沪教版·艺术·音乐三年级下册《童年的音乐》练习题

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本单元考点（5 个）

学唱歌曲《童年》欣赏《 Forest里的童年》音乐片段认识并演唱歌曲中的附点节奏用打击乐器为歌曲伴奏了解三拍子指挥图示

本单元练习题（18 题）

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1. 家里练习三拍子歌曲时，妈妈的指挥动作是第一拍向下、第三拍向上。按三拍子指挥图示，第二拍应向____方向。

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2. 班级准备演唱《童年》，小乐先听歌曲，再练唱歌词。结合歌曲对童年生活的回忆，哪种演唱情绪最合适？ A. 亲切自然，带着怀念　B. 紧张急促，充满恐惧　C. 悲伤沉重，十分绝望　D. 威严庄重，像在宣誓

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3. 欣赏课上，老师用节奏卡表现《森林里的童年》片段：X X | X — |，速度稍快，节奏多为短音。这段音乐的情绪更接近哪一项？ A. 欢快活泼　B. 悲伤低沉　C. 紧张害怕　D. 安静沉睡

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4. 在班级歌唱活动中，怎样用小鼓为歌曲伴奏更合适？ A. 跟着歌曲的节拍稳定敲击　B. 歌唱时不停乱敲　C. 只在歌曲结束后敲一下　D. 敲得越响越好

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5. 音乐课小组排练时，老师提醒沙锤伴奏要配合歌曲、不能盖过歌声。小雨怎样做最合适？ A. 随歌曲稳定轻轻摇奏　B. 每唱一个字就快速摇奏　C. 只在歌曲唱完后摇奏　D. 用力摇奏，让沙锤声盖过歌声

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6. 音乐社团排练时，小禾要用右手指挥一首三拍子歌曲。哪一组动作顺序符合三拍子指挥图示？A. 向下、向外、向上　B. 向下、向上、向外　C. 向外、向下、向上　D. 向上、向外、向下

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7. 音乐课上同学们用打击乐器为歌曲《童年》中一段优美抒情的旋律伴奏。下面哪种伴奏方式最合适？ A. 用三角铁轻轻敲一下，在长音处衬托 B. 用大鼓用力敲，每一拍都重重地敲 C. 用沙锤连续快速地摇，声音盖过歌声 D. 用木鱼越敲越快，节奏越来越乱

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8. 欣赏《森林里的童年》片段时，我们知道“小鸟”乐句短促跳跃，“小溪”乐句连贯柔和。如果老师把“小鸟”乐句改唱得连贯柔和，它听起来就像片段中的____；把“小溪”乐句改唱得短促跳跃，它听起来就像片段中的____。

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9. 校园合唱队练唱一首童年主题歌曲，其中一组节奏是“附点四分音符＋八分音符”，两个音合起来正好两拍（以四分音符为一拍）。这组节奏中，附点四分音符要唱____拍，八分音符要唱____拍。

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10. 音乐活动中，老师用四分音符为一拍。看到一个附点四分音符，哪种演唱方法正确？ A. 唱一拍　B. 唱一拍半　C. 唱两拍　D. 唱半拍

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11. 家里练唱一段自编小曲，节奏是“附点四分音符、八分音符”。这组节奏属于____节奏，演唱时要唱出____的感觉。

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12. 音乐课上，老师播放了《Forest里的童年》音乐片段。请边听边想：这段音乐的情绪是____（填“快乐”或“悲伤”）的，它的旋律像林间跳跃的小鸟一样____（填“活泼”或“低沉”）。

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13. 音乐课练唱歌曲《童年》时，老师弹奏旋律，小明可以边听边____，熟悉歌曲的旋律。

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14. 班级排练自编歌曲时，乐谱上连续两个音依次是附点四分音符和八分音符。演唱时，第一个音要唱得____，第二个音要唱得____。

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15. 请听老师播放的音乐片段。它的曲名是《____》。（填写曲名）

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16. 班级自编歌曲排练时，老师说明以四分音符为一拍，旋律标记为：“晨”（附点四分音符），“光”（八分音符），“照”（四分音符）。唱到____字时，要把这个音唱____拍。

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17. 请跟着音名轻轻哼唱《Forest里的童年》片段：mi—sol—la。这个片段的旋律走向是怎样的？ A. 逐渐上行　B. 逐渐下行　C. 一直不变　D. 先下行再上行

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18. 练唱《童年》时，小雨把开头唱成“池塘边的榕树上”。这句开头接下来应唱哪一句？ A. 知了在声声叫着夏天　B. 黑板上老师的粉笔　C. 总是要等到下课以后　D. 隔壁班的那个女孩

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