湘文艺版·艺术·音乐四年级下册《第9课》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱《牧童之歌》认识哈萨克族音乐特点认识民族乐器冬不拉新疆舞蹈基本律动体验

本单元练习题（18 题）

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1. 小乐演唱《牧童之歌》时，发现歌词有些字唱得含糊，节奏也不够稳。下面哪种做法最能帮助他把这首歌唱准确？ A. 先放慢速度，跟着伴奏逐句唱清歌词并唱稳节奏，再逐渐恢复原速　B. 只练习唱得响亮，不必管歌词是否清楚　C. 把不熟悉的歌词换成自己喜欢的词　D. 越唱越快，让歌曲听起来更热闹

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2. 排练新疆舞时，音乐节拍鲜明，中间短暂停顿后又继续。哪种动作安排最能体现基本律动？ A. 随节拍轻快踏步、手腕灵活，音乐停时短暂停住　B. 从头到尾大步跺脚，不管音乐停顿　C. 脚步忽快忽慢，手腕始终僵硬　D. 音乐停顿时继续踏步，音乐响起后再随意摆动

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3. 音乐角整理哈萨克族民歌记录：甲旋律短小紧凑、节奏明快；乙旋律悠长舒展、装饰音较多。哪项判断正确？ A. 甲更符合短调歌曲特点　B. 乙更符合短调歌曲特点　C. 两首都符合短调歌曲特点　D. 两首都不符合哈萨克族民歌特点

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4. 新疆舞基本律动组合按“踏脚、翻腕、点步、翻腕”的顺序循环，每拍做一个动作。2/4拍音乐从第一小节第一拍开始，老师要求第一拍先准备不动，从第二拍进入组合。问到第3小节第一拍时做____，第4小节第二拍时做____。

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5. 体验新疆舞基本律动时，老师强调脚步要“有弹性”，不能重重砸地。下列哪种做法最需要改正？ A. 踏步时膝盖随节拍自然屈伸，脚掌轻踏　B. 踏步时脚跟重重砸向地面，膝盖绷直　C. 手腕随节拍灵活绕动，身体保持挺拔　D. 身体随音乐轻轻起伏，脚步跟上节拍

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6. 在民族音乐分享会上，介绍哈萨克族音乐特点时，哪种说法合适？ A. 旋律常高亢悠扬，富有草原气息　B. 旋律多轻柔婉转，常表现江南水乡　C. 以锣鼓伴奏为主，常用于戏曲表演　D. 多人用侗族大歌方式合唱

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7. 体验新疆舞基本律动时，小娜的脚步已能随音乐轻快点踏，但每次翻腕总比点踏慢半拍，显得上下身不协调。若只调整翻腕时机，她应该让翻腕____。 A. 比点踏再慢半拍　B. 与点踏落在同一拍　C. 完全停下来不做　D. 随意加快，不管节拍

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8. 老师给出四张民族乐器名片，只有冬不拉的资料完全正确。请选出冬不拉的名片。A. 哈萨克族·弹拨·手指拨弦　B. 蒙古族·拉弦·弓子拉弦　C. 哈萨克族·吹奏·嘴巴吹奏　D. 维吾尔族·弹拨·拨片弹奏

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9. 跟着新疆舞音乐体验基本律动，哪种做法更合适？ A. 脚步轻快，手腕灵活，动作跟随音乐节拍　B. 身体僵直，手脚都不动　C. 不听音乐节拍，随意加快动作　D. 只用力跺脚，手臂始终不动

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10. 民族音乐分享会上，记录卡写着：一种哈萨克族民族乐器有两根弦，常用拨奏。请写出这种乐器的名称和弦数：____，____。

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11. 小禾体验新疆舞蹈基本律动时，脚步没有跟着音乐节拍走，动作显得散。要让律动贴合音乐，脚步与节拍应____。

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12. 歌曲《牧童之歌》是一首____族民歌，演唱时应用____的声音表现牧童放牧的愉快心情。

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13. 哈萨克族音乐常用的代表性弹拨乐器是____。

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14. 哈萨克族民歌常在辽阔草原上演唱，旋律高亢嘹亮、气息宽广，节奏不按方整节拍进行，而随歌者情绪伸缩；唱歌时常怀抱一种有两根弦的弹拨乐器自弹自唱。这种节奏特点和伴奏乐器分别是____和____。

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15. 听到节奏鲜明、旋律舒展豪迈，带有草原生活气息的音乐，我们可以想到哪一民族的音乐特点？ A. 哈萨克族音乐　B. 江南丝竹音乐　C. 京剧音乐　D. 侗族大歌

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16. 体验新疆舞基本律动时，脚步已随音乐轻快点踏，手臂抬起后手腕却一直不动。只调整手腕动作，应____。

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17. 体验新疆舞基本律动时，脚步要轻快，手腕也要随音乐节拍做____动作，使上下身协调。

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18. 整理民族乐器资料时，小禾要找出冬不拉的介绍。哪张资料卡符合冬不拉的特点？甲：哈萨克族乐器，常用拨奏；乙：蒙古族乐器，常用吹奏；丙：维吾尔族乐器，常用拉奏。卡片是____。

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