鄂教版·艺术·音乐四年级上册《第七单元玄音妙影》练习题

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本单元考点（5 个）

聆听民族器乐曲感受音色之美认识二胡、古筝等民族乐器聆听《空山鸟语》分辨民族乐器的音色特点哼唱乐曲主题旋律

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听一段民族器乐曲时，哪种做法能帮助你感受乐器音色之美？ A. 留心听乐器发出的声音特点　B. 只关注乐曲的快慢　C. 只数乐曲有几段　D. 只记演奏者的名字

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2. 聆听《空山鸟语》，先辨别乐曲的主奏乐器，再想想乐曲主要描绘了什么声音：主奏乐器是____，主要描绘了____。

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3. 音乐会上，二胡独奏《赛马》很精彩。如果改由古筝演奏这首曲子，与二胡相比，最明显的不同是（　） A. 古筝用弓拉奏，二胡用手指弹拨　B. 二胡只有两根弦，古筝有很多根弦　C. 二胡是吹奏乐器，古筝是打击乐器　D. 古筝只有两根弦，二胡有很多根弦

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4. 夜晚，小雨聆听民族器乐曲。第一段旋律音色柔美圆润、最接近人声的歌唱，这件用弓拉奏的乐器是____；第二段音色清脆明亮，弹出“大珠小珠落玉盘”般颗粒状的声音，这件用手指弹奏的乐器是____。

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5. 聆听《空山鸟语》，哪种音乐表现最能让人联想到鸟儿的鸣叫？A. 音调灵活多变，像鸟声此起彼伏　B. 节奏整齐划一，像队伍行进　C. 声音持续低沉，像远处的雷声　D. 乐句缓慢平稳，像轻轻摇篮曲

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6. 乐器展签写着：甲有两根弦，演奏时用弓拉；乙横放在架上，用手指拨奏多根弦。只在二胡和古筝中判断，甲是____，乙是____。

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7. 民族乐器的音色各有特点：唢呐的声音高亢明亮，常在喜庆场面中吹奏；二胡的声音柔和委婉，接近人声。其中，音色高亢明亮、常用于喜庆场面的吹奏乐器是____；音色柔和委婉、接近人声的拉弦乐器是____。

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8. 听乐器演奏时，小岚听到一种声音清脆明亮、颗粒感强，像一串小珠子落下；另一种声音悠长绵延、像歌声一样婉转。前一种音色更像____，后一种音色更像____。（从琵琶、二胡中选填）

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9. 音乐课上，老师拿出二胡和古筝两件民族乐器。其中，演奏时用弓拉弦发声的是（　） A. 二胡　B. 古筝　C. 琵琶　D. 笛子

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10. 音乐小组记录《空山鸟语》的聆听感受，请补全记录卡：引子部分速度缓慢、声音轻柔，表现空山的____（从“幽静、热闹”中选）；中段速度加快、音调高低起伏，表现群鸟____（从“争鸣、安睡”中选）。

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11. 民乐社团排练时，四位同学描述自己乐器的音色：甲“清脆嘹亮，像鸟鸣”；乙“柔和低沉，像风穿过竹林”；丙“流畅华丽，像流水”；丁“浑厚有力，像远处雷声”。他们依次演奏的乐器是哪一组？A. 竹笛、箫、古筝、堂鼓　B. 箫、竹笛、古筝、堂鼓　C. 竹笛、箫、堂鼓、古筝　D. 竹笛、古筝、箫、堂鼓

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12. 我国的民族乐器历史悠久、音色优美。二胡有两条琴弦，用它演奏的《二泉映月》如泣如诉；古筝琴身较长，有多条琴弦，声音清亮悦耳。请填空：二胡有____条琴弦；琴弦较多、常用于弹奏流水般悦耳声音的乐器是____。

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13. 聆听《空山鸟语》，这首乐曲的曲作者是____，它是一首二胡____曲。

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14. 听一段民族器乐合奏时，先听到清亮、带有气息感的声音，随后又听到圆润、绵长的声音。哪条聆听记录最能表现音色之美？ A. 两种声音音色不同，前者清亮灵动，后者圆润绵长　B. 两种声音音色相同，只是音量一强一弱　C. 两种声音音色相同，只是节奏一快一慢　D. 两种声音音色相同，只是旋律一高一低

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15. 聆听《空山鸟语》后，小华用三句话记录感受：①鸟声渐渐远去，山林重归宁静；②空山幽静，偶尔传来几声鸟鸣；③群鸟欢鸣，山林热闹起来。按音乐进行的先后顺序排列，正确的是： A. ②③①　B. ①②③　C. ③②①　D. ②①③

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16. 聆听民族器乐曲时，小明听到一段声音清亮悦耳、如流水叮咚，是用手拨动琴弦发出的，这件弹拨乐器是____；另一段声音高亢嘹亮，像在欢庆丰收，是用竹制哨片吹响的吹管乐器，这件乐器是____。

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17. 聆听《空山鸟语》时，二胡一会儿用很轻的声音，一会儿又响起清脆的鸟鸣。如果演奏时把这些轻弱的地方都改成和鸟鸣一样响亮，听上去最可能失去什么？ A. 空山幽静的氛围　B. 二胡的弦数　C. 乐曲的拍号　D. 鸟鸣的次数

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18. 学校艺术节上有一段民族乐器联奏。第一段声音柔和委婉、接近人声歌唱，如泣如诉；第二段声音清脆明亮、灵活跳跃，像小鸟在枝头啼鸣。按先后顺序，这两件乐器分别是（　）。A. 二胡、竹笛　B. 二胡、唢呐　C. 古筝、二胡　D. 唢呐、笙

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