鄂教版·艺术·音乐一年级上册《第八单元欢喜过新年》练习题

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本单元考点（5 个）

学唱歌曲《新年好》学唱歌曲《隆咚锵》感受欢快的过年音乐情绪用打击乐器渲染节日气氛参与新年音乐活动的表演

本单元练习题（18 题）

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1. 新年联欢会上，小组表演《过新年》：先唱歌，再敲小鼓，最后鞠躬。小丽唱完歌，又敲完小鼓，她接着应该做什么？ A. 再唱一遍歌　B. 再敲小鼓　C. 鞠躬　D. 跑下台

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2. 家里唱《新年好》，小乐把歌词唱对了。怎样唱才合适？ A. 跟着歌曲旋律，欢快地唱　B. 只唱歌词，不唱旋律　C. 越唱越快，抢在旋律前　D. 每句都拖得很长

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3. 家里唱新年歌，想加上有力的“咚咚”敲击声，用打击乐器添节日气氛：____。

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4. 新年表演时，老师规定动作顺序：先摇铃鼓三下，再踏步两下，最后举手。小云摇铃鼓三下后又踏步两下，她接下来要___；小明一开始就举手，他漏掉的第一动作是___。

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5. 新年联欢会上，大家唱歌时，小乐想参加表演，怎样做合适？ A. 跟着大家唱　B. 大声说话　C. 离开教室　D. 独自乱敲桌子

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6. 唱《隆咚锵》时，歌里的锣鼓声词是哪一句？ A. 隆咚锵　B. 咚隆锵　C. 隆锵咚　D. 锵咚隆

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7. 教室新年联欢，唱歌时，小雨选铃鼓来伴奏。铃鼓是____，伴奏能____。

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8. 过新年啦，大家唱歌《隆咚锵》。歌里“隆咚隆咚”像小鼓在敲，“锵——”的一声最像____（选填：锣、铃铛）被敲响。唱这首歌时，声音应该热闹响亮还是轻轻的？应该____。

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9. 家里唱新年歌，哪种做法能用打击乐器让节日更热闹？ A. 敲小钹伴奏　B. 吹口琴伴奏　C. 拉小提琴伴奏　D. 轻轻地唱歌

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10. 新年到，教室里开联欢会。桌上有碰铃、沙锤、锣。节目要开场，想敲出长长的“哐——”声，让全场都听见。应该选____，敲的时候力气要____（选填“大”或“小”）。

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11. 过新年开联欢会，想用打击乐器摇出“沙沙”声给新年歌伴奏，让节日更欢喜，可以选____。

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12. 新年联欢时，老师请你参加音乐表演，你会怎么做？ A. 跟着音乐唱歌表演　B. 躲在一旁不参加　C. 大声说话打断表演　D. 随意跑动离开

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13. 唱《新年好》时，开头两句的旋律怎样？ A. 完全相同　B. 一句比一句高　C. 一句比一句慢　D. 一句长一句短

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14. 唱《新年好》时，歌里唱“我们____，我们____”，请把歌词补充完整。

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15. 唱《新年好》时，歌里的祝福送给____。

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16. 唱《隆咚锵》时，声音怎样更合适？ A. 欢快有精神　B. 轻轻说话　C. 哭着唱　D. 越唱越慢

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17. 学唱《隆咚锵》时，歌名里的“隆咚锵”像什么声音？ A. 锣鼓声　B. 风声　C. 雨声　D. 鸟叫声

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18. 过新年时，给歌曲配上小鼓的敲击声，是用____渲染节日气氛。

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