沪教版·艺术·音乐五年级上册《第四单元祖国妈妈》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱《中华人民共和国国歌》，了解创作背景演唱《中国娃》，表达热爱祖国的情感聆听《红旗颂》片段，感受颂歌体裁特点用坚定有力的声音演唱进行曲风格歌曲

本单元练习题（9 题）

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1. 演唱进行曲风格歌曲时，哪种做法最合适？ A. 声音轻柔微弱　B. 声音坚定有力　C. 声音拖沓无力　D. 声音忽强忽弱

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2. 排练《中华人民共和国国歌》时，老师让大家先了解它的创作背景。以下哪条资料准确？ A. 原名《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，创作于1935年　B. 原名《义勇军进行曲》，由聂耳作词、田汉作曲，创作于1935年　C. 原名《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，创作于1949年　D. 原名《黄河大合唱》，由田汉作词、聂耳作曲，创作于1935年

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3. 聆听《红旗颂》片段，感受乐曲的体裁特点。下列描述最符合“颂歌”体裁特点的是（）。 A. 旋律宽广、气势庄严宏伟，表达对祖国和红旗的赞美　B. 节奏轻快跳跃，表现儿童游戏时的欢乐　C. 速度自由、音色柔和，表现夜晚的宁静　D. 旋律诙谐幽默，表现小动物活泼可爱

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4. 排练《中华人民共和国国歌》时，小组要核对创作背景，并商定演唱状态。哪项记录与做法都恰当？ A. 它是电影《风云儿女》的主题歌，演唱时精神饱满、表达坚定　B. 它是电影《风云儿女》的主题歌，演唱时轻柔舒缓、表现悠闲　C. 它是电影《大路》的主题歌，演唱时精神饱满、表达坚定　D. 它是电影《风云儿女》的主题歌，演唱时随意改动歌词、突出个人风格

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5. 学唱《中华人民共和国国歌》前，音乐小组整理了几张创作背景卡片，其中一张记录有误，请把它找出来。 A. 国歌原名《义勇军进行曲》　B. 它由田汉作词、聂耳作曲　C. 它诞生于1949年新中国成立时　D. 它原是电影《风云儿女》的主题歌

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6. 班级要在升旗仪式上合唱《祖国妈妈》，其中一段是进行曲风格。排练时，老师提醒大家要用坚定有力的声音来唱这一段。下列哪种演唱处理最符合老师的要求？ A. 声音坚定有力，节奏鲜明、步伐感强　B. 声音轻柔缓慢，句尾自由延长　C. 速度忽快忽慢，随意加装饰音　D. 声音微弱含糊，尽量压低音量

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7. 合唱排练前，四位同学各用一句话介绍国歌背景并提出演唱要求。哪位同学的说法正确？ A. 原名《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲，演唱时应庄严有力　B. 原名《义勇军进行曲》，由聂耳作词、田汉作曲，演唱时应轻松活泼　C. 原名《风云儿女》，由田汉作词、聂耳作曲，演唱时应庄严有力　D. 原名《义勇军进行曲》，创作于新中国成立后，演唱时应随意处理

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8. 班级排练合唱《祖国妈妈》，其中一段是进行曲风格。老师要求这一段要用坚定有力的声音演唱。四位同学提出如下处理方案，其中最符合要求的是： A. 速度稍快而稳，力度均匀饱满，咬字清楚，句尾收得干脆 B. 速度放慢，力度轻柔，句尾延长并渐弱 C. 速度自由，力度忽强忽弱，每句开头大声喊唱 D. 速度稍快，力度很强，每字都加重并拖长句尾

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9. 聆听《红旗颂》片段时，小宁先听到庄严宽广的旋律，随后听见乐曲逐渐展开、气势增强。他据此判断，这段音乐最能体现颂歌的哪种特点？ A. 旋律庄严宽广、气势宏伟，表达崇敬与赞美　B. 节奏活泼诙谐，表现轻松逗趣的情绪　C. 旋律急促紧张，营造追逐或冲突的气氛　D. 曲调细腻哀婉，抒发个人的忧伤情绪

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