地质社版·体育与健康五年级上册《第十一课奥运圣火传和平》练习题

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本单元考点（4 个）

奥运圣火与奥林匹克精神奥运会的起源与发展奥林匹克精神的内涵体育促进世界和平

本单元练习题（18 题）

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1. 奥运圣火传递象征着和平、友谊与团结。下列哪种行为最符合奥林匹克精神？ A. 赛前嘲笑对手实力太弱 B. 比赛失利后向对手真诚祝贺并继续努力 C. 为赢比赛故意弄伤对方 D. 输了比赛就拒绝与队友交流

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2. 现代奥运会每隔相同的年数举办一届，第33届夏季奥运会于2024年在巴黎举行。已知第33届与第1届之间相隔32个间隔期，共128年，那么第一届现代奥运会于____年在雅典举行，现代奥运会每____年举办一届。

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3. 奥运圣火传递活动中，某校五年级开展主题研究。同学们发现：古代奥运会上，交战各城邦在赛会期间会____，以保证运动员安全参赛；现代奥运会倡导各国运动员不分种族、国籍同场竞技，体现的核心理念是____。

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4. 现代奥林匹克运动会起源于古代希腊。古希腊人每四年在奥林匹亚举行一次体育竞技祭典，以此祭祀宙斯神。现代第一届夏季奥运会于1896年在希腊雅典举行。古代奥运会持续了一千多年，现代奥运会延续了古代奥运会追求和平与友谊的精神。那么，现代奥运会的发源地和古代奥运会举办地都位于（　） A. 意大利　B. 法国　C. 希腊　D. 英国

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5. 奥运圣火传递着和平与友谊。现代奥林匹克运动倡导：通过没有任何歧视的体育活动，增进各国青年之间的相互理解，为建立一个和平美好的世界作贡献。所以，奥林匹克精神的内涵是相互理解、友谊、团结和____的精神；五环旗上相连的五个圆环，象征着五大洲运动员在赛场上公平竞赛、友好相处，共同追求____的理想。

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6. 班级举办奥运知识擂台赛。主持人问：奥林匹克精神倡导通过体育活动增进相互理解，其核心内涵可以概括为四个词。甲同学说：竞争、名利、对抗、更快；乙同学说：相互理解、友谊、团结、公平竞争。丙同学说：更快、更高、更强、更团结。主持人在甲、乙、丙三人中评出了正确的说法。正确的说法是：A. 甲同学　B. 乙同学　C. 丙同学　D. 甲和丙

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7. 奥运圣火传递倡导和平、友谊与团结。学校举行“班级火炬接力”活动，接力中不小心摔倒了，正确做法是____；看到队友跑得比自己快，应该____。

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8. 奥运会起源于古代____（国家名），古希腊人当时在奥林匹亚举行体育竞技祭典。现代奥运会沿袭了每隔相同年数举办一届的传统，已知从第1届到第4届之间共经过12年，说明现代奥运会每____年举办一届。

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9. 关于奥运圣火传递与奥林匹克精神，下列说法正确的是（　）　A. 圣火只能在奥运会主办国境内传递　B. 火炬熄灭后不可重新点燃，传递即终止　C. 奥林匹克精神倡导相互理解、友谊、团结和公平竞争　D. 圣火传递只是体育比赛前的娱乐表演，没有象征意义

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10. 奥运会期间，各国运动员暂时放下分歧，同场竞技、互相握手致意，象征和平的圣火在赛场上传递。下列说法最全面地体现“体育促进世界和平”这一意义的是（　　） A. 体育比赛就是决出谁是冠军 B. 体育能增进各国人民相互了解与友谊，促进世界和平 C. 体育能让运动员锻炼出强健的身体 D. 体育比赛可以为举办国带来经济效益

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11. 奥运会倡导的宗旨是通过体育运动增进各国人民的友谊与团结，促进世界和平。因此，奥林匹克精神的内涵包括相互理解、友谊、团结和____的精神；奥运圣火传递正象征着这种跨越国界、传递____的美好愿望。

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12. 奥运圣火采集方式庄重独特。下列关于奥运圣火的说法，正确的是（　） A. 圣火通常在希腊奥林匹亚用阳光取火采集，象征光明与和平 B. 圣火可以用打火机随时点燃，哪里方便哪里采集 C. 圣火只是开幕式的一个装饰，与奥林匹克精神无关 D. 圣火传递的顺序和路线可以随意更改，不需要仪式

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13. 1936年奥运会首次举行火炬接力，此后圣火传递成为奥运会的传统。下列事件中，最能体现“体育促进世界和平”意义的是（　　） A. 奥运会期间各国运动员打破世界纪录，提高竞技水平 B. 古代奥运会期间交战城邦暂停战争，现代奥运会促进各国运动员同场交流、增进友谊 C. 举办国通过奥运会展示本国城市建设与经济实力 D. 运动员为获得金牌刻苦训练，坚持四年不中断

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14. 奥运圣火传递到某小学，同学们讨论体育的作用。体育比赛能让不同国家、不同肤色的人走到一起，在赛场上公平竞争、加深友谊，从而增进各国人民的团结与____，这说明体育具有促进世界____的重要意义。

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15. 五（2）班开展奥运主题班会。乐乐说：奥林匹克精神的核心内涵是相互理解、友谊、团结和公平竞争；而奥运格言用三个短语概括了竞技的追求，即更快、更高、____和更团结。奥运圣火跨越国界传递，正是把这种促进世界____的愿望带向全球。

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16. 奥运圣火承载着奥林匹克精神，火炬传递沿途人们用接力方式把圣火送往主办城市。下列做法中最能体现“更快、更高、更强——更团结”精神的是（　） A. 传递时抢先跑完别人负责的那段路程 B. 接好火炬后稳步奔跑，稳稳交给下一棒火炬手 C. 把火炬借给别人拍照留念，随意晃动 D. 跑完全程后不与其他火炬手交流

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17. 学校开展“奥运圣火传和平”主题班会。小华介绍：奥运圣火采集地是希腊的____（地名），火炬接力把光明、和平与团结传向各地；现代奥林匹克格言是在“更快、更高、更强”之后新增了“____”一词。

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18. 关于奥运圣火与体育的作用，同学们有不同说法。下列说法中，正确的是（　　） A. 奥运圣火传递只是体育赛事的开场仪式，与世界和平没有关系 B. 只有获得金牌的运动员才能为促进世界和平作贡献 C. 体育比赛能让不同国家的人走到一起，公平竞争、加深友谊，增进团结与和平 D. 体育比赛会让各国更加激烈对抗，不利于世界和平

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