沪教版·艺术·音乐七年级上册《第二单元茉莉芬芳——民族民间音乐》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（沪教版·艺术·音乐七年级上册《第二单元茉莉芬芳——民族民间音乐》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

民歌的分类（号子、山歌、小调）江苏民歌《茉莉花》的演唱与地域风格民族乐器的音色听辨（二胡、琵琶、笛子等）江南丝竹的风格特点

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 演唱江苏民歌《茉莉花》时，哪种处理最能体现其地域风格？ A. 声音柔和婉转，吐字细腻　B. 声音高亢粗犷，节奏强劲　C. 声音庄严厚重，速度缓慢　D. 声音豪迈奔放，情绪激昂

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 排练江苏民歌《茉莉花》时，甲把旋律唱得柔和婉转、吐字细腻；乙虽保留旋律，却改用高亢粗犷的音色和强劲节奏。若要兼顾歌曲演唱特点与地域风格，应采用哪种处理？ A. 甲的处理　B. 乙的处理　C. 两人的处理都合适　D. 两人的处理都不合适

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 听完一段器乐合奏后，若要用一句话概括江南丝竹的风格特点，下列哪项最恰当？ A. 清新流畅、柔和细腻，富有婉转韵味　B. 粗犷豪放、气势磅礴，着重表现雄浑力量　C. 庄严肃穆、节奏规整，着重营造仪式感　D. 急促强烈、棱角分明，着重表现紧张冲突

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 某采风记录了三种演唱情境：甲，船工在齐力拉纤时领唱、众人应和，以协调动作；乙，歌者在山野间面对远处同伴自由抒怀；丙，街巷中传唱的曲调节奏匀整、歌词分节反复。按甲、乙、丙的顺序，分别属于哪类民歌？____

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

5. 在一段民族管弦乐合奏中，你听到一件乐器发出明亮清脆、略带沙沙声的旋律，另一件乐器以颗粒性轮指奏出“珠落玉盘”般的音色。前者是____，后者是____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

6. 演唱江苏民歌《茉莉花》时，要表现其清新婉转的江南地域风格，声音处理应选（填字母）：A.柔和细腻、行腔流畅　B.高亢粗犷、字字强烈　C.庄严厚重、拖腔沉缓____

登录查看答案

填空题详情 →

7. 民歌按体裁通常分为号子、山歌、小调三大类。其中，产生于集体体力劳动、常采用“一领众和”的演唱形式、节奏规整有力的类别是____；在城镇街巷和集市中传唱、结构较为规整、旋律细腻婉转的类别是____。

登录查看答案

填空题详情 →

8. 合奏排练中，四段描述分别为：甲，旋律清新流畅、柔和细腻；乙，音色明亮高亢、气势雄壮；丙，旋律婉转曲折、韵味悠长；丁，节奏强烈急促、粗犷豪放。若只保留符合江南丝竹风格特点的描述，依次填写其字母：____；这些描述共同体现的风格特点是____。

登录查看答案

选择题详情 →

9. 下列关于民歌分类的说法，正确的是哪一项？ A. 号子常用于协调集体劳动　B. 山歌主要用于统一劳动动作　C. 小调只在田间劳动时演唱　D. 号子通常以自由抒情为主要特点

登录查看答案

填空题详情 →

10. 排练江苏民歌《茉莉花》时，甲把每个字头唱得短促加重，句尾收束干脆；乙把字头唱得轻柔，句尾稍延长并渐弱，句间加入细小连音。若要保持该曲清新婉转的江南地域风格，应保留____的处理，调整____的处理。（两空均填“甲”或“乙”）

登录查看答案

选择题详情 →

11. 听辨一段民族乐器音频：旋律声线绵长连贯，音高变化像人声吟唱；伴奏声颗粒清晰、音符衔接较短。哪一组乐器与两种声音的对应关系最恰当？ A. 二胡、琵琶　B. 琵琶、二胡　C. 笛子、二胡　D. 琵琶、笛子

登录查看答案

选择题详情 →

12. 某校音乐社团整理民间采风笔记：甲段记录“工人抬木料时一人领唱、众人齐声应和，节奏与劳动步伐一致”；乙段记录“牧童在山坡上即兴放声高歌，节奏自由、音调悠长”；丙段记录“茶馆里传唱的小曲，节奏规整、唱词细腻婉转”。下列归类完全正确的是 A. 甲为山歌，乙为号子　B. 甲为号子，乙为山歌　C. 乙为小调，丙为山歌　D. 甲为小调，丙为号子

登录查看答案

填空题详情 →

13. 判断下列哪组描述与江南丝竹的风格特点相符，并在空格中填写组别序号：①轻巧灵活、婉转柔美；②庄严肃穆、节奏规整；③雄浑激越、气势磅礴；④粗犷豪迈、节奏急促。____

登录查看答案

选择题详情 →

14. 演唱江苏民歌《茉莉花》时，哪种咬字与行腔方式更符合其演唱风格？ A. 吐字清晰自然，旋律连贯流畅　B. 吐字含混急促，旋律断续生硬　C. 每字都用力喊出，旋律强烈刚硬　D. 刻意拖长每个字，旋律沉重缓慢

登录查看答案

填空题详情 →

15. 演唱江苏民歌《茉莉花》时，若要贴合其江南地域风格，应选哪种处理？请填序号：①字音柔和细致，旋律连贯婉转　②字音铿锵有力，节奏紧迫鲜明　③音色浑厚庄重，行腔宽缓沉稳　____

登录查看答案

填空题详情 →

16. 合唱小组排练江苏民歌《茉莉花》，录音时要兼顾吐字与乐句处理。下列方案中，最能体现其地域风格的是____（填字母）：A.吐字自然细致，旋律连贯，句尾轻柔收住　B.每字重音突出，旋律断开，句尾突然停住　C.大幅度颤音装饰，旋律强烈起伏，句尾拖成长音

登录查看答案

选择题详情 →

17. 民歌体裁分类需结合演唱场合、节奏形态与结构特点判断。小调多产生于城镇市井，经艺人加工，结构较规整，常用分节歌形式；山歌多在户外即兴歌唱，节奏自由、音调悠长；号子伴随集体体力劳动，强调动作协调。据此，下列推断正确的是： A. 节奏自由、即兴性强是号子的典型特征　B. 结构规整、分节反复可作为小调的判断依据　C. 一领众和只可能出现在山歌演唱中　D. 户外演唱的民歌都应归入号子

登录查看答案

选择题详情 →

18. 录制江苏民歌《茉莉花》时，一位同学音量控制柔和、歌词也清楚，但字字分开，乐句末尾突然收断。若要在保留清晰吐字的同时贴合歌曲的地域风格，最合适的调整是： A. 字头仍清楚自然，字间衔接连贯，句尾轻柔收束　B. 每个字都加重顿挫，句尾迅速截断　C. 放松咬字使歌词含混，句尾突然拔高　D. 改用强烈高亢的音色，句间频繁停顿

登录查看答案

沪教版·艺术·音乐其他单元练习题

音乐中的声音世界（18题）第一单元旋转舞台（18题）快乐的音乐游戏（18题）第二单元历史的回响（18题）春天来了（18题）第三单元浪漫诗篇（18题）劳动最光荣（18题）第四单元山寨素描（18题）民族之声（18题）第五单元鼓点与舞步（18题）童年的音乐（18题）第六单元青春起飞（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。