沪教版·艺术·音乐一年级下册《第二单元春天来了》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱歌曲《春天来了》《小燕子》感受三拍子音乐的韵律用打击乐器为歌曲伴奏聆听表现春天的音乐作品

本单元练习题（18 题）

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1. 唱歌时，每小节四拍。小明用铃鼓只在第2拍敲一下，其余拍停。哪种伴奏对？ A. 敲、敲、停、停　B. 停、敲、停、停　C. 停、停、敲、停　D. 停、停、停、敲

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2. 老师播放一段音乐，里面有鸟叫和流水声，听起来很欢快。这段音乐表现的是哪个季节？ A. 春天　B. 夏天　C. 秋天　D. 冬天

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3. 春歌伴奏是“重、轻、轻｜重、轻、轻”。每组听成一拍强、两拍弱，这种韵律是____拍子。

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4. 听老师拍三拍子：强、弱、弱，从强拍开始，一拍一拍地拍，拍完6下。强拍有___下，弱拍有___下。

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5. 音乐课学三拍子歌，节奏是“强弱弱”。小刚迟到了，从第二拍开始跟着拍。他第一下拍“弱”，第二下拍“弱”。第三下他应该拍什么？ A. 强　B. 弱　C. 强、弱各一下　D. 不拍了

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6. 演唱《春天来了》这首歌时，我们应该用怎样的声音？ A. 欢快、明亮 B. 低沉、缓慢 C. 大声喊叫 D. 小声哭泣

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7. 唱一轮四拍：小鼓敲第1、3拍，响板敲第4拍，其余拍不敲。哪种伴奏对？ A. 小鼓、停、小鼓、响板　B. 小鼓、小鼓、停、响板　C. 小鼓、停、响板、小鼓　D. 停、小鼓、小鼓、响板

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8. 小明要为「春天来了」的画面配一段音乐。画面里，小河哗哗地流，小鸟轻轻地叫，小草悄悄钻出土。下面哪种音乐最合适？ A. 轻轻的、欢快的　B. 重重的、慢慢的　C. 响响的、乱乱的　D. 静静的、一点声音也没有

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9. 唱春天的歌，妈妈用碰铃按“碰、停、碰、____”伴奏，每隔一拍敲一下。空里填什么？

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10. 歌曲每小节三拍。小明用鼓在每小节第一拍敲一下，用铃在另外两拍各摇一下。他一共敲了4下鼓，那么铃一共摇了___下。

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11. 爷爷用同一段曲子弹了两遍：第一遍弹得慢，第二遍弹得快。哪一遍听起来更像小鸟在春天里快乐地飞来飞去？ A. 慢的那一遍 B. 快的那一遍 C. 两遍都一样像 D. 两遍都不像

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12. 唱歌时，拍手鼓每拍都敲一下。唱两拍，伴奏是：____。

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13. 歌曲《春天来了》是三拍子，每三拍一组：强、弱、弱。明明从强拍开始，跟着音乐一下一下拍手，拍了10下。其中强拍共有____下，第10下拍的是____拍（填“强”或“弱”）。

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14. 在家听到“强、弱、弱”的节奏，怎样拍最合拍？ A. 强、弱、弱　B. 弱、强、弱　C. 强、强、弱　D. 弱、弱、强

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15. 演唱《小燕子》时，歌词“小燕子，穿____衣”要唱清楚。

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16. 唱春天的歌，每小节四拍。碰铃只在第2拍响，鼓只在第4拍响，其余拍停。连续唱两小节，伴奏口令填：____。

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17. 在家里表演时，怎样才算唱好《春天来了》和《小燕子》？ A. 两首都按歌词和旋律唱完整　B. 只唱《春天来了》，边唱边喊　C. 只唱《小燕子》，不管旋律　D. 两首都只念歌词，不唱旋律

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18. 三拍子的音乐，每组是“强、弱、弱”。妹妹跟着音乐动起来：每到“强”拍就跺一下脚，每一个拍子都做一个动作。音乐结束，她一共跺了3下脚。她一共做了____个动作，最后一个动作是在____拍上做的（填“强”或“弱”）。

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