湘文艺版·艺术·音乐三年级上册《音乐七巧板》练习题

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本单元考点（4 个）

综合运用节奏与旋律进行创编活动巩固本册所学歌曲的复习与演唱用打击乐器为歌曲编配伴奏进行简单的音乐游戏与听辨活动

本单元练习题（9 题）

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1. 小明想用“走走跑跑走”的节奏，为“do re mi sol”四个音创编一句旋律。下面哪种做法是正确的？ A. 把四个音随意乱排，不用管节奏 B. 按节奏给每个音安排位置，再唱一唱检查 C. 只拍节奏，不唱旋律 D. 只唱旋律，不管节奏

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2. 和家人玩听拍子游戏：家人依次拍三组节奏，每组之间停一下：第一组“啪、啪—”，第二组“啪—、啪”，第三组“啪、啪—”。听完后，哪两组节奏相同？ A. 第一组和第二组　B. 第一组和第三组　C. 第二组和第三组　D. 三组都不同

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3. 用碰铃为四二拍歌曲编配伴奏，下面哪种敲击方法符合歌曲的强弱规律？ A. 第一拍重敲，第二拍轻敲　B. 第一拍轻敲，第二拍重敲　C. 两拍都重敲　D. 两拍都轻敲

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4. 音乐活动中，小雨想把“ta、titi、ta、ta”的节奏和“do、mi、sol、la、sol”编成一句旋律。哪种编法符合节奏？ A. do｜mi-sol｜la｜sol　B. do-mi｜sol｜la｜sol　C. mi｜do-sol｜la｜sol　D. do｜mi-sol｜sol｜la

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5. 班里排练歌曲时要编配打击乐器伴奏，想表现出轻快、活泼的效果。下面哪种乐器的选择最合适？ A. 大鼓和锣　B. 碰铃和响板　C. 只用大鼓　D. 只用锣

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6. 班级联欢会要排练一首四三拍歌曲，第一拍强，第二、三拍弱。用大鼓和碰铃编配伴奏，下面哪种方案最合适？ A. 第一拍敲碰铃，第二、三拍敲大鼓 B. 第一拍敲大鼓，第二、三拍敲碰铃 C. 三拍都敲大鼓 D. 三拍都敲碰铃

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7. 《音乐七巧板》复习课上，老师请大家说说复习演唱本学期所学歌曲的正确步骤：①听录音，熟悉旋律；②轻声跟唱，唱准音高；③放声完整演唱，唱出情绪；④不看歌词背唱。正确的顺序是（　）。 A. ①②③④　B. ②①④③　C. ③①②④　D. ①③②④

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8. 复习演唱本学期学过的一首歌时，小华只是把歌词大声读了三遍，一次也没有跟着录音唱。这样复习，最需要补充的是哪一步？ A. 跟着录音轻声跟唱，把旋律和音高唱准　B. 把歌词再抄写三遍　C. 记住这首歌的歌名　D. 数清歌词一共有几句话

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9. 音乐课上，小雨复习一首本学期学过的歌曲时，已经听过旋律，也读熟了歌词。哪种做法才真正完成了这首歌的演唱复习？ A. 对着歌词从头到尾朗读一遍　B. 跟着伴奏从头到尾完整演唱一遍　C. 只听一遍歌曲录音　D. 只说出歌曲的名字

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