人音版（五线谱）（主编：李心草）·艺术·音乐四年级上册《第一单元我爱北京》练习题

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本单元考点（4 个）

聆听《北京喜讯到边寨》感受乐曲情绪演唱《我爱北京天安门》认识保留音记号及在歌曲中的运用聆听《卢沟谣》体会对北京的赞美之情

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾练唱《我爱北京天安门》后发现：歌词都唱对了，但有几处音唱偏，句尾也常提前换气。下一遍演唱时，他应先注意唱准____，并在乐句结束处再____。

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2. 聆听《北京喜讯到边寨》时，同学们想用动作表现乐曲的情绪。下列动作组合最合适的是？ A. 缓慢摇头、低头沉思　B. 快速踏步、拍手、挥舞　C. 轻轻摇晃、闭眼静听　D. 原地不动、双手下垂

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3. 保留音记号（延长记号）像小弧线下加一个点，记在音符上方，表示这个音要适当____。在《中华人民共和国国歌》中，歌曲开头“起来！”的“来”字上方标有这个记号，演唱时应把这个音唱得____（选填：短促轻快／饱满有力）。

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4. 演唱《我爱北京天安门》时，要跟着伴奏保持稳定的速度，不要____。

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5. 明明演唱《我爱北京天安门》时，看到乐谱上的拍号是2/4，知道要以四分音符为一拍、每小节两拍。唱到某小节时，里面出现了四个八分音符，这四个音共要唱____拍；按拍号规定，这样的一小节刚好唱满了吗？____（填“满了”或“没满”）

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6. 排练歌曲时，某音符上方标有短横线。演唱这个音符，哪种处理最恰当？ A. 保持音符的完整时值　B. 唱得比标明时值更短　C. 延长到后一个音符之后　D. 唱成短促断音

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7. 小明在学唱《我爱北京》时，看到歌谱中一个音符上方标有小弧线，弧线中间还有一个小圆点。这个记号表示唱到这个音时要（　） A. 缩短时值　B. 适当延长　C. 休止不唱　D. 升高半音

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8. 聆听管弦乐《北京喜讯到边寨》：乐曲开头，圆号奏出模仿牛角号的号角音调，把北京传来喜讯的消息传遍山寨；随后多段舞曲旋律接连出现，鼓点密集，气氛越来越热闹。请从「低沉」「嘹亮」「欢快热烈」中选词填空：开头号角音调的演奏效果是____的，全曲整体情绪是____的。

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9. 小乐在演唱《我爱北京天安门》时，想表现出歌曲热情、活泼的情绪。下面哪种演唱处理最合适？ A. 用缓慢的速度、绵长无弹性的声音演唱 B. 用中速稍快的速度、轻巧有弹性的声音演唱 C. 压低声音、用低沉暗淡的音色演唱 D. 每个乐句都故意拖长音并渐慢结束

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10. 聆听《北京喜讯到边寨》，乐曲中舞曲旋律接连出现，鼓点密集，整体情绪是____的。

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11. 聆听《北京喜讯到边寨》，你感受到的乐曲情绪是？ A. 欢快热烈　B. 悲伤低沉　C. 平静舒缓　D. 紧张恐惧

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12. 排练《我爱北京》时，歌谱中一个音符上方标有短横线，旁边注明“该音唱2拍”。演唱时应怎样处理？ A. 保持2拍　B. 延长到下一音之后　C. 缩短为1拍　D. 唱成短促断音

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13. 一段歌曲中，甲把带保留音记号的音符唱满谱面标明的时值，乙把这个音拖到后一个音符开始之后。符合保留音记号要求的是____。

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14. 排练《我爱北京》时，谱面一个音符下方标有短横线，并注明“保持音”。该音原定唱1拍，后面的音从第2拍开始。应怎样演唱？ A. 唱满1拍，在第2拍换唱后面的音　B. 延长到第2拍之后再换音　C. 缩短到不足1拍　D. 唱成短促的一声

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15. 在乐谱中，音符上方标有保留音记号，演唱这个音符时应怎样处理？ A. 按音符标明的时值唱足　B. 把音符时值缩短　C. 延长到下一个音符之后　D. 唱成短促断音

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16. 演唱歌曲时，看到音符上方标有保留音记号，应将这个音的时值____。

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17. 聆听《卢沟谣》后，记录卡上有三种判断：①表达对北京的赞美；②表达对北京的批评；③没有表达对北京的情感。最符合歌曲情感的是第____种判断。

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18. 小岚演唱《我爱北京天安门》，唱完“伟大领袖毛主席”后，接下来应唱哪一句？ A. 指引我们向前进　B. 天安门上太阳升　C. 我爱北京天安门　D. 伟大领袖毛主席

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