湘文艺版·艺术·音乐二年级上册《第九课寓言故事剧》练习题

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本单元考点（3 个）

用音乐表演寓言故事为故事配乐并表演角色感受音乐与故事的结合

本单元练习题（18 题）

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1. 班里演小兔找家的故事，哪种做法最能让音乐和故事配合起来？ A. 故事发生什么，音乐都不变　B. 小兔害怕时音乐轻缓，找到家时音乐欢快　C. 只讲故事，不播放音乐　D. 音乐一直很响，盖住讲故事的声音

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2. 寓言故事剧《龟兔赛跑》里，小兔子蹦蹦跳跳地出场了。为它配的音乐应该是什么样的？ A. 轻快活泼的　B. 缓慢低沉的　C. 安静无声的　D. 悲伤沉重的

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3. 班里要用音乐表演《小兔借伞》。怎样安排更合适？ A. 旁白讲故事，音乐随情节变化，大家配合角色动作表演　B. 从头到尾唱同一段歌，不做角色动作　C. 只让小兔表演，其他角色和旁白都不出场　D. 音乐和故事情节无关，大家随意表演

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4. 家庭小剧场演《小兔借伞》：旁白说“乌云来了”，小雨声演员轻敲桌面；说“兔子跑回家”，小兔演员做跑步动作。轻敲桌面是在为故事____，做跑步动作是在____角色。

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5. 排演寓言剧《小羊和狼》。有三角铁、响板、鼓、沙锤，每种乐器只能用一次。小羊走路轻配三角铁；小羊害怕时配响板；狼走路重，不能配三角铁和沙锤。问：狼走路时配____；表演狼时脸上应做出____的表情（填“凶恶”或“温柔”）。

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6. 班里排演寓言小剧《松鼠送种子》，有出发、遇雨、送到种子三个情节。怎样配合音乐表演更合适？ A. 三段音乐随情节变化，演员配合角色动作　B. 三段都放同一段音乐，演员不做动作　C. 只放音乐，不演故事情节　D. 演员只念故事，音乐与情节无关

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7. 班级演《小刺猬找苹果》：风吹树叶时，轻摇沙锤为故事配乐；小刺猬找到苹果后做出开心的样子，是在表演____角色。风声配乐用____。

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8. 班里演小熊的故事：小熊先在家整理书包，听见窗外敲门声，开门后见到朋友。配乐依次是轻松、紧张、欢快。紧张的音乐配小熊听见敲门声时，说明音乐在配合故事中的____。

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9. 音乐课上，大家用音乐表演寓言故事《龟兔赛跑》。下面哪种做法最合适？ A. 兔子跑时音乐轻快，乌龟爬时音乐缓慢，配合角色动作表演 B. 全程只放一段很慢的音乐，不做任何动作 C. 大家背对观众，不出声不表演 D. 只让乌龟一个人表演，其他人不动

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10. 班里排寓言音乐剧《龟兔赛跑》，有小兔飞跑、小兔睡觉、乌龟到终点三个情节。小兔飞跑时音乐欢快，小兔睡觉时音乐要变____（填：欢快或缓慢），乌龟到终点时音乐要____（填：缓慢或热烈），演员还要配上乌龟爬行的动作。

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11. 班里排寓言剧《龟兔赛跑》，准备了三段音乐：甲段慢而低沉，乙段快而轻快，丙段欢快热烈。配乐规则：兔子快跑配乙段；乌龟慢慢爬，不能配乙段和丙段；庆祝胜利配丙段。乌龟爬行时应该配哪段音乐？ A. 甲段　B. 乙段　C. 丙段　D. 三段都可以

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12. 班里演小松鼠过河的故事。小松鼠走过独木桥时，配什么音乐更合适？ A. 紧张小心的　B. 欢快热闹的　C. 安静柔和的　D. 轻松愉快的

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13. 班里演小刺猬找朋友的故事，小刺猬听到朋友的笑声后开心地跑过去。这时配上____的音乐，能让音乐和故事更配合。

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14. 班里排演寓言《孔雀学谦虚》：孔雀先得意地开屏，后来遇雨躲避，最后帮助小麻雀。哪种安排适合用音乐表演？ A. 三段音乐都欢快，演员只站着唱　B. 音乐随情节变换，演员配合动作表演　C. 只放雨声，不表演角色　D. 音乐从头到尾一样，演员不做动作

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15. 班级排演原创寓言剧《小狐狸和小鼓》。配乐只有甲、乙、丙三段：甲段轻柔，乙段急促，丙段欢快。狐狸悄悄走路配甲段，遇到大风配乙段，找到回家的路后庆祝配丙段。演员做出狐狸悄悄走路的动作，是在表演____角色；遇到大风时配____段音乐。

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16. 班里排演原创寓言《小刺猬送果子》：小刺猬轻轻走过熟睡的小兔身边，配慢而轻的音乐；它把果子送到后，大家欢快地拍手。音乐卡有①慢而轻、②欢快明亮、③急促响亮。走路和送到后分别用第____张、____张音乐卡。

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17. 排演寓言剧《小猴摘桃》：爬树配木鱼，做伸手动作；摘到桃配鼓声，做举桃动作；吃桃配三角铁，做咀嚼动作。问鼓声响起时演员应做什么动作？ A. 伸手　B. 举桃　C. 咀嚼　D. 跺脚

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18. 班里演小鸟清早醒来的故事，小鸟慢慢睁开眼睛。配上节奏舒缓、声音轻柔的音乐，能让音乐和故事中的____更配合。

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