湘文艺版·艺术·音乐八年级上册《第四单元多姿多彩的乐音世界》练习题

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本单元考点（5 个）

认识常见民族乐器及其音色认识西洋管弦乐队乐器分组欣赏《动物狂欢节》辨别乐器音色节奏与旋律基本要素的听辨欣赏《青年圆舞曲》感受圆舞曲特点

本单元练习题（18 题）

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1. 某同学听辨一段旋律后，记录其音高走向为“先上行，再同音反复，最后下行”。下列音名序列中，与这一记录完全相符的是（　） A. C-D-E-E-D　B. C-D-E-D-C　C. C-C-D-E-D　D. C-B-C-D-E

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2. 听辨一段课堂音频：节拍重音每两个四分音符循环一次，强音总在循环的首音；旋律音依次为低音 sol、do、re、mi。该音频的拍号是___，旋律的整体进行方向是___。

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3. 课堂练习中，老师用木鱼反复敲出“强弱弱｜强弱弱”的规律，同学们跟着默数拍子。这一强弱循环反复所体现的拍子是（　） A. 二拍子　B. 三拍子　C. 四拍子　D. 六拍子

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4. 欣赏《动物狂欢节》时，先听到轻盈灵动的高音旋律，再听到柔美连贯的旋律，最后听到低沉厚重的旋律。结合各段的音色特点，哪组“乐段—主奏乐器”对应正确？ A.《鸟舍》—长笛；《天鹅》—大提琴；《大象》—低音提琴　B.《鸟舍》—大提琴；《天鹅》—长笛；《大象》—低音提琴　C.《鸟舍》—长笛；《天鹅》—低音提琴；《大象》—大提琴　D.《鸟舍》—木琴；《天鹅》—大提琴；《大象》—低音提琴

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5. 西洋管弦乐队中，小提琴所属的乐器组是____。

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6. 请轻声读出“哒、哒哒、哒——”，听一听这串声音中主要表现的是哪种音乐要素？ A. 节奏　B. 旋律　C. 音色　D. 音高

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7. 欣赏《青年圆舞曲》时，若把乐曲中一组组均匀的三拍节奏听作“强、弱、弱”，最能体现圆舞曲典型律动的是每小节有____拍，且强拍落在第____拍。

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8. 欣赏《青年圆舞曲》时，若听到伴奏的低音与和弦交替出现，形成轻盈流动的舞蹈感，容易联想到____的舞步。

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9. 民乐展演中，甲的声音清脆明亮，靠弹拨琴弦发声；乙的声音悠扬，靠吹奏发声；丙的声音浑厚，靠拉奏琴弦发声。甲、乙、丙分别是琵琶、笛子、二胡中的哪一种？依次填：甲是____，乙是____，丙是____。

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10. 听到一种音色清亮、带有明显气息感，旋律轻快灵动的民族乐器演奏，最可能使用的是哪种乐器？ A. 二胡　B. 琵琶　C. 笛子　D. 唢呐

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11. 一段器乐音色描述为“音色清脆明亮，常以弹拨方式演奏”。下列乐器中，最符合描述的是：A. 二胡　B. 古筝　C. 唢呐　D. 笛子。答案选项是____。

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12. 欣赏《青年圆舞曲》时，听到旋律舒展连贯、情绪明快。若要为这段音乐设计舞蹈动作，哪种处理最符合圆舞曲的风格？ A. 动作连贯圆转，随音乐轻快舒展　B. 动作整齐顿挫，突出进行曲式步伐　C. 动作短促急促，突出强烈冲击感　D. 动作缓慢沉重，营造庄严肃穆氛围

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13. 西洋管弦乐队分组登记时，长笛、双簧管、单簧管和大管被列在同一组。这一组称为____。

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14. 听辨民族乐器时，若听到声音高亢嘹亮、富有穿透力，最可能是哪种乐器？ A. 唢呐　B. 二胡　C. 古筝　D. 笙

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15. 欣赏《青年圆舞曲》时，留意乐曲鲜明的舞蹈性；“圆舞”所提示的舞蹈动作常以____为特色。

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16. 管弦乐队排练时，指挥请一位演奏者用定音鼓演奏。若按西洋管弦乐队的乐器分组，这位演奏者属于哪一组？ A. 弦乐组　B. 木管组　C. 铜管组　D. 打击乐组

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17. 民乐排练时，四件候选乐器是二胡、琵琶、唢呐和笛子。甲用弓拉弦，音色柔和婉转；乙用气流吹奏，音色高亢嘹亮。甲、乙分别是____、____。

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18. 欣赏《青年圆舞曲》时，有同学注意到伴奏每小节先出现一个低音，随后两拍是和弦，便判断其律动特点。下列判断最准确的是： A. 三拍子圆舞曲，强拍在第一拍 B. 二拍子进行曲，强拍在第一拍 C. 四拍子圆舞曲，强拍在第三拍 D. 三拍子圆舞曲，强拍在第二拍

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