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沪教版·艺术·音乐七年级下册《第五单元 影视金曲》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

影视音乐的作用与分类赏析经典电影插曲（如《我心永恒》）学唱影视歌曲音乐对影视情节的烘托表现

本单元练习题（18 题）

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1. 短片中，角色听见屋内收音机播放的旋律，随即认出这是约定暗号并赶往车站；另一段追逐戏中，画面没有音乐来源，却响起急促配乐。对两段音乐的分类及主要作用，判断正确的是哪项？ A. 前者是画内音乐，推动情节；后者是画外音乐，烘托气氛　B. 前者是画外音乐，推动情节；后者是画内音乐，烘托气氛　C. 前者是画内音乐，烘托气氛；后者是画外音乐，交代环境　D. 前者是画外音乐，交代环境；后者是画内音乐，推动情节

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2. 电影中，主人公回忆童年时响起轻快柔和的钢琴曲，表现其内心的温暖与怀念。这段音乐的主要作用是（　　） A. 渲染环境气氛　B. 刻画人物情感　C. 推动情节发展　D. 深化作品主题

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3. 一段无歌词的音乐由配乐人员专门铺在电影对白下，片中人物听不见；它随离别场景渐强，用来烘托不舍的情绪。这段音乐的类别与作用，判断正确的是哪一项？ A. 插曲；交代人物在场景中的演唱活动　B. 背景音乐；烘托场景情绪　C. 主题音乐；标示影片核心主题　D. 音响效果；模拟离别现场的环境声

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4. 聆听电影《泰坦尼克号》插曲《我心永恒》时，若感受到旋律逐渐舒展、演唱情绪由克制转向强烈，哪种赏析最能说明音乐与情感表达的关系？ A. 旋律与情绪层层推进，表现深情逐渐涌现　B. 旋律越舒展，情绪越平静，表现冷漠疏离　C. 情绪变化主要来自节奏欢快，表现轻松喜悦　D. 演唱情绪始终不变，表现故事平淡无波

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5. 学唱原创影视歌曲《追光》时，老师提醒演唱者让歌词中的声母、韵母清晰准确地呈现，这项演唱要求是____。

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6. 影视片段中，急救室外家属焦急等待，医生推门而出缓缓摇头，画面转入悲恸。若此时配乐采用快速跳跃的圆舞曲，音乐情绪与情节氛围形成____；从烘托情节出发，此处更合适的配乐速度应为____（填“快板”或“慢板”）。

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7. 某部电影结束时，片尾完整播放了一首由歌手演唱的主题歌曲，歌词与剧情紧密呼应，帮助观众回顾全片并领会其思想内涵。对这段音乐的分类及其主要作用，判断正确的是（　　） A. 主题歌；概括并深化影片主题 B. 插曲；为剧中对白伴奏烘托气氛 C. 场景音乐；交代故事发生的时间地点 D. 背景音乐；推动矛盾冲突的发展

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8. 某影片在片头字幕处播放一首无画面人物演唱的歌曲，用以概括全片主旨；影片结尾，同一首歌再次完整响起并伴随字幕，令观众回味与思考影片主题。对这首音乐的分类与主要作用，判断正确的是（　　） A. 插曲；插入剧情之中，渲染局部场景气氛 B. 背景音乐；填补画面空白，掩盖现场杂音 C. 主题歌；概括影片内容，深化并升华主题 D. 有源音乐；交代故事发生的时代与地点

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9. 某部电影中，茶馆里一位卖唱艺人边弹边唱，曲词暗示了主人公的坎坷命运。画面中的主人公与茶客都亲耳听到了这段弹唱，主人公深受触动，当场决定辞别家人奔赴前线。从音乐来源看，这段音乐属于____（填“画内音乐”或“画外音乐”）；从功能上看，它主要起到了____（填“渲染环境气氛”或“推动情节发展”）的作用。

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10. 影视片段中，侦察员贴着墙壁屏息潜行，镜头特写其紧张神情，此时配乐宜选用力度微弱、节奏____（填“紧凑断续”或“宽广悠长”）的音型来渲染悬念；随后情节陡转，敌人落网、战友脱险，配乐骤然转为明亮辉煌的进行曲，前后音乐在力度、速度与情绪上形成强烈____，正是借助这种对比烘托了剧情的跌宕起伏。

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11. 某影视片用固定旋律反复伴随主人公出场，使观众加深对其性格与形象的印象。这段音乐的作用是____，可归为____。

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12. 影视片段中，主人公深夜轻手轻脚潜入房间寻找线索，画面光线昏暗，情节紧张而充满悬念。此时配乐若采用大调式、明亮辉煌的音色，其音响效果与画面氛围明显____（填“相符”或“相悖”）；为恰当烘托这一情节，配乐宜选用的力度与速度组合是____（填“强而快”或“弱而慢”）。

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13. 学唱影视歌曲《星河来信》时，老师先示范一句旋律，学生聆听后应怎样练习？ A. 先听准旋律，再跟唱模仿　B. 只读歌词，不唱旋律　C. 自行改动旋律　D. 不听示范，直接演唱

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14. 影片中，镜头拍到广场乐队正在演奏欢快的乐曲，画面中的人物随着乐声起舞。这段音乐属于哪一类，主要起什么作用？ A. 画内音乐；渲染欢庆气氛　B. 画外音乐；表现人物内心独白　C. 画内音乐；预示危险即将发生　D. 画外音乐；交代故事发生的地点

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15. 电影《泰坦尼克号》的插曲《我心永恒》以女声独唱为主，主歌音区偏低、力度较弱，情绪含蓄；副歌音区升高、力度加强，并加入弦乐与和声。从音乐要素的变化看，这首插曲使情感表达____；这类电影插曲在影片中主要起到____的作用。

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16. 短片先在集市场景中播放人物听得见的鼓乐，人物随乐声找到同伴；转入夜路后，画面没有音乐来源，却响起低沉配乐，表现人物的不安。两段音乐的分类与主要作用，判断正确的是哪项？ A. 前者为画内音乐，推动情节发展；后者为画外音乐，刻画人物情感　B. 前者为画外音乐，渲染环境气氛；后者为画内音乐，交代故事背景　C. 前者为画内音乐，刻画人物情感；后者为画外音乐，推动情节发展　D. 前者为画外音乐，推动情节发展；后者为画内音乐，渲染环境气氛

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17. 影片中，镜头明确拍到车载收音机正在播放一段音乐，车内人物听见约定旋律后，随即驶向约定地点与同伴会合。这段音乐属于____音乐，主要作用是____。

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18. 学唱影视歌曲《山城灯火》时，小华先随伴奏大声演唱，再听范唱，结果多处旋律走音。按学唱影视歌曲的常用顺序，他应把“____”环节提前到“____”环节之前。

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