人音版（五线谱）（主编：李心草）·艺术·音乐六年级上册《第八单元古韵琴声》练习题

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本单元考点（5 个）

欣赏《高山流水》认识古琴的音色与文化欣赏《渔舟唱晚》民族器乐曲的意境感受认识传统五声音阶

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听一段旋律舒缓、音色清亮的民族器乐曲，你感受到的意境最可能是： A. 宁静悠远　B. 紧张激烈　C. 欢快喧闹　D. 悲愤急促

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2. 欣赏《高山流水》时，听不到演唱歌词，主要通过乐器音色与旋律感受意境。这首作品属于____作品。

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3. 聆听一段民族器乐曲：旋律舒展平稳，音色清润，节奏疏朗；中间虽有一小段音量增强，随后又恢复舒缓。整体意境最适合用哪一项概括？____（填字母） A. 宁静悠远　B. 紧张激烈　C. 欢快喧闹　D. 悲愤急促

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4. 某同学听完一首琴曲后记录：“开头节奏自由，泛音清亮；中间速度加快，出现连续快速的音流；结尾又慢下来，只留几颗泛音。”下列对该曲意境的感受最恰当的是： A. 全曲始终热烈欢腾，像节日锣鼓 B. 由静到动再归静，像山泉汇流又远去 C. 情绪一直低沉悲伤，像乌云压顶 D. 节奏整齐轻快，像队列行进

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5. 下列关于古琴音色与文化的说法，哪一项有误？ A. 古琴有七根弦，又称“七弦琴”，整体音色深沉悠远　B. 古琴的泛音清亮空灵，散音深沉浑厚　C. 古琴的按音由左手轻触琴弦发出，声音清脆空灵　D. 古琴常被视为文人修身养性的乐器，有“琴棋书画”之首的说法

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6. 学习《古韵琴声》单元后，四位同学交流对古琴的认识。下面哪一位同学的说法是正确的？ A. 小乐说：古琴是我国古老的弹拨乐器，音色深沉含蓄，富有韵味 B. 小悦说：古琴的音色高亢明亮，最适合表现热闹欢腾的场面 C. 小欣说：古琴与古筝是同一种乐器，只是叫法不同 D. 小诚说：古琴是用琴弓拉奏的乐器，发声方式和小提琴一样

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7. 古曲《高山流水》流传着一段动人佳话：琴师伯牙在山中鼓琴，樵夫钟子期听后感叹琴声'巍巍乎若高山''洋洋乎若江河'，两人因此结为知音。据此，下列说法正确的是（　　） A. 这首乐曲主要由二胡独奏表现，音色柔和低沉 B. 乐曲通过器乐的音色与旋律来描绘高山和流水的意境，不依赖歌词 C. 乐曲标题的意思是水流的速度很快，像高山一样陡 D. 乐曲表现的是伯牙与钟子期分别时依依不舍的离别之情

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8. 中国传统五声音阶由宫、商、角、徵、羽五个音组成，它们按顺序分别相当于唱名do、re、mi、sol、la。某首古筝曲只用这五个音，已知曲中最低的“羽”音唱作la（对应音名A），那么曲中“徵”音应唱作什么、对应哪个音名？ A. mi（E） B. sol（G） C. la（A） D. re（D）

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9. 欣赏《高山流水》时，听到的主要演奏乐器是？ A. 古筝　B. 古琴　C. 琵琶　D. 二胡

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10. 欣赏古琴曲《高山流水》时，先听到旋律舒展、气势开阔，随后出现连绵流动、速度有变化的音型。对后一段的联想最恰当的是哪一项？ A. 高山巍峨　B. 江水流淌　C. 鸟儿啼鸣　D. 人声吟唱

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11. 一段只使用传统五声音阶的旋律，音名从高到低依次是羽、徵、角、商、宫。按由低到高排列，正确的是哪一项？ A. 宫、商、角、徵、羽　B. 宫、角、商、徵、羽　C. 羽、徵、角、商、宫　D. 宫、商、徵、角、羽

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12. 古琴展签有两处空缺：一段录音听来沉静、含蓄，余韵悠长；另一段文字介绍古人借琴寄托情志、涵养心性。若从“深沉含蓄、热烈奔放”和“琴寄情修身、军旅号令”中各选一项填写，录音的音色特点是____，文字体现的文化意趣是____。

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13. 欣赏《高山流水》时，若用一个词概括乐曲借琴声寄托的伯牙与子期之间的情谊，最贴切的是____。

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14. 古琴声常显得清远细腻，在传统文化中也常被视作寄托____的载体（情志／军令），其音色给人____之感（清雅悠远／嘈杂刺耳）。

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15. 聆听一段民族器乐曲，旋律轻柔委婉，音色温润，节奏舒缓。它更适合表现哪种意境？____（填字母）A. 月夜静思　B. 战鼓催征　C. 欢腾竞赛

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16. 传统五声音阶由宫、商、角、徵、羽五个音组成。请填出缺少的两个音：宫、商、____、徵、____。

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17. 欣赏《渔舟唱晚》后，判断这首乐曲的主要演奏乐器是____，曲名描绘的是____时分的渔舟景象。

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18. 把 do、re、mi、fa、sol、la、si 与传统五声音阶对应起来，其中不属于传统五声音阶的两个唱名是____。

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