍半，第二音唱半拍，末音唱1拍；B. 前音唱满1拍，第二音唱半拍，末音唱1拍半。正确唱法是____。

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11. 排练《延安的火炬》时，指挥要求一段旋律从亲切、温暖逐步转向坚定、昂扬，且声音饱满但不喊唱。哪种力度变化最合适？ A. 由较弱渐强　B. 由较强渐弱　C. 始终较弱　D. 始终较强

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12. 排练《延安的火炬》时，指挥要求先唱出温暖亲切的情绪，再转为坚定昂扬；演唱者还要避免全曲一个力度或用喊唱代替表现。哪种处理最恰当？ A. 前一处较弱且亲切，后一处较强且饱满　B. 前一处较强，后一处较弱　C. 两处都轻柔微弱　D. 两处都用最大音量喊唱

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13. 以四分音符为一拍，歌曲中有一拍写成“附点八分音符＋十六分音符”。要保持这一拍均匀，准确演唱这组节奏，正确的方法是： A. 前音唱3/4拍，后音唱1/4拍，前长后短　B. 前音唱1/2拍，后音唱1/2拍，前后一样长　C. 前音唱1/4拍，后音唱3/4拍，前短后长　D. 前音唱1拍，后音唱1拍，两音都唱满

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14. 把附点四分音符后接一个八分音符，哪种唱法能准确表现这个节奏？ A. 前音唱3个八分拍，后音唱1个八分拍　B. 前音唱2个八分拍，后音唱2个八分拍　C. 前音唱1个八分拍，后音唱3个八分拍　D. 前音唱4个八分拍，后音唱1个八分拍

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15. 欣赏《南泥湾》时，先听到旋律舒展悠扬，随后节奏变得明快有力；结合陕北民歌风格，哪种感受最恰当？ A. 旋律亲切舒展，节奏明快，富有陕北民歌的质朴与热情　B. 旋律始终低沉缓慢，表现忧伤哀怨　C. 旋律华丽繁复，具有浓厚的西洋歌剧风格　D. 节奏整齐庄严，像进行曲一样强调队列感

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16. 延安时期革命歌曲产生和广泛传唱的重要时代背景是____。

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17. 请保持拍手均匀，按顺序唱“附点四分音符、八分音符、四分音符”，唱完填写：第一音唱满____个八分拍，最后一音唱满____个八分拍。

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18. 演唱《延安的火炬》时，表现坚定、昂扬的情绪，力度应唱得____；表现温暖、亲切的情绪，力度应唱得____。（选填：较强、较弱）

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