鄂教版·艺术·音乐一年级下册《第七单元我们来表演》练习题

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本单元考点（4 个）

参与音乐情境表演分角色进行歌表演综合运用唱、动、奏进行表演培养合作表演的意识

本单元练习题（18 题）

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1. 教室里演“小鸟找朋友”。音乐响了，小鸟该怎么表演？ A. 音乐没响就先跑　B. 听音乐做小鸟动作，音乐停就停　C. 只看别人，不做动作　D. 音乐停了还接着演

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2. 在家表演“小火车”：听到“呜呜”声，双手转车轮、原地走；听到“到站啦”，双脚并拢停住。请边念边演：听到“呜呜”声，我____；听到“到站啦”，我____。

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3. 表演节目要三个部分都有：唱、动、奏。小明会唱歌，也会打铃鼓，还缺一个部分。缺的部分是什么？ A. 唱歌　B. 动（做动作）　C. 打铃鼓　D. 看节目

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4. 教室里演“花儿醒来”：听到雨声音乐，蹲下抱膝；听到阳光音乐，站起张开手；音乐停就不动。哪种演法对？ A. 雨声蹲下，阳光时张手，停乐不动　B. 雨声先张手，阳光时蹲下　C. 音乐没响就先站起张手　D. 音乐停了还继续张手

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5. 在家玩“小青蛙表演”游戏：音乐声音大时，小青蛙跳舞；音乐声音小时，蹲下不动。妹妹说反了：“声音大时蹲下不动，声音小时跳舞。”请改正：音乐声音大时我____，音乐声音小时我____。

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6. 在家演“小鸭听歌”。妈妈哼歌时，你摇摆着走；歌停，你定住。选一项，马上演一遍。 A. 歌停才走，歌响就定住　B. 歌响时摇摆走，歌停就定住　C. 歌响时定住，歌停还接着走　D. 不听歌声，一直摇摆走

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7. 在家表演《小兔乖乖》时，小红一边唱歌一边做小兔跳的动作，妈妈用铃鼓为她伴奏。她们的表演用到了哪几个部分？ A. 只有唱　B. 只有奏　C. 唱、动、奏三部分都有　D. 只有动

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8. 在家演《森林音乐会》：高高的尖尖声像小鸟，低低的粗粗声像大象。听到尖尖声我____，听到粗粗声我____。 A. 踮脚学小鸟飞；弯身学大象走 B. 弯身学大象走；踮脚学小鸟飞 C. 站着不动；坐着不动 D. 边演边大声喊叫

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9. 在教室里，小雨演小兔，小明演小猫。他们怎样表演？ A. 按角色唱演　B. 两人都演小兔　C. 只唱歌不表演　D. 两人交换角色

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10. 在教室表演时，小雨先唱歌，再拍手伴奏，最后做动作。她这样综合运用了唱、____、____。

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11. 在教室里表演小兔找家，音乐响起时我学小兔跳，音乐停了我就____。

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12. 在教室表演时，小安演小鱼，小禾演水草。两人各唱各演，叫____。

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13. 在教室和同学表演时，怎样做更好？ A. 一起配合　B. 抢着表演　C. 各做各的　D. 不听同伴

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14. 在家里表演时，小乐演小树，小米演小鸟。怎样才是分角色歌表演？ A. 各唱各演自己的角色　B. 两人都演小鸟　C. 只唱歌不演角色　D. 两人都演小树

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15. 表演《拔萝卜》时，小星演老公公，小月演萝卜。分角色歌表演时，两人要按自己演的____来唱和演，还要互相____。

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16. 小星在家表演《小星星》。她一边唱歌，一边举手学星星眨呀眨，可是沙锤忘在家里没带来，不能伴奏了。她这次的表演只有____和____两个部分，缺了奏。

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17. 歌表演时，小云演小花，小天演小草。小云却唱了小草的歌词。这样做对吗？____（填“对”或“错”）。小云应该唱____（填“小草”或“小花”）的歌词。

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18. 在家演《小雨点》：音乐轻轻时，我用手指轻点桌子；音乐变响时，我拍拍手；音乐一停，我双手放腿上坐好。妹妹把顺序演反了，请按正确顺序填：音乐轻轻时我____；音乐一停我____。

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