湘文艺版·艺术·音乐一年级下册《第十一课唱歌、律动》练习题

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本单元考点（3 个）

用自然声音有感情地唱歌随音乐做律动感受歌曲的强弱变化

本单元练习题（18 题）

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1. 家里放起音乐，跟着音乐做动作，哪种做法对？ A. 音乐响时跟着节奏拍手　B. 音乐响时一直站着不动　C. 音乐停了才开始拍手　D. 不听音乐，自己随便拍手

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2. 请家人播放一段节拍清楚的音乐。边听边做律动，哪种做法能一直跟着音乐的节拍？ A. 每听到一拍就拍手　B. 音乐响时不动　C. 想到哪拍就拍手　D. 音乐停了才拍手

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3. 家里唱歌：先轻声，再大声，最后又轻声。开头是____，声音变化是____。

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4. 妈妈放音乐：先慢，再快，又变慢，最后停。说好慢时点头，快时拍手，停时站好。小雨从头听到尾，她应该怎样做？ A. 点头、拍手、点头、站好 B. 拍手、点头、拍手、站好 C. 点头、拍手、站好、点头 D. 一直拍手，停下也拍

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5. 小乐在教室唱歌，开头轻轻唱，接着唱得响亮。声音先是____，后来是____。

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6. 在家唱一首开心的歌，不喊也不憋，声音像平常说话一样，脸上带笑。从“自然、喊叫、开心、难过”中选词填空：用____的声音，唱出____的心情。

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7. 妹妹过生日，小安唱歌祝福她。怎样唱合适？ A. 用自然的声音，唱出祝福的心情　B. 故意喊得很响　C. 把声音压得很低　D. 笑着唱，却唱得含糊

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8. 听音乐时，身体跟着音乐做动作，这叫随音乐做____。

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9. 在家唱歌时，小雨轻轻用自然的声音唱，还把心里的快乐唱出来。她唱得____。

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10. 在家听音乐：音乐响时拍手，音乐停时不动；音乐再响时跺脚。音乐一停，小雨应____；音乐再响，她应____。

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11. 唱歌时，声音大是强，声音小是弱。小明唱得比小红弱，谁的声音大？ A. 小明　B. 小红　C. 一样大　D. 听不出来

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12. 唱歌时，第一句轻轻唱，第二句声音更大，声音是由____变____。

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13. 一首歌开头唱得轻，后面唱得响。声音的变化是从____到____。

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14. 教室里，小乐唱歌时怎样做才好？ A. 大声喊唱　B. 小声嘟囔　C. 没有表情地唱　D. 用自然声音唱出心情

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15. 唱歌时，声音大叫强，声音小叫弱。妈妈唱儿歌：第一段轻轻唱，第二段大声唱。这首歌的强弱变化是？ A. 先弱后强　B. 先强后弱　C. 一直很强　D. 一直很弱

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16. 在家人面前唱歌，怎样唱更好？ A. 用自然的声音唱出歌曲的心情　B. 故意尖声喊唱　C. 压低声音含糊地唱　D. 面无表情地唱

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17. 教室里听歌，后半段比前半段轻。声音怎样变化？ A. 先弱后强　B. 先强后弱　C. 一直强　D. 一直弱

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18. 小宁唱一首写开心玩耍的歌，不喊也不嘟囔。唱歌时，他要用____的声音，把____唱出来。

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