鄂教版·艺术·音乐九年级上册《第一单元不忘初心》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《不忘初心》的演唱与情感处理红歌旋律中的时代精神与音乐特征领唱与合唱的表演形式辨析附点节奏与切分节奏在歌曲中的运用

本单元练习题（18 题）

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1. 一首歌曲的“回望”乐句中，某音符时值延长一半，形成附点节奏；另一处重音落在弱拍，形成切分节奏。下列哪种演唱处理符合这两种节奏在歌曲中的运用？ A. 附点处唱出长短变化，切分处突出弱拍上的重音　B. 附点处各音唱得一样长，切分处把重音移到强拍　C. 附点处把短音唱得更长，切分处弱拍不突出　D. 附点处停顿，切分处每拍都平均用力

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2. 排练一首新创歌曲时，甲段每句先由一名歌者演唱，随后合唱队接唱刚才的乐句；乙段始终由合唱队齐唱同一旋律；丙段由两名歌者轮流演唱。哪一段属于领唱与合唱？ A. 甲段　B. 乙段　C. 丙段　D. 乙段和丙段

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3. 四段排练记录中，甲段由合唱队全程齐唱；乙段由两名歌者交替演唱；丙段由一名歌者先唱出乐句，合唱队随后应和；丁段由合唱队先唱，独唱者随后接唱。属于领唱与合唱表演形式的是第____段。

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4. 某歌曲原由一位同学领唱主旋律，全体同学分两个声部合唱；若改为全体同学不分声部、同时演唱同一主旋律，且无人领唱，则表演形式发生的变化是？ A. 由领唱与合唱变为齐唱　B. 由齐唱变为领唱与合唱　C. 由轮唱变为对唱　D. 由对唱变为轮唱

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5. 某原创红歌片段以明亮的大调色彩、坚定有力的节奏和层层上行的旋律表现人民团结奋进、投身建设的时代风貌。聆听后可判断，这段旋律的音乐特征是____，所表现的时代精神是____。

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6. 校合唱团排练一首歌颂新时代的原创作品：甲段由全体队员齐声演唱同一旋律；乙段先由一名男同学深情独唱，八小节后合唱队员分声部加入，与他的歌声形成和声衬托；丙段由四位同学各唱一个不同的声部，全程没有单独的独唱者与合唱队相配合。据此判断：属于领唱与合唱表演形式的是____段，该形式中承担主要旋律、起引导作用的角色称为____。

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7. 一段原创红歌旋律节奏舒展、音调亲切，歌词描绘普通人守护家园、珍惜来之不易的和平。它体现的时代精神是____，音乐特征是____。

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8. 排练记录中，甲段由一名歌者先唱出乐句，合唱队进入后，他仍继续演唱，双方形成同时演唱；乙段由一名歌者唱完后，合唱队再接唱同一乐句；丙段始终由合唱队演唱。属于领唱与合唱表演形式的是____段；辨析时应关注领唱者与合唱队是否____。

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9. 排练原创歌曲《山河新声》时，乐句中先出现附点节奏，后出现切分节奏。哪种演唱处理恰当？ A. 附点处唱出长短变化，切分处突出弱拍起音并保持跨拍连贯　B. 附点处把各音唱得一样长，切分处把重音放回强拍　C. 附点处突出弱拍起音，切分处唱出长短变化　D. 两处都平均演唱，不突出节奏特点

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10. 一首四拍子歌曲中，某处要求先唱一个附点四分音符，随后唱一个八分音符；另一处要求在第三拍后的“&”处起音，并延续到第四拍，形成切分。哪种演唱处理符合要求？ A. 附点音唱一拍半、随后音唱半拍；切分音在第三拍后的“&”处起音并连唱至第四拍，不在第四拍重新起音　B. 附点音唱一拍、随后音唱一拍；切分音在第四拍起音　C. 附点音唱一拍半、随后音唱半拍；切分音在第三拍起音并延续到第四拍　D. 附点音唱一拍半、随后音唱半拍；切分音在第三拍后的“&”处起音，但第四拍重新起音

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11. 一首原创歌曲为4/4拍：第一处由一个附点四分音符接一个八分音符组成；第二处同音高的两个八分音符跨越第2拍末与第3拍，谱面以连音线相连。哪种演唱处理同时准确表现这两处节奏？ A. 第一处前音唱一拍半、后音唱半拍；第二处在第2拍末起音并连唱过第3拍，不在第3拍重起　B. 第一处前音唱一拍、后音唱一拍；第二处在第3拍起音并唱到拍末　C. 第一处前音唱一拍半、后音唱半拍；第二处在第2拍末起音，但到第3拍重新发音　D. 第一处前音唱半拍、后音唱一拍半；第二处在第2拍起音并连唱过第3拍

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12. 社区青年歌会排练一首作品，有三段演唱记录：A段由一位歌者唱主旋律，合唱队分三个声部在每句末尾以“啊”音衬托；B段由合唱队分两个声部完整唱出主旋律，一位歌者在B段开头领出第一句；C段由全体参与者同唱主旋律，不分声部，也无个别领唱。其中不属于领唱与合唱的是____；C段的表演形式是____。

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13. 演唱歌曲《不忘初心》时，开头部分应唱得深情、舒展，声音要____；唱到“不忘初心，继续前进”等高潮乐句时，情感更加昂扬，声音要____。

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14. 一首原创4/4拍歌曲的速度为四分音符=80。乐句中先唱附点四分音符、再唱八分音符；另一处音从第2拍后的“&”起，延续到第3拍后的“&”，并跨过第3拍的强拍。前一组合持续____秒；后一处应突出____，并保持连贯延音。

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15. 排练时，指挥要求找出“由一名歌者先领唱，合唱队在其尚未唱完时加入，并与他共同演唱后续部分”的段落。以下哪段符合要求？ A. 歌者唱完整句后，合唱队接唱下一句　B. 合唱队先唱，歌者唱完后接唱　C. 歌者先唱出乐句开头，句子尚未结束时合唱队加入，两者共同唱完后半句　D. 合唱队始终演唱，歌者只在间奏独唱

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16. 校艺术节节目审查记录了四段演唱：甲段由一名同学唱主旋律，合唱队分三个声部以哼鸣同时衬托；乙段由一名同学唱主旋律，其余同学不分声部齐声同唱该旋律；丙段全体同学分两个声部演唱，无个别同学突出；丁段由两名同学轮流对唱。其中属于领唱与合唱的是___段；该段合唱队分为___个声部。

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17. 校合唱队排演歌曲《不忘初心》，指挥对同一旋律先后试用四种演唱方案：方案一，全体队员不分声部同时演唱同一旋律；方案二，一名女声深情领唱，其余队员分两个声部同时以和声为她衬托伴唱；方案三，男女两名队员各唱一个乐句，一唱一和交替进行；方案四，全体队员分三个声部先后错开一拍进入，形成此起彼伏的轮唱效果。其中属于领唱与合唱表演形式的是（　　） A. 方案一　B. 方案二　C. 方案三　D. 方案四

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18. 歌曲《溪山行》的“出发”乐句中，第一小节由一个附点八分音符和一个十六分音符组成，第二小节由一个八分音符、一个四分音符和一个八分音符组成，中间的四分音符形成切分。下列哪种演唱处理同时准确表现这两处节奏？ A. 附点处唱成长音在前、短音在后，切分处重音落在中间的四分音符上　B. 附点处把两个音唱得一样长，切分处重音落在第一个八分音符上　C. 附点处唱成短音在前、长音在后，切分处重音落在最后一个八分音符上　D. 附点处唱成长音在前、短音在后，切分处削弱中间的四分音符并强调两侧八分音符

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