鄂教版·艺术·音乐七年级上册《器乐演奏》练习题

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本单元考点（4 个）

竖笛（口风琴）基本指法与演奏姿势演奏简单的练习曲吐音、连音等基本演奏技巧合奏中的音准与节奏配合

本单元练习题（18 题）

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1. 演奏一段简单练习曲时，哪种做法最符合练习要求？ A. 先按谱面节奏慢速练熟，再逐步连贯演奏　B. 不看谱面，随意改变节奏　C. 遇到不熟悉的音就跳过　D. 只追求速度，不顾音符是否准确

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2. 练习一段四小节的简单练习曲时，林岚在第三小节常抢拍，换气后首音也不稳。哪种练法最能帮助她准确、连贯地演奏？ A. 放慢速度练稳第三小节，再接回前后乐句完整演奏　B. 保持原速反复从头演奏，不单独处理出错处　C. 换气后跳过首音，直接接着演奏　D. 为避免抢拍，把第三小节的节奏改得更慢

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3. 演奏一首简单的器乐练习曲时，为了准确掌握音准、节奏和指法，通常应先采用____速度分段练习，熟练后再逐步达到谱面要求的速度。

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4. 一段原创四拍练习曲的节奏为“♩ do，二分音符 re，♩ mi”。演奏时若 re 只保持一拍便接着吹 mi，为使演奏符合练习曲节奏，re 应保持____拍。

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5. 班级器乐合奏时，长笛与木琴演奏同一旋律。听到长笛的音偏高且节拍落后，演奏者应如何调整？填空：长笛应将音高调____，并在节奏上____。

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6. 吹奏竖笛时，若要保持正确的基本指法与姿势，哪种做法符合要求？ A. 左手在上、右手在下，手指自然弯曲并轻按音孔　B. 左手在下、右手在上，手指自然弯曲并轻按音孔　C. 左手在上、右手在下，手指伸直并用力压住音孔　D. 左手在上、右手在下，手指悬空不触音孔

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7. 一段四拍练习曲的谱面依次为：四分音符 do、两个八分音符 re-mi、二分音符 fa。以均匀拍点演奏，哪种处理正确？ A. do占一拍，re和mi各占半拍，fa延续两拍　B. do占一拍，re和mi各占一拍，fa延续两拍　C. do占一拍，re和mi各占半拍，fa只占一拍　D. do占半拍，re和mi各占半拍，fa延续两拍

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8. 班级器乐合奏排练中，指挥将速度定为四分音符=80（即每分钟80拍），乐曲为4/4拍。声部A自第1小节第1拍起奏出一个持续音，共持续3小节；声部B从A起奏的那一刻起休止，并须在A停止后的下一拍准确进入。则B共休止____拍，B进入的时刻是从A起奏算起的第____秒。

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9. 学习竖笛《器乐演奏》时，老师示范了两种奏法：第一种每个音都伴随舌尖轻抵上齿龈再放开的动作，音与音之间断开、颗粒清晰；第二种气息连贯不断，音符之间圆滑相接。这两种奏法在乐谱上依次对应的记号是（　　） A. 吐音记号（音符上标T或吐）与连音记号（连音线）　B. 连音记号与吐音记号　C. 两者都用连音线　D. 两者都标顿音记号

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10. 练习竖笛时，哪种身体姿势较为恰当？ A. 身体挺直，肩部放松，竖笛自然向前倾　B. 身体前倾，肩部耸起，竖笛贴近胸口　C. 身体后仰，肩部放松，竖笛竖直朝上　D. 身体挺直，肩部耸起，竖笛紧贴下巴

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11. 合奏排练中，指挥设定四分音符每分钟120拍。某声部的起音比全体晚0.125秒，且音高比标准音高半音。为与全体协调，该声部应怎样调整？ A. 起音提前四分之一拍，音高降低半音　B. 起音推后四分之一拍，音高降低半音　C. 起音提前四分之一拍，音高升高半音　D. 起音推后四分之一拍，音高升高半音

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12. 排练前，老师检查竖笛准备姿势：甲把左手放在上方、右手放在下方，手指自然弯曲并用指腹轻按音孔；乙双手伸直紧贴笛身，指尖用力按孔。哪位同学的做法符合基本指法与演奏姿势？ A. 甲　B. 乙　C. 两人都符合　D. 两人都不符合

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13. 长笛与单簧管合奏同一持续音，校音器显示长笛基频为442 Hz，目标音为440 Hz；录音显示长笛起音比共同节拍晚0.15秒。长笛应将基频调____，起音____。

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14. 木管与弦乐合奏时，木管声部以标准音为准演奏，弦乐声部听起来偏低，并且每小节总比木管晚一个八分音符进入。若要使两声部音准与节奏协调，弦乐声部应将音高____，起奏时间____。

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15. 演奏一首简单的器乐练习曲时，遇到标有连音线的相邻音，应奏得____；遇到标有顿音记号的音，应奏得____。

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16. 合奏排练时，林同学发现竖笛有音孔漏气，便把左手移到下方，并用指尖使劲压孔；纠正后，他应将左手放在____，手指自然弯曲并用____轻按音孔。

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17. 竖笛按孔要求手指自然弯曲、用指腹轻按音孔；口风琴演奏时手型与竖笛有相似要求，但触键部位不同。某同学弹口风琴时手指僵直、用指腹平压琴键，他应把触键部位改为____，并让手指保持自然____。

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18. 演奏一首3/4拍的简单练习曲时，其中一小节的谱面依次为：四分休止符、四分音符mi、四分音符sol。以均匀的节拍演奏，对该小节的正确处理是？ A. 休止符处停奏一拍但节拍不中断，随后mi、sol各奏满一拍　B. 休止符不占拍，直接提前奏mi使小节填满　C. 休止符处继续吹奏气流保持声音不断　D. 休止时把前一音延长一拍，mi、sol各奏半拍

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