湘文艺版·艺术·音乐一年级下册《第七课舞蹈》练习题

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本单元考点（3 个）

随音乐做简单的舞蹈动作模仿基本舞蹈律动用肢体动作表现音乐情绪

本单元练习题（18 题）

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1. 听音乐时，欢快的曲子用哪个动作表现最合适？ A. 拍手跳一跳　B. 低头慢慢走　C. 抱头蹲下不动　D. 坐着皱眉头

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2. 老师跟着“拍、踏、拍、踏”的节奏做动作。你怎样模仿？ A. 跟着拍手、踏步　B. 一直拍手　C. 一直踏步　D. 自己随便做

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3. 家里放舞曲：音乐还没响时站好，音乐一响先拍手两下，再踏步三下，最后转一圈；音乐停就停下。小云怎样做才对？ A. 音乐还没响就拍手，音乐停了还转圈 B. 音乐没响时站好，音乐响后按节拍拍手、踏步、转圈，音乐停就停 C. 不看音乐，自己一直拍手 D. 音乐响后先转圈，再踏步，最后拍手

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4. 跳舞时，音乐欢快就蹦蹦跳跳，音乐安静就轻轻摇晃。小朋友是用____来表现音乐情绪的。

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5. 模仿“踏点步”律动：第一遍右脚踏、左脚点、右脚踏、左脚点；第二遍交换，左脚踏、右脚点、左脚踏、右脚点。每个动作做一拍。模仿时，右脚点地是在第____拍和第____拍。

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6. 在教室里听到轻柔的音乐，选哪个动作来表现它？ A. 轻轻摆动手臂　B. 用力跺脚　C. 快快跑步　D. 大声喊叫

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7. 教室里学“踏点步”：右脚踏、左脚点，换脚后左脚踏、右脚点。哪组动作跟得对？ A. 右踏左点，左踏右点　B. 右踏左踏，右点左点　C. 左踏右点，右踏左点　D. 右点左踏，左点右踏

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8. 跟着音乐跳舞：音乐快，就学小鸟快快飞；音乐慢，就学大象慢慢走。淘淘正学着大象慢慢走，说明音乐是____的；音乐一停，他的脚就要____。

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9. 音乐一响，小云随音乐跳舞：先拍手2下，再踏步3下，最后转1圈；音乐一停就要马上停下。小云拍完手2下后，没踏步就转了1圈。她哪里做错了？ A. 不该拍手2下 B. 不该跳过踏步，应先踏步3下再转圈 C. 音乐没停就不能停下 D. 她全做对了

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10. 家里放音乐，妈妈做“拍手、踏步”，你跟着做。听到“拍手”就____，听到“踏步”就____。

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11. 教室里放着轻快、有精神的音乐，做动作时选：A慢慢垂下手臂　B有力地摆动手臂　C缩成一团不动。填选项：____

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12. 音乐课上，老师放音乐带大家律动：音乐快时，小脚快速踏；音乐慢时，小脚慢慢踏。音乐变慢时，你应该怎样做？A. 小脚慢慢踏　B. 小脚快速踏　C. 坐着不动　D. 又蹦又跳

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13. 家里放音乐跳舞。开始音乐慢慢轻轻，小云轻轻摇手。后来音乐变得又快又有力，像敲大鼓。最后音乐慢慢停下来，只剩轻轻的哼唱声。小云最后的动作怎样做最合适？ A. 用力跺脚　B. 慢慢停下轻轻点头　C. 快速转圈　D. 大声拍手

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14. 在教室里，音乐响起，手臂像小树枝一样左右摆；音乐停了就定住。音乐响着时，我要____。

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15. 教室里，小安先听到安静的音乐，又听到欢快有力的音乐，最后音乐轻轻停下。她先轻轻摇手，再有力地踏步，最后应____，这样能用动作表现音乐情绪。

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16. 家里放舞曲，第一段音乐又快又响，欣欣拍手拍得又快又用力。第二段音乐变慢变轻了，她的动作应该怎样？ A. 跟着变慢变轻　B. 还是又快又用力　C. 马上停下不动　D. 比第一段更快

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17. 操场上，老师带大家做舞蹈律动：老师喊“脚跟点地”，双手就叉腰；老师喊“脚尖点地”，双臂就向上伸直。现在老师喊“脚跟点地”，你应该____；老师喊“脚尖点地”，你应该____。

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18. 音乐课上，老师带大家模仿“强弱拍”舞蹈：强拍双手叉腰，弱拍右脚跟点地。第一遍按“强、弱、强、弱”做。第二遍交换两个动作。第二遍第一拍____；第二拍____。

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