教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级下册《第四单元时节流韵》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级下册《第四单元时节流韵》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

传统节日习俗中的舞蹈形式春节、元宵节民俗舞蹈的特点节气文化与民间舞蹈的联系节庆舞蹈的综合展示与评价

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 社区节庆舞蹈展示后，评审从主题表达、动作协调、队形衔接和节庆氛围四方面评价。哪种评价最能体现综合展示与评价？ A. 只评动作难度，难度越高分越高　B. 结合四方面表现说明优点，并提出一条改进建议　C. 只看服装是否鲜艳　D. 只按观众掌声大小排名

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 某校“时节流韵”节庆舞蹈综合展示中，甲组以端午为题材，动作多取划桨、击鼓，队形由“龙舟”聚拢转为“波浪”推进，但部分队员表情紧张，道具桨与动作配合偶有脱节。展示后四位同学作评价，其中最符合节庆舞蹈综合展示与评价要求的是： A. 甲组动作难度不高，不能算好的节庆舞蹈。 B. 甲组只要把桨换成更亮眼的道具，整体效果就会提升。 C. 甲组题材与动作有节庆意味，队形有画面感；若加强表情与道具配合会更完整。 D. 甲组队形变化多，所以情感表达和道具问题可以忽略。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 秋收节舞蹈展示结束后，哪条评语最能体现对节庆舞蹈的综合评价？ A. 主题表现鲜明，动作协调，队形衔接自然，节庆氛围浓厚　B. 服装颜色统一，其他方面不必评价　C. 只看动作是否整齐，不考虑节庆主题　D. 只看队形变化多少，越多越好

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 元宵节民俗活动中，常见的舞蹈形式有舞龙和____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 社区准备为春节、元宵节和傣族泼水节各安排一种传统节日舞蹈，以下哪组搭配都恰当？ A. 春节—秧歌；元宵节—舞龙；傣族泼水节—孔雀舞　B. 春节—孔雀舞；元宵节—秧歌；傣族泼水节—舞龙　C. 春节—舞龙；元宵节—孔雀舞；傣族泼水节—秧歌　D. 春节—赛龙舟；元宵节—舞狮；傣族泼水节—秧歌

登录查看答案

填空题详情 →

6. 排练春节舞狮时，演员用跳跃、翻腾表现喜庆；元宵秧歌则以扭、摆、走等动作配合锣鼓。两种民俗舞蹈共同营造的氛围是____，秧歌动作与锣鼓配合体现的特点是____。

登录查看答案

填空题详情 →

7. 一支舞蹈队准备在端午节庆展示中表演原创舞蹈，节目时长2分30秒。评审要求节目既体现节庆主题，又呈现动作协调、队形衔接和舞台感染力。若节目中有一项只做到位，不能称为综合展示；还需同时做到主题表达、动作协调、队形衔接与____，评审结论应依据____方面的整体表现。

登录查看答案

选择题详情 →

8. 下列传统节日习俗与舞蹈形式的对应，正确的是？ A. 春节——秧歌　B. 端午节——孔雀舞　C. 中秋节——竹竿舞　D. 清明节——赛龙舟

登录查看答案

填空题详情 →

9. 某地在芒种时举行民间舞，舞者用动作再现收麦、插秧，并以欢快节奏表达丰收的喜悦。这说明节气文化为舞蹈提供了____，舞蹈则呈现了节气相关的____。

登录查看答案

选择题详情 →

10. 某校舞蹈社团探究“节气文化与民间舞蹈”的联系，为四个节气各设计一支舞蹈：①立春——持彩鞭轻打春牛，寓意劝农备耕；②惊蛰——戴面具绕田驱赶害虫，寓意驱虫祈丰；③清明——执柳枝踏青而舞，寓意舒展身心；④冬至——模拟弯腰插秧，寓意稻谷满仓。其中与节气物候、农事联系不匹配的是 A. ①　B. ②　C. ③　D. ④

登录查看答案

选择题详情 →

11. 某地村志记载：霜降前后，村民有采收晚熟作物、整理晾晒的习俗；当地民间舞以弯腰采摘、铺展晾晒等动作表现这一过程，并在收尾时以团聚队形表达庆收之意。对节气文化与这支舞的关系，理解最准确的是哪一项？ A. 舞蹈动作与节气习俗相连，也表达了人们的生活体验和情感　B. 舞蹈只是在模仿劳动，与节气文化没有联系　C. 节气名称直接规定舞蹈动作，所有地方的舞蹈都相同　D. 舞蹈表现的是节气日期，和季节习俗无关

登录查看答案

选择题详情 →

12. 判断春节、元宵节民俗舞蹈特点，以下哪项表述准确？ A. 春节舞狮常以刚劲跳跃、腾挪扑跌表现喜庆；元宵秧歌常以扭、摆、走等动作配合节奏，队形活泼　B. 春节舞狮主要以扭、摆、走为动作；元宵秧歌主要以腾挪扑跌表现勇猛　C. 春节舞狮与元宵秧歌都以缓慢、静止的动作营造肃穆氛围　D. 春节舞狮重在整齐划一的静态造型；元宵秧歌不强调动作节奏

登录查看答案

选择题详情 →

13. 春节的龙舞、狮舞和元宵节的灯舞、踩高跷等民俗舞蹈，在表演上共同具有的特点是（　） A. 动作典雅含蓄，节奏舒缓平稳　B. 以锣鼓等打击乐伴奏，动作热烈欢快，群众参与性强　C. 只在室内舞台演出，突出个人技巧　D. 以哑剧表演为主，没有音乐伴奏

登录查看答案

填空题详情 →

14. 排练记录中，两支队伍都伴有锣鼓声：甲队在春节表演舞龙，动作多翻腾穿跃；乙队在元宵节表演秧歌，动作多扭摆走步。若按动作特点区分，甲队突出____，乙队突出____。

登录查看答案

填空题详情 →

15. 春节舞龙常通过队形起伏、穿梭和昂扬的动作表现欢腾；元宵节灯舞则常让舞者手持彩灯随节奏行进、旋转，营造热闹氛围。若把两种舞蹈的表现特点分别归类，舞龙侧重表现____，灯舞侧重表现____。

登录查看答案

填空题详情 →

16. 对节庆舞蹈进行综合展示与评价时，不能只关注动作难度，还应结合主题表达、动作协调、队形衔接和____等方面作出整体评价。

登录查看答案

填空题详情 →

17. 元宵节舞蹈展示的评价标准规定：主题表达、动作协调、队形衔接、节庆氛围四项均达标，评为“整体表现优秀”；若仅一项待改进，则评为“整体基本达标”，并明确指出待改进项。甲组主题鲜明、动作协调、节庆氛围浓厚，但队形转换时多人衔接迟缓。综合评价应为____。

登录查看答案

填空题详情 →

18. 藏历新年期间，藏族同胞常围圈欢跳____；在蒙古族传统节日“那达慕”大会上，人们常以欢快的____舞表达喜悦之情。（均填一种传统节日舞蹈形式）

登录查看答案

教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧其他单元练习题

第一单元多彩民族庆丰收（18题）第一单元舞动生活（18题）第一单元自然舞韵（18题）第二单元古风古韵盛中华（18题）第二单元诗情画意（9题）第二单元动态肖像（18题）第三单元优雅与释放（18题）第三单元缤纷的舞步（18题）第三单元异域风采（18题）第四单元盛世丹心（18题）第四单元中华节日（9题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。