沪教版·艺术·音乐六年级下册《春之声》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（沪教版·艺术·音乐六年级下册《春之声》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

以春天为主题的中外音乐作品赏析维瓦尔第《四季》选段听赏表现春天意境的合唱与演唱用打击乐器与声势表现自然音响

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 合唱《春之声》时，想表现春风轻拂、万物舒展的意境，哪种演唱处理最合适？ A. 用轻柔连贯的声音演唱，声部配合和谐　B. 全曲始终用强烈响亮的声音演唱　C. 每个乐句都用短促跳跃的声音演唱　D. 各声部互相盖过，突出个人音量

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 排练一段描写春雨唤醒新芽的合唱，指挥要求音量由弱渐强，旋律保持连贯，声部彼此倾听。此处理最能表现春天景象由静到活跃的变化，也体现合唱中的____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 音乐欣赏活动中，甲曲以轻快的三拍子圆舞曲节奏表现春日欢悦；乙曲以小提琴与乐队的对答，描绘鸟鸣、春雷和溪流。甲曲名称是____；乙曲选自维瓦尔第的套曲____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 请听播放的维瓦尔第《四季》中的两个选段：甲段先后出现明亮的鸟鸣般旋律与急促的雷雨音响；乙段没有这两种鲜明变化。哪一段最可能选自《春》？ A. 甲段　B. 乙段　C. 两段都选自《冬》　D. 仅凭这些听觉特征无法判断

登录查看答案

选择题详情 →

5. 演唱表现春天意境的合唱歌曲时，哪种处理最恰当？ A. 声音轻快柔和、气息连贯，注意声部协调　B. 全程用力喊唱，突出音量　C. 随意改变节奏，突出个人表现　D. 只顾自己的声部，不听其他声部

登录查看答案

选择题详情 →

6. 合唱《春之声》中，两个声部要交替模仿“布谷”鸟鸣来表现春天的生机。下列演唱处理最合适的是： A. 声部衔接自然，声音轻巧而有弹性　B. 两声部同时用最大音量喊唱　C. 每句后随意停顿，突出个人　D. 只让一个声部演唱，另一声部休息

登录查看答案

选择题详情 →

7. 表演春日山林：风声要轻而连续，雨点由稀到密后停止，鸟叫清脆地响两次。用木鱼表现雨点、双手摩擦表现风、拍手表现鸟叫，哪种安排最合适？ A. 木鱼由疏到密后停；双手持续轻摩擦；拍手清脆两次　B. 木鱼由密到疏后停；双手持续轻摩擦；拍手清脆两次　C. 木鱼由疏到密后停；双手持续轻摩擦；拍手连续不断　D. 木鱼由疏到密后停；双手摩擦两次；拍手清脆两次

登录查看答案

填空题详情 →

8. 在《春之声》的音响创编活动中，表现春雨「沙沙」的细密声，可选____（打击乐器）轻轻摇晃；表现春雷「轰隆」的沉闷声，可用声势中的____来模仿。

登录查看答案

选择题详情 →

9. 欣赏两首以春天为主题的作品：第一首由小提琴主奏，旋律轻快，仿佛春鸟在枝头鸣叫；第二首由钢琴独奏，描绘春日雪滴花悄然绽放。下列作品名称与描述对应正确的是哪一项？ A. 第一首是维瓦尔第《春》，第二首是柴可夫斯基《四月：雪滴花》　B. 第一首是柴可夫斯基《四月：雪滴花》，第二首是维瓦尔第《春》　C. 两首都是维瓦尔第《春》　D. 两首都是柴可夫斯基《四月：雪滴花》

登录查看答案

填空题详情 →

10. 小组约定：风声用沙锤轻摇表现，雨声用指尖敲掌心表现，雷声用大鼓滚奏表现。要表现“雷声渐远，风声接着响起”，先后应做____。

登录查看答案

选择题详情 →

11. 演唱表现春日鸟儿欢唱的合唱片段时，哪种处理最合适？ A. 咬字清晰、声音轻快，注意与其他声部协调　B. 不顾声部配合，抢着唱得更响　C. 把每个音都唱得沉重缓慢　D. 随意改变歌曲的速度和节奏

登录查看答案

填空题详情 →

12. 在以春天为主题的中外音乐作品中，有一首既有管弦乐版本，也常以花腔女高音演唱，旋律华丽流畅，曲名为《____》；中国民族管弦乐《春江花月夜》由传统琵琶曲《____》改编而成。

登录查看答案

选择题详情 →

13. 音乐欣赏课后，老师请同学们辨认以下以“春天”为主题的作品与其作者（或常见演奏形式）的对应关系。下列对应完全正确的是哪一项？ A. 《春之声圆舞曲》——维瓦尔第 B. 小提琴奏鸣曲《春天》——贝多芬 C. 小提琴协奏曲《四季·春》——约翰·施特劳斯 D. 笛子独奏曲《春到湘江》——莫扎特

登录查看答案

选择题详情 →

14. 音乐课上老师播放了维瓦尔第《四季》中的一段音乐，小明记录了它的特点：E大调、快板，小提琴模仿鸟鸣，中间穿插低音弦乐奏出的雷电音响，随后又回到明快的主题。这段音乐最可能出自《四季》中的哪一部？ A. 《春》　B. 《夏》　C. 《秋》　D. 《冬》

登录查看答案

填空题详情 →

15. 排练表现春天意境的二声部合唱选段时，担任主旋律的声部要唱得清晰突出，而起衬托作用的另一声部，音量应控制得稍____一些，以免盖过主旋律；两个声部同时进行时，每位队员不能只顾自己唱，还要边唱边____其他声部的声音，及时调整，使整体效果和谐统一。

登录查看答案

填空题详情 →

16. 排练《春之声》二声部合唱：低声部以p的力度连贯唱长音表现春风，高声部以mf的力度跳音唱“布谷”表现鸟鸣。若把高声部改为p并唱连音，鸟鸣会变得____（填“清晰”或“模糊”），整段合唱的春天画面会显得____（填“层次分明”或“层次单一”）。

登录查看答案

填空题详情 →

17. 在《春之声》的音响创编中，用声势表现春风由弱到强：微风拂面时可用____（最弱的声势）；大风呼啸时可用____（最强的声势）。

登录查看答案

填空题详情 →

18. 演唱表现春天意境的合唱歌曲时，为了保持旋律连贯、意境优美，换气一般应安排在____处，并且各声部换气的时机要____（选填“统一”或“各不相同”），这样才能让春天的歌声圆润和谐、不显零乱。

登录查看答案

沪教版·艺术·音乐其他单元练习题

音乐中的声音世界（18题）第一单元旋转舞台（18题）快乐的音乐游戏（18题）第二单元历史的回响（18题）春天来了（18题）第三单元浪漫诗篇（18题）劳动最光荣（18题）第四单元山寨素描（18题）民族之声（18题）第五单元鼓点与舞步（18题）童年的音乐（18题）第六单元青春起飞（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。