沪教版·艺术·音乐二年级上册《第四单元月儿弯弯》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《小小的船》的演唱三拍子节拍的强弱规律聆听《月亮月光光》感受宁静情绪用连贯、柔和的声音演唱

本单元练习题（18 题）

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1. 唱《月儿弯弯》时，怎样唱才是用连贯、柔和的声音？ A. 声音轻柔，乐句连贯　B. 声音很响，每个字都喊出来　C. 每唱一个字就停一下　D. 声音忽强忽弱，忽快忽慢

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2. 小乐听到三拍子的节拍，第一拍是强拍，后两拍的强弱规律是____、____。

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3. 班会上要演唱《小小的船》。排练时，老师提醒大家先想好歌曲安静、优美的情绪，再选择演唱方法。下面四种唱法，哪一种最合适？ A. 声音响亮，每个字唱得很重　B. 声音轻柔，气息连贯，唱出月夜的安静　C. 速度加快，字字短促有力　D. 每唱完“弯弯的”就停一拍再往下唱

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4. 聆听《月亮月光光》时，心情是宁静的，所以不会想到____（安静/热闹），声音也会放____（轻/响）。

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5. 演唱《小小的船》时，小乐把声音唱得很响，还在每个字后停一下。要唱得更合适，应把声音改为____，并在____处换气。（选项：轻柔地唱、喊着唱；乐句之间、每个字后）

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6. 三拍子的强弱规律是怎样的？ A. 强弱弱　B. 强强弱　C. 弱强弱　D. 弱弱强

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7. 在家轻轻唱歌时，声音要柔和，唱到每个字之间也要____，不要____。

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8. 音乐课上，老师请小宁把一小段旋律唱得柔和、连贯。她应让声音轻柔，乐句唱得____，而不是唱得____。

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9. 聆听《月亮月光光》，你感受到怎样的情绪？ A. 宁静　B. 热闹　C. 紧张　D. 生气

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10. 听《月亮月光光》时，小雨想选一张最符合歌曲情绪的卡片，应该选哪张？ A. 夜里静静赏月　B. 热闹地追着跑　C. 着急地赶时间　D. 生气地大声喊

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11. 音乐课上，老师说每组三拍，第一拍拍得重，后两拍拍得轻。连续拍两组，哪种记法正确？ A. 强弱弱｜强弱弱　B. 强弱弱｜弱强弱　C. 弱强弱｜弱强弱　D. 强强弱｜强强弱

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12. 小星练唱《小小的船》，一开始唱得飞快，像在跑步；最后一个乐句又拖得很长，停不下来。爸爸说这样听不出夜晚的安静。他应把开头速度改为____，最后一个乐句唱完要____。（第一空填“稍慢”或“稍快”；第二空填“自然收住”或“继续拖长”）

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13. 在家人面前轻声唱歌，不喊叫，也不把乐句唱断，声音要____，乐句要____。

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14. 音乐课上，小雨唱一段旋律时，怎样唱更合适？ A. 声音轻柔，旋律唱得连贯　B. 每个音都用力唱　C. 每唱一个字就停一停　D. 越唱声音越响

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15. 音乐课上，小雨把三拍子的强弱顺序倒着写成“弱弱强”。请改正：三拍子的强弱顺序是____、____、____。

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16. 小宁在家练唱《小小的船》，发现旋律有高有低，自己却把音唱得差不多高，歌词也有些含糊。怎样改唱更合适？ A. 跟着旋律唱准高低，歌词唱清楚　B. 把每个音都唱得一样高，歌词唱清楚　C. 跟着旋律唱准高低，歌词含糊带过　D. 不管旋律高低，只把歌词唱响

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17. 姐姐教弟弟打三拍子：每小节第一拍拍得重，第二、三拍拍得轻。从第一拍开始，第5拍应该怎样拍？ A. 重　B. 轻　C. 重重　D. 轻轻

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18. 演唱《小小的船》时，小月没等前奏完就大声开口，唱到高处又喊起来。老师说要像月亮轻轻摇。她应等____结束再唱，全曲用____的声音唱。（填序号：①前奏 ②间奏 ③轻柔 ④响亮）

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