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鄂教版·艺术·音乐八年级上册《音乐小常识》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

认识力度记号：f、p、渐强、渐弱认识常见速度术语及其含义了解反复记号与省略记号认识常见演唱演奏形式

本单元练习题（18 题）

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1. 下列力度记号与含义对应正确的是（　） A. f—强　B. p—强　C. 渐强—由强渐弱　D. 渐弱—由弱渐强

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2. 由一人独自演唱的形式称为____；由多人分声部共同演唱的形式称为____。

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3. 音乐社排练时，甲由一人演唱、钢琴伴奏；乙由多人同时演唱同一旋律；丙由两人同时演唱各自不同的旋律。甲、乙、丙的演唱形式依次是： A. 独唱、齐唱、重唱　B. 独唱、重唱、齐唱　C. 齐唱、独唱、重唱　D. 重唱、齐唱、独唱

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4. 某同学在乐谱上看到速度术语 Andante，想用节拍器设定一个最接近的速度。下列每分钟拍数中最合适的是： A. 40　B. 88　C. 132　D. 184

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5. 排练时，指挥要求把乐曲演奏得“很快”，并指出应采用常见速度术语 Presto，而不是表示缓慢的 Largo。Presto 的速度含义是____。

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6. 一段乐谱共有第1—4小节，第2小节末标有“Fine”，第4小节末标有“D.C. al Fine”；第3、4小节外有反复记号，要求该段反复一次。演奏者从头开始，演奏顺序是____。

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7. 在乐谱的速度标记中，术语 Largo 表示____，术语 Allegro 表示____。

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8. 在合唱排练中，指挥依次讲解四个段落的速度标记：第一段 Andante，第二段 Moderato，第三段 Allegretto，第四段 Allegro。请按速度由慢到快写出这四个术语的排列顺序____；其中表示“中速”的术语是____。

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9. 在 Adagio、Moderato、Vivace 三个常见速度术语中，速度最快的是___；若把其中速度最慢的术语改写成表示“中板”的术语，应写作___。

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10. 音乐会上，小华记录了四种表演形式的特征：①一人演唱，由乐队伴奏；②两人各按自己的声部演唱不同旋律；③多人分声部用乐器共同演奏；④多人同时演唱同一个旋律。下列对应全部正确的是： A. ①独唱　②重唱　③合奏　④齐唱 B. ①独唱　②合唱　③合奏　④重唱 C. ①领唱　②重唱　③齐奏　④齐唱 D. ①独唱　②重唱　③合奏　④轮唱

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11. 学校艺术节上有三个器乐节目：节目一，一名同学用二胡演奏主旋律，由钢琴伴奏；节目二，四位同学用小提琴分四个声部共同演奏，每个声部只有一人；节目三，学校民乐队三十余人分成多个声部，每个声部由多人共同演奏。三个节目的演奏形式依次是（　　） A. 独奏、重奏、合奏　B. 独奏、合奏、重奏　C. 齐奏、重奏、合奏　D. 独奏、重奏、齐奏

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12. 在合唱比赛的乐谱开头标注了速度术语 Moderato，指挥据此为全曲确定了基本速度。Moderato 表示的速度含义是____。 A. 庄板，很慢 B. 中板，中速 C. 急板，非常快 D. 柔板，慢速

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13. 一段旋律开头较弱，随后音量逐渐增强，最后音量逐渐减弱。按先后顺序应使用哪组力度记号？ A. p、渐强、渐弱　B. f、渐强、渐弱　C. p、渐弱、渐强　D. f、渐弱、渐强

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14. 在乐谱中，反复记号“D.S.”表示（　） A. 从头反复　B. 从记号处反复　C. 渐弱　D. 休止

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15. 指挥排练时，要求先用较强力度演唱，再逐渐减弱。应先标记____，再标记____。

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16. 某合唱队排练四个乐句，力度安排如下：第一乐句标 p；第二乐句标“渐强”，并在句末达到 f；第三乐句标 f；第四乐句标“渐弱”，并回到 p。下列对实际音量变化的描述，正确的是（　） A. 弱→由弱渐强至强→强→由强渐弱至弱　B. 强→由强渐弱至弱→弱→由弱渐强至强　C. 弱→由强渐弱至弱→强→由弱渐强至强　D. 弱→保持弱→强→保持强

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17. 一段旋律的力度要求是：开头用弱声演唱，随后声音逐渐增强，达到强声后保持，最后逐渐减弱回到弱声。按顺序，开头应标____，从强声回到弱声的过程应标____。

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18. 排练中，甲由两名歌者同时演唱，各自承担不同声部；乙由八名歌者分成两个声部演唱，每个声部都有多人共同演唱。甲、乙的演唱形式依次是____、____。

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