地质社版·体育与健康八年级上册《第十二课科学求实遵纪守法》练习题

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本单元考点（3 个）

体育活动中的科学求实精神遵守纪律与规则意识体育道德与公平竞赛

本单元练习题（18 题）

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1. 在八年级体育课的篮球比赛中，老师强调“不得故意拉拽对方球衣”。比赛中，小明被对手突破后伸手拉拽对方球衣，裁判未吹哨。小明认为“裁判没看见就不算犯规”。下列对小明这一想法的评价，正确的是： A. 裁判未吹哨，说明该行为不违反规则，可以继续　B. 规则意识要求无人监督时也自觉遵守，小明想法错误　C. 只要能为班级得分，偶尔犯规可以理解　D. 犯规是比赛的一部分，无需在意是否故意

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2. 校田径队进行耐力跑训练，准备比赛的学生甲照搬同学的配速，虽已胸闷、头晕仍为完成计划继续跑；学生乙记录自己的感受和跑步数据，及时向老师报告不适，并在老师指导下调整训练。更能体现体育活动中科学求实精神的是哪位学生的做法？ A. 甲，因为严格完成计划最重要　B. 甲，因为照搬同学的配速更省事　C. 乙，因为依据自身实际如实反馈并调整　D. 乙，因为训练时只要听老师安排

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3. 体育课上老师讲解比赛规则时强调：规则面前人人平等，遵守规则不取决于是否有人监督。下列同学的做法符合规则意识的是（　　） A. 小刚认为接力赛抢跑只要裁判没发现就不算违规 B. 小丽在跳绳测试中数错个数时主动向老师说明 C. 小强趁老师指导他人时少跑了一圈 D. 小华在足球比赛中故意用手挡球，认为没人看到就没事

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4. 八年级体育课进行折返跑，老师规定“按名单顺序候跑，听到老师为本人鸣哨后方可起跑，完成后从指定通道返回队尾”。小岚排第二，第一名尚未完成时，同伴招手让她先跑；轮到小岚并听到哨声后，她完成了折返。她应怎样做？ A. 接受同伴招手，提前起跑，完成后走指定通道　B. 按顺序等候，听到为本人鸣哨后起跑，完成后走指定通道　C. 按顺序等候，听到为本人鸣哨后起跑，完成后从近路返回　D. 按顺序等候，未听到为本人鸣哨也起跑，完成后走指定通道

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5. 体测复核时，甲发现自己第一次记录的成绩比计时器显示快了0.4秒，仍坚持沿用较好成绩；乙按计时器读数登记，并注明复测情况。最符合体育活动中科学求实精神的是____。

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6. 学校足球联赛中，你方队员在裁判视线外用手球挡住对方射门，随后你方进球，裁判判进球有效并询问是否有违例。依据体育道德与公平竞赛的要求，队长应当如实向裁判说明____，主动放弃由____获得的得分机会。

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7. 体育课上，小林发现自己立定跳远的成绩比平时退步，且落地时膝盖隐隐作痛。他如实向老师说明情况并暂停练习，待老师检查调整后再恢复训练；而小明为了面子谎报成绩，隐瞒疼痛继续硬撑。从科学求实、遵纪守法的角度看，题中做法值得肯定的是____；体育活动中坚持实事求是，就要如实报告____，不隐瞒、不夸大。

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8. 校运动会训练中，周宁发现自己记录的两次投掷成绩相差较大，且第一次测量时卷尺没有拉直。他不采纳同学“只报较远成绩”的建议，而应____。

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9. 体育课测验中，小周核对成绩时发现记录表上的投掷距离比自己实际成绩更好。他应怎样做才符合体育活动中的科学求实精神？ A. 保留较好的记录，避免影响成绩　B. 如实指出记录有误并申请核实　C. 等同学发现后再决定　D. 修改其他同学的记录来平衡成绩

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10. 校乒乓球单打比赛中，你打出一记擦边球，球实际触碰的是球台侧沿而非台面，按规则此球应判失分，但裁判判你得分，对方也未察觉。依据体育道德与公平竞赛的要求，你最恰当的做法是： A. 保持沉默，得分对比赛结果影响不大　B. 主动向裁判说明实情，接受改判失分　C. 继续比赛，赛后私下向对方道歉　D. 以对方也曾获益为由拒绝改判

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11. 体育课进行小组体能练习，老师规定：听到统一开始口令后才能练习，器材使用完要放回标记处，若练习中有人受伤应立即停下并报告。小林提前开始，练完后把器材放在近处；发现同伴扭伤时，他应如何做，才符合纪律与规则要求？ A. 继续练习，等老师发现后再处理　B. 停止练习并报告老师，之后按规定归还器材　C. 先把器材放回标记处，再自行带同伴离开　D. 只报告同伴受伤，器材放置随意

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12. 班级乒乓球赛中，决胜局打到10比9，你方领先并即将赢下比赛时，你看到对方一记擦边球，裁判却判为出界并宣布你方获胜。对方队员低头未作声，裁判随即询问你是否有异议。依据体育道德与公平竞赛的要求，你应当____，并____。

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13. 比赛中，裁判未看清情况，你发现本队球员触球出界，应怎样做才符合体育道德与公平竞赛要求？ A. 保持沉默，接受裁判判决　B. 如实向裁判说明情况　C. 只听本队队员的意见　D. 趁机把这一分算给本队

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14. 校运会接力赛决赛中，甲队队员发现交接棒时自己提前越过交接区，裁判尚未察觉；队友催他别声张，以免影响名次。为维护公平竞赛，甲队最恰当的做法是： A. 隐瞒情况，继续比赛　B. 主动向裁判说明情况并接受判定　C. 等对手提出异议再承认　D. 与裁判争辩，要求保留成绩

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15. 校级羽毛球赛中，裁判误判你方得分；你清楚记得刚才击出的球已落在界外，对方队员也未提出异议。为体现体育道德与公平竞赛，你应主动向裁判说明____，不把误判所得分当作____。

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16. 班级篮球赛中，小明发现对方队员受伤倒地，比赛即将形成得分机会。依据体育道德与公平竞赛的要求，他应当主动停下比赛提醒裁判关注伤员；赛后小明认为对手的进步正是激励自己刻苦训练的动力，这种心态体现了尊重对手、____的良好品德。体育比赛中，服从裁判判罚、遵守规则是公平竞赛的____。

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17. 校际排球赛中，本方拦网队员碰到了球，球随后落在界外。裁判未看清，暂判本方得分，并询问队长是否有人触球。队长应____，并接受____。

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18. 体育课进行跳远练习时，老师规定练习结束后要从沙坑侧边返回候场区，不得穿越正在助跑的跑道。小杰按规定返回候场区，这体现了____。

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