鄂教版·艺术·音乐二年级下册《第二单元动物朋友》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱《小燕子》演唱《快乐的小熊猫》模仿动物叫声的节奏创编聆听《狮王进行曲》想象动物形象

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱《快乐的小熊猫》时，怎样唱更合适？ A. 欢快活泼地唱　B. 慢慢轻轻地唱　C. 害怕地唱　D. 大声喊着唱

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2. 音乐课上排练《小燕子》，老师要求第一段唱得连贯优美，第二段要唱得轻快有弹性。小明唱第二段时每个字都唱得很重很响。小明应该怎样改正？ A. 第一段唱得更响些　B. 第二段唱得轻快有弹性　C. 整首歌都唱得越快越好　D. 最后一句大声喊出来

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3. 演唱《快乐的小熊猫》时，唱准旋律后，还要把歌词唱得____。

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4. 聆听《狮王进行曲》，想象狮子出场的样子：它的脚步是____（填“沉重”或“轻快”）的，样子是____（填“威武”或“胆小”）的。

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5. 小狗叫“汪汪汪汪”。小猫把节奏倒过来，用“喵”代替“汪”；小鸭把每个“汪”都叫两遍，用“嘎”代替“汪”。小猫叫____；小鸭叫____。

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6. 在家演唱《小燕子》时，怎样唱更合适？ A. 用自然、明亮的声音唱　B. 用喊叫的声音唱　C. 用耳语的声音唱　D. 把每个字都拖得很长

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7. 小牛叫“哞哞哞哞”。小羊照这个节奏，用“咩”叫：____。

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8. 听《狮王进行曲》时，你想象狮子走在前面，动物们跟在后面。哪一幕最符合这段音乐带给你的感觉？ A. 狮子威风地带队前行　B. 小兔子蹦跳着独自回家　C. 小鸟轻快地在枝头唱歌　D. 小猫悄悄躲进了屋里

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9. 排练《快乐的小熊猫》时，第一遍唱得太慢，像散步；第二遍又大声喊唱。第三遍要改正：速度应____，声音要____，才能唱出小熊猫的快乐。

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10. 演唱《小燕子》时，歌曲结尾“年年春天来这里”要唱得像小燕子飞远了。下面哪种唱法最合适？ A. 越唱越响，最后用力停住 B. 声音渐弱，慢慢收住 C. 每个字都唱得很重 D. 速度突然加快，大声结束

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11. 小青蛙叫“呱呱呱呱呱呱”。小鸭用“嘎”学，前面两段不变，最后一段多叫一遍。小鸭怎么叫？ A. 嘎嘎嘎嘎嘎嘎　B. 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎　C. 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎　D. 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

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12. 家里小狗按“汪汪｜汪｜汪汪汪”的节奏叫，小猫用“喵”模仿。每组间停一下，模仿后把第一组再叫一次，放在最后。小猫应怎样叫？ A. 喵喵｜喵｜喵喵喵｜喵喵　B. 喵喵｜喵喵｜喵喵喵　C. 喵｜喵喵｜喵喵喵｜喵　D. 喵喵｜喵｜喵喵｜喵喵喵

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13. 家里练唱《快乐的小熊猫》时，唱到歌词“快乐”这两个字，要把“快”字唱得比“乐”字____，这样“快乐”的旋律才唱对。

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14. 演唱《小燕子》时，遇到需要换气的地方应该怎样做？ A. 随时停下来大口吸气 B. 在句子唱完的地方快快吸一口气，不把字唱断 C. 一直不换气，憋着唱完 D. 每唱一个字就吸一口气

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15. 音乐会上，同学们表演《快乐的小熊猫》：领唱的同学先用____的声音，唱出小熊猫轻轻走路的样子；到大家齐唱时，每个人要唱得____，不能一个快一个慢。

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16. 演唱《小燕子》时，唱到“这里的春天____”，要接唱准确。

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17. 在家唱《小燕子》时，小雨把“燕子穿花衣”这句唱得每个字都断开了。怎样唱更合适？ A. 把每个字唱得更短　B. 把这句连贯地唱出来　C. 每个字都唱得很响　D. 把最后一个字拖得很长

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18. 演唱《快乐的小熊猫》时，乐句之间要轻轻换气，休止的地方要停顿。下面唱法正确的是____（填序号）。① 每个字后都换气，休止处拖长音 ② 乐句之间轻轻换气，休止处不出声 ③ 不换气，休止处大声喊 ④ 乐句之间大声吸气，休止处随便唱一个音

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