鄂教版·艺术·音乐八年级上册《第五单元生旦净丑》练习题

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本单元考点（5 个）

认识京剧四大行当：生旦净丑了解京剧脸谱色彩的象征意义学唱京剧唱段选句，体验西皮、二黄认识京剧场面中的文场与武场欣赏京剧选段，感受唱念做打

本单元练习题（18 题）

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1. 戏台需要为两位人物选脸谱颜色：甲忠义勇敢，乙奸诈多疑。按京剧脸谱色彩的象征意义，哪组配色最恰当？ A. 甲红色，乙白色　B. 甲白色，乙红色　C. 甲黑色，乙黄色　D. 甲黄色，乙黑色

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2. 京剧脸谱中，红色通常用来象征人物怎样的性格特点？ A. 忠勇正直　B. 阴险奸诈　C. 刚直勇猛　D. 刚强骁勇

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3. 京剧四大行当为生、旦、净、丑。其中扮演性格刚烈或粗犷、脸上勾画脸谱的角色属于____；扮演滑稽诙谐或反派人物、鼻梁处常涂白粉的角色属于____。

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4. 学唱京剧唱段选句时，老师要求用声音亲自体验西皮、二黄的唱腔差异。哪种做法最符合要求？ A. 只朗读选句歌词，再背诵唱段名称　B. 学唱选定唱段中的西皮、二黄选句，分别模仿其唱腔并比较演唱感受　C. 只听两种唱腔的介绍，不跟唱　D. 将选句歌词抄写两遍，不听唱腔

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5. 排练记录中，甲组使用胡琴、笛等管弦乐器，乙组使用鼓、锣、钹等打击乐器。按京剧场面的分类，乙组属于哪一场？ A. 文场　B. 唱场　C. 乐场　D. 武场

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6. 戏曲社整理四张京剧角色卡：①青年男子书生，②端庄女子，③脸谱鲜明、性格刚烈，④鼻梁涂白、举止诙谐。按①至④的顺序，它们分别属于哪四大行当？ A. 生　旦　净　丑　B. 生　净　旦　丑　C. 旦　生　净　丑　D. 生　旦　丑　净

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7. 京剧演出中，以胡琴、笛子等管弦乐器伴奏的场面称为____；以锣、鼓、钹等打击乐器伴奏的场面称为____。

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8. 排练记录写道：“本场角色中，常扮男性人物、并可按年龄和身份等细分的行当，以及常扮女性人物的行当均有出场。”这两类行当依次是____、____。

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9. 欣赏京剧选段时，演员以悠扬的歌声抒发人物情感、讲述故事情节。这一表演主要属于“唱念做打”中的哪一项？ A. 唱　B. 念　C. 做　D. 打

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10. 音乐课上，老师带领学唱两段京剧选句：第一段选自《定军山》"这一封来得巧"，节奏明快、旋律跳进较多，唱来高亢挺拔，属于____腔；第二段选自《文昭关》"一轮明月照窗前"，速度舒缓、行腔低回苍凉，唱来深沉婉转，属于____腔。请按顺序填写两种唱腔名称。

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11. 一张京剧脸谱呈现“刚正无私”的象征意味，而不是“忠勇耿直”或“奸诈多疑”。这张脸谱最可能以哪种颜色为主？ A. 红色　B. 黑色　C. 白色　D. 黄色

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12. 排练京剧唱段选句时，老师已标出一段西皮选句和一段二黄选句。小岚想真正体验两种唱腔，而不只是记住名称，哪种练习安排最合适？ A. 先听两段录音，再只朗读歌词　B. 分别学唱两段选句，唱后比较演唱时的不同感受　C. 只学唱西皮选句，再根据名称想象二黄的唱法　D. 把两段歌词连起来朗读，不按唱腔练唱

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13. 欣赏京剧选段时，演员不唱也不念，仅凭手势、眼神和身段表现人物开门、上楼等动作。这一表演主要属于“唱念做打”中的哪一项？ A. 唱　B. 念　C. 做　D. 打

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14. 学唱京剧选句时，亲自跟唱并体验____、____两种唱腔。

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15. 欣赏一段京剧选段时，演员先用有旋律的声音抒发情感，再以口语化节奏交代情节，随后用身段表现人物行动，全段没有武术动作。前三种表现依次属于唱念做中的____、____、____；全段未呈现唱念做打中的哪一项？

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16. 欣赏一段京剧选段：人物先用有旋律的声腔表达思念，接着用有节奏的语言交代行程。前一表现属于唱念做打中的____，后一表现属于____。

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17. 排练时，老师让小禾把同一京剧唱段的选句分别按西皮、二黄的谱例学唱，并比较亲自演唱时感受到的唱腔特点。要完成这项练习，小禾应先____，再____。

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18. 欣赏一段京剧选段：演员先以悠长唱腔抒发离愁，接着在锣鼓声中以虚拟的趟马动作表现策马疾驰，最后与对手徒手对打、翻滚扑跌。该选段中“趟马”属于唱念做打中的____；四项中未明显体现的是____。

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