鄂教版·艺术·音乐八年级下册《第五单元荧屏乐声》练习题

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本单元考点（5 个）

影视音乐的作用与表现形式《敢问路在何方》演唱影视插曲主题音乐赏析电影配乐中乐器音色的表现力为影视片段选择合适的背景音乐

本单元练习题（9 题）

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1. 某悬疑短片中，一段旋律在主人公发现线索前反复出现，节奏急促、音色紧张；发现线索后，旋律停止，画面仍在继续。对这段影视音乐作用与表现形式的判断，最恰当的是哪一项？ A. 以急促旋律渲染紧张气氛、暗示情节发展，属于配乐　B. 以急促旋律交代画面中的真实声源，属于音效　C. 以停止旋律说明影视音乐只能表现人物情绪　D. 以反复旋律代替画面叙事，属于主题歌

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2. 一段悬疑短片先呈现主人公发现空房间，画面尚未交代原因，配乐用低音、渐强和不协和音营造紧张感；随后主人公回忆温暖的童年，主题旋律以柔和音色再次出现。对这两处影视音乐作用与表现形式的判断，最恰当的是哪一项？ A. 前者烘托悬疑气氛，后者用主题再现联系回忆并表达情感　B. 前者只是交代场景，后者只用于标记时间　C. 前者说明房间里一定有人，后者证明回忆内容客观真实　D. 前者与画面情绪无关，后者仅靠歌词说明人物关系

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3. 学唱电视剧《西游记》插曲《敢问路在何方》时，下列演唱处理最恰当的是（　　） A. 全程用轻柔的声音轻声哼唱，突出抒情性 B. 用坚定、豪迈有力的声音演唱，特别是"路在脚下"要唱得铿锵有力 C. 每个乐句结尾都做渐慢渐弱处理，营造悠远感 D. 用急促的气息和欢快跳跃的顿音演唱，表现诙谐情趣

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4. 短片中，冬日清晨，一位孩子把亲手织的围巾送给在门口等候的奶奶，两人相视微笑。为这段画面选择哪种背景音乐最合适？ A. 温暖舒缓的旋律　B. 紧张急促的节奏　C. 阴森低沉的音色　D. 欢快喧闹的舞曲

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5. 某原创影片插曲用于主人公告别故乡、决定勇敢追寻梦想的场景。音乐先以舒缓、连贯的弦乐呈现，随后旋律逐渐上扬，伴奏也更充实。对这段主题音乐与剧情关系的理解，最恰当的是哪一项？ A. 音乐由含蓄转为开阔，映衬主人公告别时的不舍与追梦的坚定　B. 音乐由含蓄转为开阔，说明主人公逐渐放弃追梦、陷入绝望　C. 音乐始终舒缓连贯，表现主人公即将遭遇紧张激烈的追逐　D. 伴奏逐渐充实，说明音乐与主人公的情绪变化没有关联

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6. 一段影视背景音乐：速度缓慢，旋律以下行级进为主，音色低沉略带沙哑，力度由弱到中弱，偶有轻微颤音。下列影视片段中，最适合选用这段音乐作为背景音乐的是（　） A. 清晨校园里学生陆续进校，镜头平稳，情绪温暖平静　B. 深夜医院走廊，家属独自等待手术结果，画面静止，情绪压抑担忧　C. 运动会上接力赛最后一棒冲刺，镜头快速切换，情绪紧张激昂　D. 春节集市上人们挑选年货，镜头热闹，情绪欢快喜庆

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7. 一段短片中，雨后的街角，一位少年找到走失的小狗并轻轻抱起它。为这段画面选择哪种背景音乐最合适？ A. 轻快温柔的旋律　B. 沉重压抑的旋律　C. 紧张急促的节奏　D. 悲伤低沉的旋律

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8. 短片中，夜色笼罩海底，一艘小潜艇发现远处忽明忽暗的信号灯，正缓慢靠近；画面想营造谨慎探索、略带悬念的气氛。最适合的背景音乐是（　） A. 明亮欢快、节奏轻快的旋律　B. 悲伤低沉、节奏缓慢的旋律　C. 音量克制、节奏渐紧并带有悬念感的旋律　D. 热烈昂扬、节奏强劲的旋律

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9. 短片中，夜班护士听见病房外有声响，谨慎走近查看，发现是一位刚醒来的老人正望着窗外微笑；护士放轻脚步陪在他身旁，画面渐渐安静。为这段由谨慎转为温暖、结尾平静的情节选择背景音乐，哪一项最合适？ A. 先以轻微悬念感的舒缓旋律铺垫，发现老人后转为温暖柔和，结尾渐弱　B. 全程使用急促强烈的节奏，结尾突然转为欢快舞曲　C. 一开始就用庄严宏大的旋律，并持续增强力度　D. 全程使用轻松跳跃的喜剧旋律，节奏始终明快

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