教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第四单元盛世丹心》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第四单元盛世丹心》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

舞蹈作品的爱国主题赏析集体舞的队形变化与配合舞蹈动作的力度与情感处理主题舞蹈小品创编与展示

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 表现坚定、昂扬的情感时，舞蹈动作的力度处理最恰当的是哪一项？ A. 动作有力而富有控制　B. 所有动作都软弱无力　C. 动作越快越用力越好　D. 动作松散，力度始终不变

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 集体舞中，两列队形要在同一乐句内变成圆形，且不打乱舞伴顺序。哪种做法最能保证队形变化与配合？ A. 听到音乐后各自直奔圆周，尽快站定　B. 先统一节奏，按预定弧线移动并留意相邻舞伴，边走边调整间距　C. 所有人先聚到圆心，再同时向外散开　D. 各自跟随离自己最近的人移动

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 八名舞者先排成两列纵队，随后要变成面向圆心的圆形队伍。排练时，哪种做法最能保证队形变化整齐、配合一致？ A. 听到统一提示后，按预定路线同时移动并保持间距　B. 前排先随意走到圆周上，后排再寻找空位　C. 每人按自己的节奏移动，抵达后再调整方向　D. 所有人边移动边更换路线，以便尽快围成圆形

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 舞者要表现“由克制走向坚定”的情感：前半段动作轻柔、幅度较小，后半段应在保持动作控制的同时增强力度。若后半段仍轻柔小幅，情感变化会显得不明显；恰当的处理是后半段动作力度逐渐____，以突出情感逐渐____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 创编主题舞蹈小品《盛世丹心》时，为表现“同心向党”的情感，同学们需要在统一节奏中做出同一造型并保持队形整齐。下列做法最符合主题舞蹈小品创编要求的是： A. 每人自由发挥、动作各不相同 B. 统一动作幅度与节奏，队形对称呼应主题 C. 只练个人技巧，忽略同伴配合 D. 随意变换队形，突出个人站位

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

6. 赏析原创舞蹈《山河回声》：舞者以挺拔的队形和坚定有力的动作，表现守护家园的决心；以舒展的动作表现祖国山河的壮美。哪项最能说明作品的爱国主题？ A. 动作整齐，所以作品主要表现训练的严格　B. 动作有力并表现守护家园，传达对祖国的热爱　C. 队形变化丰富，所以作品主要表现舞蹈技巧　D. 山河景象优美，所以作品只是在描绘自然风光

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

7. 创编“晨光中的校园”主题舞蹈小品，约定音乐中的铃声作为动作信号，挥手动作结束后保持静止两拍。展示时，组员应在____时开始挥手，并在动作结束后____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

8. 原创舞蹈《烽火家书》中，舞者先以急促、克制的动作表现战士告别亲人奔赴前线，随后以整齐坚定的步伐组成守护家园的队形。若前一段侧重呈现个人选择，后一段侧重呈现共同担当，这两段共同表达的爱国主题是____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

9. 某校八年级集体舞排练，36名舞者原站成6列6行方阵，现要变成内外两个六边形环（内环12人、外环24人）。变化时要求不穿越他人位置，且内外环同时开始、同时到位。下列配合方案最合理的是： A. 所有人从原位置直接斜穿场地走向新位置　B. 按地面标记将队伍分成12条通道，内外环舞者各自沿通道同时移动　C. 先让内环12人站好，外环24人再分两批绕场补位　D. 由每列排头一人示范，其余人依次模仿走到新位置

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

10. 原创舞蹈《边关月色》中，舞者以沉稳的步伐、相互守望的队形表现边防战士巡守边疆。哪项最能体现作品的爱国主题？ A. 展现战士守护祖国边疆的责任与担当　B. 表现舞者追求动作整齐的愿望　C. 描绘边疆夜晚宁静优美的景色　D. 表达战士对新颖服装的喜爱

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

11. 集体舞排练时，甲队形由横排变为两列纵队，要求原来从左到右的队员顺序不变，并在同一乐句内完成。哪种安排最合适？ A. 先统一起步节拍，按预定路线依次调整位置并保持间距　B. 每人自行选择最近路线，同时抢先到位　C. 只要求队首按节拍移动，其他人跟着自由调整　D. 全体先散开，再按到达新位置的先后重新排列

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

12. 一段舞蹈先表现压抑克制，随后转为坚定昂扬。编排要求动作路线和速度基本不变，只通过力度与情感处理呈现转变。哪种处理最恰当？ A. 前段收敛含蓄，后段增强力度但保持控制　B. 前段和后段都用同样强劲的力度　C. 后段只加快速度，力度仍松散　D. 后段动作越用力越好，不必控制

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

13. 小组创编《丹心护城》主题舞蹈小品，音乐依次表现“发现险情、合力守护、危机解除”。动作方案为：甲，双手向上挥动示警；乙，队员面向外侧围成半圆并伸臂；丙，队员转向观众并举手欢庆。第二段最适合采用____（填甲、乙或丙）。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

14. 在表现“思念、忧伤”情感的独舞中，舞者前半段动作轻缓，后半段要表现忧伤加深。按照力度随情感变化的处理方法，后半段应使动作力度逐渐____，动作幅度相应____，从而使情感表达与动作质感保持一致。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

15. 排练一段表现“由压抑转为振奋”的舞蹈，前段要求动作收敛、力度内敛；转折后动作幅度仍保持统一，若只加快速度而不改变发力状态，情感转变会不明显。后段最应采用的力度处理是动作更有力且保持____；这样才能突出____的情感。

登录查看答案

填空题详情 →

16. 班级要创编并展示主题为“守护家园”的舞蹈小品，音乐分为“集结、守护、欢庆”三段。请将“同伴相互招呼并迅速聚拢”“双臂展开组成屏障造型”“面向观众定格致意”分别安排到最合适的段落；其中“屏障造型”须由全体队员共同完成。三段依次为____；“屏障造型”应安排在____段。

登录查看答案

填空题详情 →

17. 为表现“守护家园”的主题，四名同学排练舞蹈小品，按同一节奏做出伸臂守护的动作。展示时，他们应保持动作____、队形____。

登录查看答案

填空题详情 →

18. 舞者用同一组动作表现情感从坚定昂扬转为温柔亲切，动作速度与幅度保持不变。后半段的力度应从较____调整为较____。

登录查看答案

教科版·艺术·舞蹈/影视/戏剧其他单元练习题

第一单元多彩民族庆丰收（18题）第一单元舞动生活（18题）第一单元自然舞韵（18题）第二单元古风古韵盛中华（18题）第二单元诗情画意（9题）第二单元动态肖像（18题）第三单元优雅与释放（18题）第三单元缤纷的舞步（18题）第三单元异域风采（18题）第四单元时节流韵（18题）第四单元中华节日（9题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。