鄂教版·艺术·音乐二年级上册《第四单元我们爱劳动》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱歌曲《劳动最光荣》《粉刷匠》用打击乐器为劳动歌曲伴奏劳动主题歌曲的情感体验与表现聆听《拾稻穗的小姑娘》

本单元练习题（18 题）

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1. 星期天，小明和奶奶一起聆听《拾稻穗的小姑娘》。歌里唱的是小姑娘在田野里拾稻穗的情景。小明又认真听了两遍，想说出这首歌的速度和情绪。下面说法正确的是（　）。 A. 中速稍慢，亲切抒情 B. 快速，雄壮有力 C. 很快，紧张慌乱 D. 中速，悲伤难过

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2. 学唱了《劳动最光荣》和《粉刷匠》两首歌曲后，请填一填：《粉刷匠》里的小主人用____把房子刷得很漂亮；《劳动最光荣》告诉我们，幸福的生活要靠____来创造。

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3. 音乐课复习两首歌：按《粉刷匠》的演唱顺序，粉刷匠先刷____；按《劳动最光荣》的演唱顺序，歌中先唱到的动物是____。

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4. 班级唱一首表现大家愉快劳动的歌，大家边唱边整理书角。哪种唱法最能表现歌曲的心情？ A. 轻快明亮地唱　B. 慢慢低沉地唱　C. 大声喊着唱　D. 每个字都拖长唱

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5. 复习两首歌的歌词，按演唱内容填一填：《粉刷匠》唱到“刷了房顶又刷____”；《劳动最光荣》里，贪玩耍、不爱劳动的是小____。

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6. 同学们边唱劳动歌曲边用打击乐器伴奏。想模仿敲钉子"叮叮当"的结实声音，选哪种乐器最合适？ A. 沙锤　B. 碰铃　C. 木鱼　D. 串铃

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7. 音乐课上唱《劳动最光荣》，小乐面无表情、有气无力地慢慢唱，大家都觉得不对劲。唱劳动歌曲时应该怎样表现才对？ A. 轻轻哼唱，越慢越好 B. 想到劳动很辛苦，伤心地唱 C. 想到劳动很快乐，欢快有精神地唱 D. 大喊大叫，声音越响越好

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8. 聆听《拾稻穗的小姑娘》，小姑娘在田野里拾稻穗时，手里提着一个____；歌中唱稻穗成熟了，不是青色的，而是____色的。

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9. 聆听《拾稻穗的小姑娘》，这首歌的情绪是怎样的？ A. 欢快活泼　B. 悲伤缓慢　C. 雄壮有力　D. 安静轻柔

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10. 学唱《粉刷匠》时，怎样唱更合适？ A. 轻快活泼地唱　B. 慢慢低沉地唱　C. 每句都唱得很响　D. 把歌词念出来

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11. 演唱劳动主题歌曲时，看到“强”力度记号，声音要比“弱”力度记号处____。

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12. 听到一首歌唱小小粉刷匠认真粉刷房子，这首歌是哪一首？ A.《劳动最光荣》　B.《粉刷匠》　C.《小星星》　D.《两只老虎》

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13. 音乐课上，大家唱一首表现同学们开心合作、认真扫地的劳动歌曲。想唱出歌曲的心情，又让歌词听得清，哪种唱法最合适？ A. 轻快有精神地唱，吐字清楚　B. 伤心地唱，声音越来越轻　C. 用力喊唱，盖过同学的声音　D. 每个字都拖得很长，慢慢唱

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14. 班级种花时，大家唱自编的劳动歌“松松土，种种花”。小雨说要唱得有精神，小林说要大声喊才有精神。哪种做法更能表现愉快劳动又不喊叫？选序号填空：①轻快明亮地唱，声音自然；②拖长声音慢慢唱；③用力喊着唱。应选____。

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15. 音乐课上，大家唱劳动主题歌曲《小小清洁队》，要表现劳动时开心、有精神的样子，应该用____的声音演唱。

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16. 唱完《劳动最光荣》，老师说这首歌夸奖了爱劳动的孩子。下面哪种做法和歌里唱的一样棒？ A. 主动帮妈妈扫地　B. 躺在沙发上看电视　C. 让同学替自己做值日　D. 把玩具推给别人收拾

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17. 班级整理图书角时唱劳动歌。甲：轻快明亮地唱；乙：低沉缓慢地唱。要表现愉快劳动，应选____。

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18. 聆听《拾稻穗的小姑娘》，歌里的小姑娘赤着____，走在田埂上拾稻穗；她不怕辛苦，是一个____的好孩子。

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