人音版（五线谱）（主编：李心草）·艺术·音乐六年级上册《第一单元岁月留声》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱《但愿人长久》欣赏《我的祖国》歌曲中的附点节奏练习欣赏《听妈妈讲那过去的事情》

本单元练习题（18 题）

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1. 唱一段歌曲时，前一个音符要持续三次均匀的半拍，随后接一个半拍音。前一个音符应记作____音符。

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2. 欣赏歌曲《我的祖国》：这首歌是电影《____》的插曲，由乔羽作词、刘炽作曲；歌曲的第一乐段采用了由女声独唱带动全曲、随后合唱应和的演唱形式，这种形式称为____。

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3. 某歌曲中四分音符时值为0.8秒，演唱时有一个音持续1.2秒。这个音比四分音符长半拍，应记作哪种音符？ A. 附点四分音符　B. 附点八分音符　C. 四分音符　D. 二分音符

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4. 班级排练会上，同学们正在学唱歌曲《但愿人长久》。四位同学对这首歌分别说了自己的理解，其中说法完全正确的是（　） A. 歌词选自李白的名篇《静夜思》，曲作者是梁弘志 B. 歌词选自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，曲作者是梁弘志 C. 歌词选自辛弃疾的《西江月》，曲作者是邓丽君 D. 歌词选自李煜的《虞美人》，整首歌由邓丽君作曲

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5. 班级排练《但愿人长久》时，老师强调用连贯、柔和的声音演唱，长音保持气息，句尾轻轻收声。四位同学的唱法中，需要改进的是（　） A. 唱“长久”时把“久”的时值唱足，气息平稳 B. 唱“婵娟”时声音连贯，句尾渐弱 C. 唱“千里”时在“里”后突然停顿换气，把乐句断开 D. 唱“但愿”时起句轻柔，随旋律自然流动

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6. 合唱排练《但愿人长久》时，老师要求先唱准旋律和节奏，再让演唱贴合歌词情感。小宁音准、节奏和咬字都准确，却从头到尾用同样的力度和情绪。按要求，他还应在演唱中做到____。

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7. 欣赏《我的祖国》后，同学们围绕歌曲展开讨论。下列说法正确的一项是（　） A. 歌曲只是描写"一条大河"两岸自然风光的写景歌曲 B. 歌曲从"一条大河""稻花香"起笔，借家乡景物抒发了对祖国和家乡的热爱与赞美之情 C. 歌中的"大河"专指长江，所以歌曲只能表达南方人的情感 D. 歌曲主要表现战斗场面的紧张激烈，情绪愤怒而悲伤

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8. 音乐课上，老师带领同学们学唱歌曲《但愿人长久》。关于这首歌的演唱处理，下列说法正确的是（　） A. 应用短促有力的顿音演唱，字字铿锵 B. 旋律优美深情，应用连贯、柔和的声音有感情地演唱 C. 演唱时应越唱越快，以表现激动的心情 D. 每句结尾都应用力喊唱，突出气势

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9. 练唱歌曲中的附点节奏时，哪一组是“附点四分音符接八分音符”的节奏？ A. 附点四分音符—八分音符　B. 四分音符—附点八分音符　C. 附点二分音符—四分音符　D. 四分音符—八分音符

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10. 欣赏《听妈妈讲那过去的事情》时，哪种理解最符合歌曲的内容与情感？ A. 通过妈妈的讲述回忆过去的生活，表达对往昔的感受　B. 描绘节日里热闹欢快的舞龙场面　C. 表现少年远行时对故乡的思念　D. 讲述劳动者战胜困难、庆祝丰收的故事

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11. 聆听《听妈妈讲那过去的事情》，判断歌曲整体情绪。A.深情舒缓　B.急促欢快　填序号：____

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12. 歌曲中常出现“附点八分音符+十六分音符”的附点节奏。若把这个节奏型中的附点去掉，前后两个音符的时值比会变成？ A. 1:1　B. 2:1　C. 3:1　D. 4:1

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13. 歌曲中，附点四分音符的时值是四分音符的____倍。

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14. 练唱一首歌曲时，以四分音符为一拍。某个带附点的音符唱满1.5拍，去掉附点后，原音符的时值是____拍。

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15. 欣赏《我的祖国》，歌曲前段旋律亲切舒展，后段气势宽广有力。两段的情绪变化可概括为由____转向____。

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16. 欣赏歌曲《我的祖国》时，前半部分女声独唱优美深情，后半部分合唱进入后气势宏大。后半部分合唱的情绪特点是（　） A. 缓慢忧伤　B. 欢快豪迈　C. 轻柔梦幻　D. 紧张不安

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17. 歌曲节奏练习中，八分音符延长原时值的一半后，应记作____。

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18. 演唱《但愿人长久》时，伴奏前奏尚未结束就开始唱，会与歌曲的进入时机不符。应等到____再开始演唱。

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